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• 21 oct 2022

  Louvain-la-Neuve

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  Par-dessus les épaules des stagiaires

  Regards sur la profession infirmière et les enjeux sociétaux révélés par une crise sanitaire

  Dans le cadre de la présentation des conclusions d’une recherche financée par le Sofina Covid Solidarity Fund, géré par la Fondation Roi Baudouin, le Laboratoire d’anthropologie prospective (LAAP) de l’UCLouvain organise un colloque international et multidisciplinaire centré sur les questions et les enjeux sociétaux que soulèvent les vécus des étudiantes infirmières et des étudiants infirmiers durant leurs stages. Nous proposons de réfléchir à ce qui constitue la profession infirmière, son apprentissage pratique et les projets sociétaux dans lesquels elle s’inscrit à partir d’une démarche d’anthropologie prospective.

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• 31 jan 2022

  Québec

  Appel à contribution - Sociologie

  Les jeunes trans et non-binaires et leurs familles face à l’adversité

  Expériences, forces, stratégies et pratiques novatrices

  Réalisé dans le cadre du 89^e congrès de l’Acfas, ce colloque offre l’occasion de croiser les savoirs et faire un état des connaissances pour mieux comprendre les situations vécues par les jeunes trans et non-binaires (TNB) et leurs familles pour mieux intervenir. Il vise non seulement à se pencher sur les expériences vécues par les jeunes TNB, mais aussi la manière dont les interactions entre ces jeunes et leur environnement affectent leur expérience, et plus spécifiquement le rôle essentiel que jouent les familles au sein de ces dynamiques. À travers cette activité de diffusion et de réseautage, nous proposons ainsi le développement d’une compréhension globale de l’expérience des jeunes TNB, en prenant en compte l’ensemble des enjeux sociaux, structurels et relationnels auxquels iels font face.

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• 01 mai 2022

  Appel à contribution - Sociologie

  La société inclusive : discours et réalité

  Les cahiers du travail social est une revue éditée par l’institut régional du travail social de Franche-Comté. Son objectif principal et fondateur est de rendre compte aussi bien de recherches de professionnels ou d’universitaires, de présenter un point de vue personnel sur des aspects du travail social et de son évolution ou d’exposer une réflexion personnelle sur une étude de cas. Destinée aux étudiants, professionnels et chercheurs de l’action sociale, elle est devenue un outil pédagogique ouvert aux réflexions scientifiques et aux témoignages professionnels. Pour son numéro du second trimestre 2022, la revue s’attache à porter une réflexion sur la question de l’inclusion qui « consiste à privilégier le milieu ordinaire et le droit commun pour tous » et de son application dans le champ de l’intervention sociale et scolaire, et ce quelle que soit la nature du handicap. L’objectif est d’analyser ce principe mis à l’épreuve des faits dont il est nécessaire aujourd’hui de rendre compte.

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• 05 avr 2021

  Poitiers

  Appel à contribution - Études des sciences

  Agir en situation d’incertitude et de controverse : quels enseignements pour la santé publique ?

  Congrès de la Société française de santé publique

  L'incertitude, constitutive des « problèmes de santé publique », n’a pas la même signification ni les mêmes implications que l’on soit chercheur, politique, citoyen ou habitant. Cette dissonance sémantique entraîne une polarisation des discours, une accentuation des controverses. En période de crise, l’un des écueils est de rétrécir la focale, alors que la santé est un état multidimensionnel ne pouvant être réduit à un unique aspect. Dans ce contexte, comment déployer des approches intégrant différentes formes de savoirs et d'incertitudes ? Comment continuer d’agir sur les déterminants sociaux de la santé ? Comment concilier risques individuels et collectifs, enjeux économiques et sanitaires ? Comment ne pas se laisser obnubiler par les crises et porter une vision globale pour « faire santé » ?

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• 20 mar 2020

  Appel à contribution - Sociologie

  Formation et insertion des personnes handicapées : non-discrimination et inclusion sont-elles au rendez-vous ?

  Cet appel à articles vise toutefois à saisir qualitativement ce que produit l’affirmation de la non-discrimination dans les entreprises et la fonction publique, aussi bien du côté des employeurs, des partenaires sociaux, que des ressortissants de cette action publique. Il s’agit de recueillir un ensemble d’analyses qui pourraient permettre, une fois agencées, de dresser un panorama de la reconfiguration des systèmes locaux de production et de leurs régulations. Dans cette perspective, ce numéro spécial souhaite accueillir des articles qui s’inscriront dans l’un des trois axes suivants : l’affirmation du référentiel de « non-discrimination » en matière de handicap dans le monde de la formation et du travail ; la réception de ces politiques par les employeurs et les travailleurs en situation de handicap et enfin, les effets et les conséquences induits par ces dispositifs sur l’organisation des politiques de formation et d’emploi.

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• 10 fév 2020

  Edmonton

  Appel à contribution - Amériques

  Bâtir des ponts dans les francophonies canadiennes

  Colloque du réseau de la recherche sur la francophonie canadienne (RRF)

  Ce colloque proposera une réflexion sur la diversité et l'inclusion au sein des francophonies et sur les possibilités de rapprochements visant à assurer la pérennité des communautés en milieu minoritaire. Les interventions pourront prendre la forme de communications, de tables rondes, de performances artistiques ou d’ateliers destinés au public. Le but est de rassembler une grande variété de participantes et de participants oeuvrant en milieu universitaire, communautaire, professionnel, gouvernemental et autres afin d’envisager la question sous des perspectives diverses et innovantes.

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• 30 mai 2019

  Rennes

  Appel à contribution - Sociologie

  L'accompagnement par les pairs : enjeux contemporains

  Santé, handicap, santé mentale

  Qu'ils soient pair-aidants, pairémulateurs, travailleurs pairs, médiateurs santé pair, ce colloque entend interroger les enjeux sous-tendant ces multiples formes de la participation des pairs dans les secteurs de la santé, du social, du médico-social, ou encore en autogestion au-delà. Ce colloque a pour objectif de les discerner, les définir, les qualifier, et de clarifier leurs conséquences pratiques. Il s'intéresse également à des études de cas situés à l'international.

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• 08 avr 2019

  Bordeaux

  Appel à contribution - Sociologie

  Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle

  Quels apports, bénéfices, limites et freins pour les élèves et étudiant-e-s malades ou en situation de handicap ?

  La complexité et l’aspect multifactoriel des concepts d’accompagnement et de médiation méritent d’être pensés à l’aune de regards et disciplines variées. Aussi, il sera donc proposé de croiser des analyses émanant de chercheurs avec celles de professionnels (pluricatégoriels) venant de divers horizons géographiques et scientifiques. De ce fait, les recherches, réflexions, expériences, comparaison et propositions innovantes autour des pratiques professionnelles scolaires/universitaires sont les bienvenues pour mieux appréhender, comprendre et agir au profit des personnes en situation de handicap et/ou malades.

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• 15 mar 2018

  Nîmes

  Appel à contribution - Éducation

  Éducation inclusive : coopérer pour scolariser

  L’accès au droit à la scolarisation de tous les enfants en situation de handicap et la mise en œuvre des principes de l’école inclusive sont aujourd’hui un enjeu majeur pour la communauté éducative. Pour y faire face, le système éducatif s’ouvre à des formes de partenariat et de coopération multiples. Cet impératif de coopération et la mise en œuvre, à tous les niveaux, de dispositifs collaboratifs appellent un effort particulier de formation initiale et continue des différents professionnels concernés.

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• 01 mar 2017

  Mont-Saint-Aignan

  Appel à contribution - Éducation

  Décloisonner le suivi et le soin des personnes en situation de handicap et/ou atteintes de pathologies chroniques : les parcours de vie coordonnés

  L’enjeu de ce colloque international est de réunir des chercheurs en santé publique, en sciences humaines et sociales et des professionnels des secteurs sanitaire et médico-social, des associations d'usagers et de patients pour débattre des questions que posent la coordination et la coopération inter-établissements et intra-établissements lorsqu’il s’agit de prendre en compte une personne en situation de handicap ou atteinte de maladie(s) chronique(s). 

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• 15 avr 2012

  Rennes

  Appel à contribution - Sociologie

  Les jeunes vulnérables face au dispositif d'aide sociale

  Politiques publiques, pratiques professionnelles et trajectoires de jeunes

  Le colloque « Les jeunes vulnérables face au système d’aide » (politiques publiques, pratiques professionnelles et trajectoires de jeunes) se tiendra les 20 et 21 septembre 2012 à Rennes. Il est organisé conjointement par l’École des hautes études en santé publique et l’université de Rennes 2.

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• 30 mar 2012

  Rennes

  Appel à contribution - Sociologie

  Les jeunes vulnérables face au système d’aide sociale

  Politiques publiques, pratiques professionnelles et trajectoires de jeunes

  Le colloque « Les jeunes vulnérables face au système d’aide » (politiques publiques, pratiques professionnelles et trajectoires de jeunes) se tiendra les 20 et 21 septembre 2012 à Rennes. Il est organisé conjointement par l’École des Hautes Études en Santé Publique et l’Université de Rennes 2.

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• 03 mar 2011

  Fès

  Appel à contribution - Sociologie

  Travail social, développement humain, et capacitation – « empowerment » des compétences, approche interculturelle

  Appel à communication pour la troisième école de printemps international, Université de Fès, Maroc

  l’iInstitut international de sociologie d’anthropologie et du développement humain de la Faculté des lettres et des sciences humaines Fés Sais (Université sidi Mohamed Ben Abdellah ; Maroc), l’Institut régional du travail social de Bretagne (France), l’École de travail social de l’Université de Moncton (Canada), L’Université Nice Sophia Antipolis (France), organisent la troisième édition de l’École du printemps. Cette école réunira différents participants (professeurs, enseigants-chercheurs, étudiants, praticiens etc.) afin de débattre autour des enjeux de l’articulation théorie / pratique, sur le thème du « travail social, développement humain et capacitation - « empowerment » : approche interculturelle ». Les participants de cette manifestation pourront échanger en prenant appui sur leurs expériences respectives dans différents domaines académiques : enseignement, recherche, stages et travail de terrain.

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