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Appel à contribution - Éducation
Ce que fait l’Anthropocène aux pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur
Que ce soit les promesses technologiques, les découvertes scientifiques, les enjeux climatiques ou anthropocèniques, ou encore les mutations dans les systèmes écologiques, toutes ces transformations fondamentales de nos milieux de vies appellent à des réactions inédites dans la manière de penser la formation, la pédagogie, l’enseignement ou l’apprentissage. L’hypothèse d’un changement d’ère géologique, où l’anthropos serait devenue la principale force géologique, pousse nos modèles pédagogiques dans leurs retranchements. Ainsi, il s’agira de poser la question des contraintes écologiques comme balises d’une éducation adaptée aux limites planétaires.
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Cracovie
Deuxièmes journées juridiques franco-polonaises
Convergence et divergence entre systèmes juridiques
Les journées juridiques franco-polonaises sont une excellente occasion de rencontre et d’échanges entre chercheurs français et chercheurs francophones polonais. Elles ont pour ambition de donner une nouvelle impulsion à la coopération universitaire franco-polonaise dans le domaine des sciences juridiques. Elles visent aussi à développer et raviver la promotion de la culture juridique française en Pologne et la culture juridique polonaise en France.
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