AccueilTypesAppel à contribution
Trier
-
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Entre dessèchement et pourriture
Le destin du vivant étant la mort, qu’en est-il de la carnation, des os et de la peau ? La peau est naturellement sujette à une thanatomorphose, face à laquelle les humains réagissent par l’acceptation, le déni ou l’intervention. Entre dessèchement et pourrissement, entre vie, mort et survie, la peau joue le rôle du memento mori et tient une place cruciale dans le symbolique qui irrigue toutes les cultures. Ce numéro thématique de La Peaulogie s’adresse aux biologistes et dermatologues, aux historiens, anthropologues et ethnologues, aux historiens de l’art (peinture, sculpture, cinéma, littérature), des sciences et de la médecine, aux psychanalystes, aux exégètes et aux théologiens. L’éventail le plus large possible est souhaité, afin de rendre compte au mieux de l’ampleur du sujet.
-
Appel à contribution - Éducation
Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires
Ce dossier thématique s’inscrit dans la continuité des interrogations que la revue Espaces et sociétés soulève sur la mise en relation entre les dynamiques éducatives et territoriales. Son originalité consistera à documenter la manière dont les logiques néolibérales, qui traversent le secteur éducatif du primaire au supérieur, participent de la fabrique des espaces contemporains, aussi bien dans des marges que dans des centralités métropolitaines – tout comme dans des espaces créés spécifiquement pour l’éducation, à l’exemple des campus éducatifs ou des hubs éducatifs émergents, par exemple en Asie et au Moyen-Orient. Il s’intéressera également à la façon dont s’internationalisent et circulent des modèles éducatifs dans ce processus, entre enseignement primaire, secondaire et supérieur, entre public et privé, entre Nords et Suds, sans présupposer d’un sens unidirectionnel de ces circulations.
-
Appel à contribution - Sociologie
« Éthiopiques », n°112
C’est aux historiens Michel Espagne et Michael Werner que nous devons la notion de « transfert culturel ». Elle a permis à ses auteurs de donner un cadre théorique à leurs recherches, littéraire, artistique et philosophique, sur les échanges culturels franco-allemands des XVIIIe et XIXe siècles. Il s’agissait, pour eux, de voir comment aborder l’œuvre d’un écrivain allemand qui a passé l’essentiel de sa vie ou de sa carrière en France. Ce numéro de la revue Éthiopiques entend interroger cette notion de « transfert culturel ». Il s’agit, essentiellement, de comprendre la manière dont les œuvres culturelles (productions artistiques, littéraires et philosophiques) ont circulé entre l’Afrique, l’Europe, l’Asie et les Amériques. L’idée est donc de (re)penser la circulation des savoirs dans l’histoire des échanges culturels à travers le monde.
-
Appel à contribution - Sociologie
Rédacteurs pour le site Nonfiction.fr
Nonfiction.fr, site spécialisé depuis quinze ans dans la couverture de l’activité éditoriale en sciences humaines et sociales, est à la recherche de nouveaux/elles contributeurs/trices.
-
Appel à contribution - Sociologie
Rubrique « Figures du développement »
Revue internationale des études du développement (RIED)
La Revue internationale des études du développement lance un appel à contributions pour sa rubrique « Figures du développement ». Cette rubrique se veut une manière de témoigner du développement et des transformations du monde à travers la présentation de trajectoires ou de fragments de parcours singuliers.
-
Louvain-la-Neuve
Appel à contribution - Sociologie
Les engagements des jeunes. Contraintes structurelles, reconfigurations et leviers
Onzièmes rencontres « Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée »
Dans quels lieux, avec quels buts, sous quelles formes, selon quelles modalités, à quels degrés et à quelles échelles les jeunes s’engagent-ils aujourd’hui ? Quelles sont les responsabilités que les jeunes prennent et entendent poursuivre dans les différents champs classiques de l’engagement tels que les champs politiques, associatifs, syndicaux ? Les catégories d’engagement ou de désengagement sont-elles pertinentes pour comprendre les rapports des jeunes à l’institution scolaire, au travail et à la famille ? Quels liens sont-ils tissés entre différentes formes et sphères d’engagements des jeunes ? En quoi et comment les contextes géographiques et historiques ainsi que les cadres sociétaux les influencent-ils ? Peut-on observer parmi les jeunes de nouvelles modalités, de nouveaux espaces et des vecteurs spécifiques d’engagements ou bien des formes de « démobilisations » voire de non-engagements ?
-
Ngaoundéré
Appel à contribution - Sociologie
Cinquante ans de développement au Nord-Cameroun : bilan, enjeux et perspectives
Colloque national en hommage à Motaze Akam et Joseph Domo
Au Nord-Cameroun, considérée comme une région enclavée qu’il fallait ouvrir et développer, les stratégies politiques et programmes de développement peinent à produire des résultats escomptés. Pourtant, elle est riche du point de vue de son ouverture aux autres pays du Sahel (Tchad, Niger, Nigéria) et à la République Centrafricaine. Il s’agit d’un espace à forte intensité migratoire, favorable au commerce sous régional, à l’agriculture et à l’élevage, mais dont la configuration géographique favorise des conflits entre groupes sociaux différents. Le présent colloque souhaite créer le cadre d’un dialogue critique entre les spécialistes locaux des sciences sociales, en vue de croiser leurs vues sur une question qui, historiquement, a servi de socle factuel à la structuration du discours sociologique et qui se pose à nos sociétés comme un facteur important de bien-être, avec des enjeux inédits dont il s’agit d’interroger la portée socio-historique profonde.
-
Yaoundé
Appel à contribution - Sociologie
IIe édition
Cette deuxième édition du colloque international scientifique en sciences de l’éducation est une initiative de jeunes enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation dans le but de présenter des travaux issus de ce domaine, échanger des pratiques et partager des expériences. Cet événement vulgarise les différents travaux scientifiques de recherche issus de champs multiples (histoire de l’éducation, pédagogie, didactique, sociologie, psychologie…) pour éclairer sur les enjeux, les apports, les analyses et les réflexions des différents courants en sciences de l’éducation. Dans une dynamique interdisciplinaire, les différents travaux de recherche peuvent provenir d’une quelconque recherche aboutie s’inscrivant dans les domaines des sciences de l’éducation.
-
Oran
Appel à contribution - Études des sciences
Mémoire patrimoniale dans un contexte évolutif, changeant et enjeux de futur
Depuis des années, la mémoire patrimoniale fait l’objet de recherches scientifiques, d’une introspection et d’une interprétation. En effet, la mémoire patrimoniale, dans son sens large, est un produit et un processus qui offre aux sociétés un ensemble de ressources héritées du passé, recréées dans le présent et mises à disposition pour le bénéfice des générations futures. De ce fait, elle peut être un outil d’attachement identitaire, d’inspiration pour la créativité et l’innovation, mais aussi un motif d’exclusion. Elle peut aussi être l’otage de conflits politiques et de débats idéologiques.
-
Épinal
Appel à contribution - Sociologie
Au chevet du travail. Les enjeux de la santé au travail
Ve édition du festival international de sociologie (FISO)
Le colloque souhaite réunir les chercheurs et chercheuses comme les acteurs et actrices de la santé au travail qui proposent des clés de compréhension mais aussi des clés d'action pour répondre aux enjeux contemporains qu'elle soulève. Il sera l'occasion de présenter les recherches sur la santé au travail qui fait l'objet d'une production foissonnante en sciences sociales, de revenir sur sa construction à la fois comme objet scientifique, comme catégorie de pensée et comme problème public. Il invite aussi à interroger le traitement social et l'organisation du système de santé au travail en mettant la focale sur ses professionnel·les. Il propose également de réinterroger le rapport entre les conditions de travail et la santé à partir d'enquêtes monographiques, sectorielles, professionnelles, territoriales, et de saisir les inégalités face à la santé au travail au prisme des dimensions de classe, de genre, d'âge et de race.
-
Appel à contribution - Géographie
Revue « Géocarrefour »
Cet appel vise à prolonger les observations de Mathieu Quet à partir de l’étude des circulations des objets de seconde main à des échelles internationales et transnationales, qui soulèvent plusieurs enjeux. Ces objets connaissent, acquièrent ou perdent différents statuts (importation légale, contrebande, contrefaçon), formes (déchets, marchandises…) et valeurs tout le long de leur parcours, et des routes empruntés. Les circulations sont la condition même d’une requalification et valorisation de l’objet, qui ne passe pas seulement d’un marché à un autre mais aussi d’un système normatif et d’évaluation à un autre.
-
Appel à contribution - Sociologie
Revue « Tracés », numéro 48
De quoi sont faites les relations entre employés et patrons, administrés et administrateurs, accusés et juges, fidèles et clergé, enfants et parents, patients et soignants, élèves et enseignants, etc. ? Ce numéro de Tracés propose de repartir d’une notion centrale et problématique de notre modernité politique – l’autorité – comme relation sociale, au-delà de sa seule acception comme concept politique, valeur morale ou qualité personnelle. La relation d’autorité se caractérise, par rapport à d’autres relations de pouvoir, par le fait d’être fondée sur des statuts de participation a priori asymétriques. Nous invitons ainsi les contributeurs et les contributrices à analyser, dans différents domaines sociaux et à différentes époques, les interactions qui construisent, stabilisent et mettent à l’épreuve les relations d’autorité, ainsi que les dispositifs matériels, scripturaux, spatiaux, langagiers et moraux qui les produisent et dans lesquels elles s’inscrivent.
-
Paris
Appel à contribution - Sociologie
Les catastrophes, questions sociologiques
Revue « L'Année sociologique » numéro 75-2
L’Année sociologique lance un appel à contributions en vue de la préparation d’un numéro spécial sur le thème des catastrophes comme questions sociologiques, pour participer à l’effort de structuration de ce champ de recherche sociologique. Alors que les désastres sont devenus une expérience sociale commune, que peut nous dire la sociologie des catastrophes aujourd’hui ? Les propositions de contribution pourront porter sur des évènements contemporains ou passés. Elles devront, dans tous les cas, s’appuyer sur un matériau empirique solide, quelle que soit la méthodologie retenue (méthodes qualitatives, quantitatives ou mixtes). Une attention particulière sera portée à leur capacité à opérationnaliser les questions contemporaines de la sociologie des catastrophes, articulant éléments empiriques et réflexion théorique.
-
Appel à contribution - Psychisme
Les psychanalyses ? Actualités épistémiques, politiques et praxiques
Revue « L’Homme et la Société »
Cet appel de la revue L’Homme et la Société – qui a pour ciment un antinaturalisme fondamental – souhaite appréhender les changements qui affectent les savoirs regroupés dans la matrice psychanalytique. Comme toutes les sciences sociales et les humanités, la psychanalyse est aujourd’hui remise en cause dans sa prétention à l’universalité : les mobilisations féministes, queer et LGBT, décoloniales et anti-racialistes, pour ne citer que quelques mouvements majeurs, revendiquent toutes la dimension située de la production des savoirs et des connaissances et obligent désormais à penser au pluriel. Ces « psychanalyses » mettent en perspective, à nouveaux frais, l’unité supposée de la psychanalyse.
-
Troyes
Appel à contribution - Moyen Âge
Templiers et templarisme : raisons et déraisons d’un mythe
Le Temple en héritage – Secondes rencontres internationales de l’Aube
Depuis sa dissolution au début du XIVe siècle, l’Ordre du Temple n’a cessé de fasciner, et a petit à petit trouvé une place particulière dans les imaginaires collectifs. Les tropes à la fois parallèles et complémentaires du « trésor des Templiers », de la « malédiction des Templiers » et du « savoir ésotérique secret des Templiers » sont en permanence convoqués, réinventés, réécrits dans des œuvres très variées. Ce sont ces usages pluriels, enchevêtrés, complexes par la diversité des formes et des acteurs qu’ils mobilisent, que nous nous proposons d’étudier.
-
Abidjan
Appel à contribution - Afrique
Littérature et usage des langues africaines : enjeux et perspectives identitaires
Ières journées scientifiques sur les langues africaines et la création littéraire
Les langues locales dans les littératures africaines sont particulièrement vivaces et diversifiées. Ethnologues et linguistes africains, forts d’une longue expérience d’analyse de leurs formes écrites et orales, ont également montré qu’elles conservent leur nature orale, étant destinées à être manifestées par la parole, récitées ou chantées. Cependant, la question de l’écriture des langues locales est restée jusqu’à présent peu étudiée, alors qu’elle est porteuse d’importants enjeux linguistiques, culturels et politiques. De nos jours, si à l’échelle du continent africain, l’on s’emploie à mener la réflexion sur le problème de la pauvreté des éditions contemporaines en langues africaines et ses solutions possibles, on peut faire le constat que les publications en langues africaines sont numériquement insuffisantes, destinées avant tout à un public scolaire et souvent financées par des fonds publics.
-
Appel à contribution - Sociologie
Appel à propositions de dossiers thématiques
« Revue internationale des études du développement » (2024-2025)
La Revue internationale des études du développement accueille, en continu, des propositions de dossiers thématiques pour ses prochains numéros. Suite à la sélection par le comité de rédaction des propositions de dossier reçues, les appels à contributions des numéros seront diffusés à partir de 2024 pour les numéros à paraître à partir de 2025.
-
Appel à contribution - Études des sciences
La didactique des sciences et des technologies et l’éducation à la santé globale
« Revue en didactique des sciences et des technologies » (RDST) n° 32, 2025
Ce dossier sera l’occasion de faire le point sur les recherches en didactique des sciences et des technologies qui s’attachent aux relations de l’éducation à la santé avec les apprentissages en sciences et en technologie, dans des contextes d’enseignement ou de médiation. Il s’agira de centrer les analyses sur des savoirs liés à un thème précis d’éducation à la santé et relatifs à des enseignement(s) scientifique(s) ou de technologie. Les apports attendus d’un point de vue théorique ou méthodologique ou en termes de résultats, peuvent être considérés à travers plusieurs types de questionnements. Quelles conceptions de la santé et de l’éducation à la santé sous-tendent les interventions ? Comment les didactiques des sciences et des technologies intègrent-elles l’expression des représentations quant aux risques, l’évaluation de la véracité, de la fiabilité, de la pertinence de l’information ? Quel positionnement critique les enseignants, les éducateurs et les chercheurs développent-ils vis-à-vis du rapprochement des éducations à l’environnement et à la santé dans une approche globale ? Comment sont prises en charge les questions socialement vives d’actualité, notamment pour les élèves, par exemple à propos de la lutte contre les pollutions, de l’hésitation vaccinale, de l’identité sexuelle, de l’éco-anxiété ? La perspective didactique pourra être enrichie par des points de vue épistémologiques, voire historiques. L’approche de la santé globale constitue-t-elle une continuité ou une rupture vis-à-vis des approches antérieures d’éducation et de leur enracinement ?
-
Genève
Appel à contribution - Sociologie
Les violences de genre à l’épreuve de la Justice
Rapports de pouvoir, enjeux de catégorisation et pratiques de l’enquête
Avec le mouvement #MeToo, la récurrence et la prégnance des violences de genre sont mises en évidence et apparaissent comme un phénomène désormais inacceptable, et contre lequel il s’agit de lutter (Cavalin et al. 2022). Si l’ampleur de ce mouvement et les conséquences qu’il peut avoir en termes de libération de la parole, voire de condamnation publique des agresseurs, sont inédites, il n’en reste pas moins que la politisation et la dénonciation du phénomène n’est, elle, pas nouvelle, et que les différentes institutions s’emparent de cette question de façon variée. Face au foisonnement de travaux sur la question, dans divers contextes nationaux et diverses instances judiciaires, ce colloque entend croiser les regards de chercheur·euses en sciences sociales sur le traitement judiciaire des violences de genre. Il pose la question du devenir des plaintes, celle de la façon dont les violences sont conceptualisées et hiérarchisées au gré de pratiques façonnées par des logiques juridiques et judiciaires. Il pose également la question de l’organisation de la justice pour traiter ces violences, tout comme celle des liens entre la justice et d’autres institutions.
-
Appel à contribution - Études des sciences
Séminaire jeune recherche sur les psychédéliques
La Société psychédélique française souhaite constituer une plate-forme interdisciplinaire afin de présenter et de discuter des questions soulevées par les psychédéliques auprès de la jeune recherche francophone, via un séminaire en ligne. Nous encourageons les étudiant·es en master et en doctorat de toutes les disciplines travaillant sur ces thématiques à venir présenter leurs travaux afin de souligner la diversité des perspectives au sein du mouvement des psychedelic studies et le dynamisme des étudiant·es s’intéressant à ce champ d’étude, tout en donnant accès à ces contenus à un large public.
Choisir un filtre
Événements
- Passés (2)
- À venir
- Ce mois-ci (38)
- Ces jours-ci (5)
Format de l'événement
- Événement uniquement sur site (31)
- Événement hybride sur site et en ligne (20)
- Événement uniquement en ligne (4)
Langues
Langues secondaires
Années
Catégories
- Sociétés (105)
- Sociologie
- Sociologie du travail (13)
- Étude des genres (14)
- Sport et loisirs (4)
- Sociologie de la consommation (7)
- Sociologie urbaine (11)
- Sociologie de la santé (6)
- Sociologie de la culture (12)
- Sociologie économique (7)
- Âges de la vie (3)
- Démographie (1)
- Ethnologie, anthropologie (39)
- Études des sciences (10)
- Études urbaines (14)
- Géographie (36)
- Histoire (41)
- Histoire économique (1)
- Histoire urbaine (4)
- Histoire des femmes (6)
- Histoire du travail (1)
- Histoire sociale (6)
- Économie (26)
- Économie politique (3)
- Développement économique (9)
- Travail, emploi (5)
- Gestion (3)
- Études du politique (43)
- Droit (10)
- Sociologie
- Esprit et Langage (67)
- Pensée (20)
- Philosophie (5)
- Histoire intellectuelle (1)
- Sciences cognitives (1)
- Religions (8)
- Psychisme (10)
- Psychanalyse (1)
- Psychologie (5)
- Langage (17)
- Linguistique (5)
- Littératures (8)
- Information (10)
- Représentations (30)
- Histoire culturelle (2)
- Histoire de l'art (5)
- Patrimoine (3)
- Études visuelles (3)
- Identités culturelles (5)
- Architecture (1)
- Éducation (20)
- Épistémologie et méthodes (19)
- Pensée (20)
- Périodes (20)
- Moyen Âge (1)
- Bas Moyen Âge (1)
- Époque moderne (2)
- Époque contemporaine (18)
- XIXe siècle (2)
- XXe siècle (3)
- XXIe siècle (6)
- Prospectives (1)
- Moyen Âge (1)
- Espaces (22)
- Afrique (11)
- Afrique du nord (1)
- Afrique subsaharienne (1)
- Amériques (4)
- Canada (1)
- Amérique latine (3)
- Asie (2)
- Europe (9)
- France (2)
- Méditerranée (2)
- Afrique (11)
Lieux
- Afrique (15)
- Asie (1)
- Europe (37)
- Amérique du Nord (5)