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• 25 mar 2024

  Appel à contribution - Éducation

  Néolibéralisation de l’éducation et fabrique des territoires

  Ce dossier thématique s’inscrit dans la continuité des interrogations que la revue Espaces et sociétés soulève sur la mise en relation entre les dynamiques éducatives et territoriales. Son originalité consistera à documenter la manière dont les logiques néolibérales, qui traversent le secteur éducatif du primaire au supérieur, participent de la fabrique des espaces contemporains, aussi bien dans des marges que dans des centralités métropolitaines – tout comme dans des espaces créés spécifiquement pour l’éducation, à l’exemple des campus éducatifs ou des hubs éducatifs émergents, par exemple en Asie et au Moyen-Orient. Il s’intéressera également à la façon dont s’internationalisent et circulent des modèles éducatifs dans ce processus, entre enseignement primaire, secondaire et supérieur, entre public et privé, entre Nords et Suds, sans présupposer d’un sens unidirectionnel de ces circulations.

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• 28 fév 2014

  Rennes

  Appel à contribution - Droit

  Les régions et la politique de cohésion de l’Union européenne

  La cohésion économique, sociale et territoriale est un objectif stratégique fondamental pour l’Union européenne et ses États membres tant en termes de politique qu’en termes budgétaires. Le colloque permettra de développer la connaissance scientifique et la discussion dans un cadre pluridisciplinaire (sciences politiques, juridiques, économiques et sciences sociales) à travers des contributions transversales (pour tous les types de régions, régions en retard de développement, régions en transition, et régions plus développées) et thématiques (recherche et innovation, PME, politique sociale, numérique, environnement, Réseaux européens de transport, etc). Cette manifestation scientifique abordera les questions clefs des objectifs, du financement, de l’impact de l’action publique européenne sur les territoires / le territoire de l’Union européenne. Les communications pourront aussi porter sur les acteurs (acteurs politiques, acteurs de gestion), les parties prenantes et la société civile, sans négliger les questions de la pertinence et de la légitimation de la politique de cohésion.

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• 31 déc 2012

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  Les banques centrales comme organisations

  Les banques centrales sont à l’origine d’une abondante historiographie. De leur rôle dans la définition et la conduite de la politique économique et monétaire, à leurs relations parfois complexes avec la puissance publique, elles ont donné lieu à littérature économique et historique considérable. Aussi, l’objet de notre journée d’études est tout autre. Il s’agit d’envisager ces institutions particulières, situées entre l’État et le marché, mais aussi à l’intersection des logiques nationales et des dynamiques internationales, du point de vue de leur organisation, c’est-à-dire de l’évolution de leurs structures internes et de leur gouvernance face aux mutations de leurs environnements respectifs au cours du XXe siècle.

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