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Appel à contribution - Sociologie
Nous analyserons le comportement de l’« homo byzantinus » dans différentes époques et contexte sociaux. Les figures comme l'empereur, le moine, le soldat, l'écrivain, pour n'en citer que quelques-unes, sont fondamentales pour comprendre la société byzantine au prisme des sciences sociales.
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Appel à contribution - Sociologie
Revue ANAMNESE, hors-série
La revue Anamnèse, mémoire des auteurs oubliés, publie des numéros hors-série consacrés à des présentations d'auteurs (aperçu de leur parcours, de leur œuvre et de leurs principaux apports théoriques et empiriques).
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Rabat
Appel à contribution - Sociologie
Sports, tourismes et territoires
Quelles « imbrications », quelles « résistances » dans les enjeux de développement local ?
Dix ans après une série de rencontres scientifiques organisées à l’Institut royal de formation des cadres de la jeunesseet des sports (IRFC) de Rabat, au sujet des sports et loisirs analysés sous l’angle des sciences sociales, l’ambition de ce colloque, proposé en octobre 2013 de nouveau à Rabat, vise à poursuivre les échanges et les collaborations scientifiques à l’aune de nouveaux terrains de recherche. L’objet de cette manifestation consiste ainsi à interroger l’impact de la massification des activités physiques, des sports et de leur intégration au « tourisme sportif » sur les modes de consommation qui lui sont liés (du côté de la demande), sur les stratégies de diversification de l’offre sportive qu’elle soit associative ou commerciale et in fine sur l’économie touristique locale ou régionale.
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Saint-Quentin-en-Yvelines
Appel à contribution - Sociologie
L'UVSQ et l'UMR Printemps, en association avec divers laboratoires CNRS, organisent les 12 et 13 décembre prochains, deux journées d'études sur les restruturations des transports ferroviaires dans le monde. Ces deux journées ont aussi pour objectif de jeter les bases d'un réseau international de recherche International Railways Studies.
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Mirabel
Appel à contribution - Géographie
Transition énergétique dans les territoires ruraux
Rencontres « Universités et territoires »
Les rencontres « Transition énergétique dans les territoires ruraux - Rencontres Universités et Territoires » se tiendront au Cermosem (laboratoire PACTE-Institut de Géographie Alpine en Ardèche). Ouvertes aux universitaires, chercheurs et acteurs de la transition énergétique dans les territoires, ces rencontres visent à inciter les acteurs de la transition à s’engager dans la co-réflexion. Elles permettront aux territoires moteurs de valoriser leur expérience, de la partager, mais aussi de la voir interrogée. Elles donneront aux chercheurs un lieu d’expression, de diffusion et de valorisation de leurs travaux. Enfin, elles favoriseront les synergies, les rapprochements et militeront pour une réflexion connectée.
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Appel à contribution - Sociologie
Generations and Protests: Legacies, Emergences in the MENA region and the Mediterranean
The recent events in the Middle East, North Africa and elsewhere in the world brought forth the question of youth engagement and the development of new forms of protest (Jeanpierre, 2011). New social media have been regarded as the principal means that federated various groups with opposing interests and represented a novel way to entice and maintain popular mobilizations. While the focus on social media has been discussed and sometimes fiercely criticized, the demonstration of the interconnectedness between different protest “moments” in the long term or on a diachronic axis remains extremely thin if not absent. The aim of this collection is to inquire and problematize the relations that exist between different periods of protest, the type of actors they mobilize and the processes of memory they generate. Although there is no clear line between these periods, we argue that certain kinds of legacies and relations are at play in the configuration of popular protests.
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Reims
Appel à contribution - Sociologie
La médiatisation des groupes professionnels
Les groupes professionnels font l'objet d'une médiatisation croissante, tant dans les médias traditionnels que sur l'internet, notamment à la faveur des blogs et des réseaux sociaux. Ce processus de publicisation et de sémiotisation leur offre une tribune providentielle, mais dans le même temps il bouscule leur capacité à produire une image cohérente et positive, en termes de contrôle des informations et de maîtrise des apparitions publiques. Dès lors, cette journée d'étude interrogera le rôle et la place des médias dans la représentation des collectifs de travail, mais aussi dans la construction des rhétoriques et des identités professionnelles. Elle mobilisera des approches disciplinaires et des terrains d'enquête aussi variés que possible, pour analyser la mise en récit du monde du travail sous toutes ses formes : information, communication, publicité, auto publication en ligne, etc.
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Metz
Appel à contribution - Information
Les revues-livres ou mooks : espaces de renouveau du journalisme littéraire
Lors de ce colloque, l’enjeu des échanges est de proposer des analyses et d’ouvrir une réflexion autour de ces livres-objets dont l’émergence ne peut être pensée sans envisager le contexte de recomposition professionnelle du journalisme et la nécessité pour le journalisme de renouveler constamment ses formes et ses formats. XXI, Uzbeck et Rica, Feuilleton, Le Tigre, Bonbek… qui privilégient l’enquête au long cours, l’esthétisme de la maquette, le genre du reportage, constituent des objets captivants d’une pensée qui voudrait renouveler la problématisation entre journalisme et littérature.
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Paris
Appel à contribution - Religions
Le religieux dans les sciences sociales en France, une légitimité problématique ?
Colloque annuel de l'association française de sciences sociales des religions
La religion, qui avait largement retenu l’attention des « pères fondateurs » de la discipline, est un objet aujourd’hui singulier dans la sociologie française. La sociologie des religions est parfois perçue comme un sous-champ relativement à part dans le paysage académique, peu représenté dans les enseignements et revues généralistes de la discipline. On peut y voir l’effet d’un auto-enclavement. Mais cela peut aussi être le fait d’une mise à distance par les collègues spécialistes d’autres objets. Comment caractériser et expliquer l'embarras de nombreux sociologues à l’égard des faits religieux ? Y a-t-il une spécificité laïcisante de la sociologie au sein des sciences sociales, à la différence de l’histoire ou de l’anthropologie où la religion serait un objet plus « banal » ? Existe-t-il une spécificité française à cet égard, en lien avec un effet inhibant de la laïcité ?
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Rabat
Appel à contribution - Économie
Entrepreneuriat et société : de nouveaux enjeux
Ve journées Georges Doriot organisées par HEC Paris, EM Normandie et ESG-UQAM
Soutenu à la fois par une tradition académique fonctionnaliste et des discours politiques normatifs, l’entrepreneuriat a longtemps été considéré sous le prisme exclusif de la création de richesse (Jennings et al., 2005 ; Amstrong, 2005 ; Tedmanson et al. 2012). Les discours scientifiques et politiques ont notamment attribué un rôle sans doute excessif à l’innovation et cultivé la figure du leader héroïque (Janssen et Schmitt, 2011), masquant des formes d’entreprendre plus contrastées, des raisons d’entreprendre variées et mettant aussi de côté la performativité et l’idéologie de ces mêmes discours optimistes. Au-delà de cet « entrepreneurialisme », l'entrepreneur(e) peut également – peut-être avant tout – être envisagé comme un agent du changement social et politique, transformant par ses micro-pratiques des ordres établis.
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Appel à contribution - Éducation
INITIO, revue sur l'éducation et la vie au travail n°5
Dans le domaine de l’éducation, la notion de genre permet d’examiner les disparités – souvent marquées – entre hommes et femmes dans le choix d’orientation professionnelle, l’accès à certaines filières d’études, la persévérance, les performances scolaires ou encore le niveau de scolarisation atteint. Dans le domaine du travail, une approche en termes de genre permet une analyse des inégalités professionnelles entre les hommes et les femmes notamment en ce qui concerne l’accès à l’emploi, les conditions de travail, la progression dans la carrière, la conciliation travail-vie personnelle et la possibilité d’obtenir un poste à hautes responsabilités. Ce cinquième numéro d’INITIO sera ainsi consacré à la dimension du genre dans le domaine de l’éducation et en milieu de travail. Dans la mesure où la notion de genre se veut polysémique et complexe, nous souhaitons que ce numéro repose sur une diversité de perspectives théoriques et disciplinaires (histoire, sociologie, psychologie, sciences politiques, droit, sciences de l’orientation, sciences de l’éducation, relations industrielles, études féministes, etc.). Les contributions scientifiques provenant de l’ensemble de la francophonie sont les bienvenues.
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Bâle
Appel à contribution - Sociologie
Plurilocalités résidentielles et populations locales
Revue annuelle « Cahiers de démographie locale » 2013 (parution 2014)
Le millésime 2013 des Cahiers de démographie locale est consacré aux plurilocalités résidentielles et spécifiquement à leur diversité et à leur impact à l’échelle locale. Pour autant qu'il y ait eu des études pionnières – notamment en France celles des chercheurs ayant participé à l’ouvrage collectif « d’une maison l’autre » en France – la plurilocalité résidentielle a été peu présente dans les analyses démographiques. Les raisons sont techniques et épistémologiques. Mais aujourd’hui des données en France (Bonnin and Villanova, 1999) – notamment l’Enquête Famille et Logements de 2011 - et dans d’autres pays d’Europe permettent de dépasser ces difficultés. Ce numéro des Cahiers de démographie locale a pour but de contribuer à la meilleure connaissance de ce thème méconnue et d’actualité.
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Appel à contribution - Études urbaines
Colloque du Pajep (Pôle des archives des associations de jeunesse et d’éducation populaire)
Ce colloque vise à étudier l’histoire des équipements socioculturels depuis les années 1930. Organisé par Laurent Besse (histoire) et Catherine Clarisse (architecture), il s’adresse à des chercheurs intéressés par les rapports entre éducation populaire et architecture, qu’ils soient historiens, architectes, sociologues, géographes, spécialistes de sciences de l’éducation. L’étude des programmes architecturaux et des conceptions pédagogiques qui les sous-tendent sera complétée par celle des usages de ces bâtiments. Si la perspective est clairement historique, le colloque vise également à identifier un patrimoine de solutions techniques qui mérite d’être réinterrogé au regard des besoins contemporains. Les réhabilitations contemporaines de ces bâtiments sont une thématique qui sera abordée.
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Appel à contribution - Sociologie
Les sciences humaines et sociales à l’ère du numérique : approches critiques
Revue Socio
Malgré – ou peut-être grâce à – une position de marginalité institutionnelle, une délimitation disciplinaire incertaine, et un intitulé dont la définition est souvent contestée, les « humanités numériques » (digital humanities) suscitent aujourd’hui un enthousiasme certain. Bien entendu, l’ordinateur a depuis longtemps été mis au service des sciences humaines et sociales – que l’on pense seulement aux catalogues informatisés des bibliothèques, ou au traitement statistique des données d’enquêtes quantitatives : le numérique comme instrument d’analyse (capture, traitement, visualisation de données, etc.) a commencé à se déployer dès les années 1940. Cependant le numérique comme objet d’étude, s’attachant à analyser un matériau empirique « nativement numérique » – produit par des dispositifs socio-techniques qui recouvrent désormais toutes les dimensions de la vie sociale, économique, culturelle, ou politique –, est de facture plus récente. De ces deux points de vue, c’est-à-dire à la fois comme instrument et comme objet, le numérique soulève une multitude de questions pour la recherche en sciences humaines et sociales.
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Abidjan
Appel à contribution - Sociologie
Nouveaux enjeux, rôles et statuts des acteurs
Le colloque international « Éducation aux médias. Nouveaux enjeux, rôles et statuts des acteurs » aura lieu à l’institut supérieur de la communication à Abidjan les 13 et 14 mars 2014. Ce colloque est l’occasion, pour les chercheurs de différentes disciplines, les professionnels des différents types de médias, les acteurs de la formation, d’évaluer les différentes pratiques, de souligner les enjeux, de pointer les évolutions théoriques, de partager les expériences. Cinq axes sont privilégiés à savoir épistémologie, pratiques médiatiques, le rôle de l'école, information literacy-littératie-translittératie, identité numérique.
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Appel à contribution - Représentations
N°5 de la revue Transposition. Musique et sciences sociales
Depuis son invention au début du XIXe siècle, le chef d’orchestre a fait l’objet d’un grand nombre de discours et d’images. À travers un corpus hétérogène, constitué de traités, d’anecdotes, de films documentaires comme fictionnels, de photographies, de sculptures ou de caricatures, etc., apparaît une figure complexe et controversée, lieu de condensation de projections imaginaires, d’enjeux théoriques et idéologiques. La fascination exercée par cette figure semble d’ailleurs toucher aussi bien les milieux dits « cultivés » que l’imaginaire populaire (à travers les représentations données par Louis de Funès ou Walt Disney). Sa gestique, son charisme personnel et les interrogations sur son influence réelle ont suscité de nombreux commentaires et nourri diverses mythologies. Considérer les gestes du chef d’orchestre invite dans le même temps à les inscrire dans une généalogie qui dépasse les frontières du domaine musical : il s’agit ainsi de comprendre sa gestique au sein d’une histoire embrassant les gestes de commandement ou de suggestion, mais aussi les gestes symboliques de la création et des rituels magiques.
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Chicago
Appel à contribution - Époque contemporaine
Sounds of Freedom: Music and Performance Across the Black Atlantic World
The Editors of African and Black Diaspora: An International Journal in partnership with the Center for Black Diaspora, DePaul University, announce a Call for Papers on “Sounds of Freedom: Music and Performance Across the Black Atlantic World” for a special issue of journal. The Editors are seeking papers that explore the nexus between music and performance over place and time, showing through myriad examples how music and performance of diverse sites of the African diaspora is critical in the making of the modern Black Atlantic living tradition.
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Appel à contribution - Histoire
Jeunesse irrégulière et école (XIXe-XXe siècles)
Revue d'histoire de l'enfance irrégulière (RHEI)
La Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » est une publication consacrée au champ de l'histoire de l’enfance et de la jeunesse marginales ou marginalisées. Elle consacre son prochain numéro à la scolarité des jeunes « irréguliers », en France et hors de France, champ qui a été peu abordé. Seule certitude : la part du scolaire a toujours été marginale dans la prise en charge de ces enfants. Il s'agit donc de comprendre pourquoi dans une France qui prétendait faire l'éducation de ses futurs citoyens par l'instruction, les mineurs dépendant le plus étroitement de l'État (mineurs de justice, orphelins) se sont vus majoritairement refuser l'instruction au profit d'une simple éducation / rééduction.
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Belfast
Appel à contribution - Époque contemporaine
The Cultures of Popular Culture
Biennial conference of the Royal Irish Academy Committee for Modern Languages, Literary and Cultural Studies
Just as the term Popular Culture describes the widest range of practices, Popular Culture Studies cover the most heterogeneous objects. While this very diversity makes it exciting as a research field, it presents a challenge in terms of methods and approaches. To promote scientific exchanges at international level, Popular Culture Studies need elements of comparability and theorization. The biennial conference of the Royal Irish Academy, hosted by the School of Modern Languages at Queen’s University Belfast, intends to offer a forum for discussion between academics, teaching and researching in the fields of Popular Cultures. It will consider the benefits of studying Popular Cultures in Modern Languages Studies and seek to map current areas of research. It presents a distinctive opportunity to discuss corpora and contrast approaches.
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Coimbra
Appel à contribution - Sociologie
Coimbra C: Dialoguing with the Times and World(s)' Place(s)
IV International Colloquium of PhD students of CES
The IV International Colloquium of PhD students of CES aims to promote critical dialogue in a interdisciplinary environment within the PhD researchers of the Centre and with researchers from other national and international institutions, looking for value and disseminate ongoing research projects. In this edition, Coimbra C: Dialoguing with the Times and Places (s) World (s), we propose to reflect and discuss on the importance of time and space issues in the production of knowledge in the world(s).
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