Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	55 388
Appel à contribution	23 353
Colloque	11 723
Journée d'étude	8 771
Séminaire	4 707
Bourse, prix et emploi	2 711
Informations diverses	2 410
Cycle de conférences	951
École thématique	443
Appel d'offres	319

27 Événements

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Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Fabriquer la recherche en temps de pandémie en Afrique et au Moyen-Orient

Vers une redéfinition des clivages Nords-Suds ?

Ce dossier thématique pour la revue Études internationales veut redonner toute sa place à la « fabrique » de la recherche en temps de pandémie en Afrique et au Moyen-Orient. En s’intéressant aux effets de « disruption » plus ou moins profonds qu’a engendré la pandémie, ce dossier questionne la manière dont ceux-ci ont modifié les pratiques de recherche aussi bien aux Nords qu’aux Suds pour ceux qui travaillent leurs objets sur et/ou depuis les terrains en Afrique et au Moyen-Orient. Il s’agira de poser un regard sur les effets à court, moyen et long terme que la pandémie a engendrés mais aussi les défis et les réorientations qu’elle a produites.

Appel à contribution - Études des sciences

Frugalité de la recherche

La revue Socio lance un appel à contribution sur le thème de la frugalité de la recherche. Une première approche serait de faire la généalogie de la notion de « frugalité », d’en identifier les « entrepreneurs de cause », qu’ils soient ici « gourous » ou cadres intermédiaires, les espaces de circulation (revues, instances internationales, etc.) et les flux financiers qui en accompagnent le développement économique. Une deuxième manière d’interroger ce thème est de porter l’accent sur les liens entre frugalité et recherche dans un contexte où les effets de la mutation écologique sont toujours plus documentés par les travaux scientifiques. Enfin, une réflexion sur la frugalité scientifique ne peut s’abstraire de la dégradation du travail scientifique en France, plus encore au sortir d’une année prise entre une réforme de la recherche et le contexte de la covid-19.

Dakar

Appel à contribution - Histoire

La recherche scientifique à la faculté des lettres et sciences humaines de l’université Cheikh Anta DIOP de Dakar

Historique, bilan et perspectives

Depuis 1960, la faculté des lettres et sciences humaines (FLSH) de l’université Cheikh Anta DIOP de Dakar a construit une longue tradiiton de recherche scientifique et de formation des élites nationales africaines qu'il convient de revisiter et de vulgariser. Quels sont les grands moments historiques et épistémologiques qui articulent les soixante années de recherche à la FLSH ? Quels sont les apports scientifiques et pédagogiques des réformes académiques et pédagogiques à l'activité de recherche de la faculté ? Quelle est la réception des travaux scientifiques produits à la faculté, au sein des universités africaines et ailleurs ? Quels sont les impacts de la réforme LMD sur la qualité des productions sientifiques à la faculté ?

Appel à contribution - Histoire

Revue de l’association des jeunes chercheurs de l’Ouest - varia

L’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest (AJCO), créée en 2020 par d’anciens masterants, a pour ambition d’aider les jeunes chercheurs traitant de questions d’histoire à valoriser leurs travaux de recherche. La Revue de l’association des jeunes chercheurs de l’Ouest publie des articles en accès libre sur son site Internet, issus de recherches variées, tant d’un point de vue thématique que chronologique, afin de permettre aux masterants, doctorants et jeunes diplômés en histoire de promouvoir leurs travaux.

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

The Art Museum in the Digital Age – 2022

The Belvedere Research Center is continuing its international conference series on the digital transformation of art museums with its fourth event on the topic. The 2022 edition centers on the convergence of analog and digital media and will take place between January 17 and 21, 2022 as an online conference.

Appel à contribution - Histoire

Recherches historiques et pratiques professionnelles de Salvador Eyezo’o

Dynamiques de la didactique du fait religieux dans l’enseignement supérieur. Mélanges en hommage au Professeur Salvador Eyezo’o

Saisissant le prétexte du récent départ à la retraite du professeur Salvador Eyezo’o qui, après 40 ans de service, prend congé de l’effervescence des amphithéâtres de l’École normale supérieure de Yaoundé I où s’est déroulée l’ensemble de sa carrière universitaire, ses collègues, soucieux du champ de l’histoire des civilisations et des religions que Salvador Eyezo’o a longtemps arpenté, ont souhaité lui offrir ce volume de Mélanges.

Appel à contribution - Représentations

Maternités académiques et covid-19

Lieux, temps et réseaux entre pressions et résiliences - perspectives francophones internationales

La visée de cet ouvrage est de donner une visibilité particulière aux situations rencontrées par les mères (et les personnes effectuant un travail maternel) dans le contexte académique pendant et à la suite de la pandémie de la covid-19. Dans une perspective intersectionnelle, les contributions sélectionnées présenteront et analyseront les expériences des étudiantes de maîtrise, de doctorat, des chercheuses postdoctorales, des personnes nouvellement professeures, en mi-carrière et titularisées en lien avec la maternité durant la pandémie. Dans le but de refléter une diversité d’expériences, les propositions par des mères francophones académiques de toutes régions et de tous statuts (d’étudiante à professeure) seront examinées. Les arrangements familiaux sortant des normes hétérocentrées avant, pendant et à la suite de la covid-19 et les situations impliquant des mères académiques ou leurs partenaires (conjugaux, professionnels, etc.) en contexte international sont particulièrement recherchés. Les chapitres pourront être aussi bien des témoignages personnels, par des mères académiques dans toutes les disciplines (y compris les sciences dites dures et technologies), que des réflexions plus ancrées aux méthodes et théories des sciences humaines et sociales.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Musicologie alternatives

Revue « Intersections », vol. 40, no 1

Ce numéro thématique propose de réfléchir aux nouvelles avenues de recherche sur la musique avec un accent sur la pluralité des expertises, sur les parcours transdisciplinaires ainsi que sur les pratiques alternatives.

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

(Neo)Cybernetic Paths for an Epistemology of Digital Cultures

“Open Philosophy” Journal

This volume of Open Philosophy aims to draw a line between the classical cybernetic schools and sub-disciplines on the one hand and their implications in cultural theories and the contemporary positions influenced by them on the other. We want to refer complexity back to its genealogical roots and in this respect critically trace the realisation of operationally closed systems and self-organising processes.

Rennes

Appel à contribution - Sociologie

Transformations des activités et des métiers du secteur social

Travail des frontières dans l’intervention sociale et la recherche

La problématique du colloque prend pour fondement d’une part le projet scientifique du GIS Hybrida-IS concernant l’étude des activités et des métiers de l’intervention sociale notamment sous l’angle de leurs évolutions, d’autre part un questionnement identifié à la suite d’un séminaire organisé par le GIS en octobre 2018. A l’issue des travaux, des questions phares avaient été soulevées : Que deviennent les métiers du social dans leurs évolutions ? Quelle autonomie et quel contrôle les métiers du secteur social connaissent-ils ? Qui sont les professionnels et les acteurs du secteur ? Quelles configurations entourent les métiers du social entre unité et hétérogénéité ? Quelle analyse des activités peut être produite ? Une dernière question, plus inhabituelle, apparaît, celle du « travail des frontières » pour l’intervention sociale et la recherche.

Lille

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Publier, partager, réutiliser les données de la recherche : les « data papers » et leurs enjeux

#dhnord2021

Le colloque #dhnord réunit chaque année à la Maison Européenne des Sciences de l’Homme et de la Société de Lille la communauté des humanités numériques. La thématique retenue pour 2021 porte sur les data papers et leurs enjeux. À l’heure où plusieurs revues en sciences humaines et sociales (SHS) intègrent, ou souhaitent intégrer, des data papers à leurs formats de publications scientifiques, le colloque #dhnord2021 leur sera consacré ainsi qu'à leurs enjeux scientifiques, éditoriaux ou sociaux. Les communications pourront notamment aborder les sujets suivants : publication des données en SHS, exemples de data papers, ouverture des données de la recherche, reproductibilité en SHS, création de nouveaux modèles éditoriaux, data journalisme, développement d’outils ou de méthodes de publication des données, public(s) des data papers.

Craiova

Appel à contribution - Éducation

Défis et solutions de l’éducation en ligne

Éducation et spiritualité, cinquième édition

Du 25 au 26 juin 2021, le département pour la formation du personnel enseignant de l'université de Craiova (Roumanie) par l’intermédiaire du Centre de recherches psychopédagogiques (CCPP), organise la cinquième éditition de la conférence internationale Éducation et spiritualité sur le thème des défis et des solutions de l'éducation en ligne.

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Le récit d’enquête. Usages et fonctions en sciences sociales du sport

Revue Loisir et Société

Ce numéro thématique de la revue Loisir et Société / Leisure and Society est consacré aux usages et fonctions du récit d'enquête en sciences sociales du sport. À partir de la narration problématisée, référencée et détaillée d’expériences de terrain hétérogènes et situées, cet appel à contribution invite les chercheurs en sciences sociales du sport (anthropologie, sociologie, ethnologie, histoire, géographie, science politique, sciences de gestion, etc.) à partager cet exercice de réflexivité.

Besançon

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

La construction de l’objet de recherche durant la thèse

« Qu’est-ce que je cherche ? » s’érige comme question introductive de toute enquête scientifique, la première que se pose tout chercheur et à laquelle il doit pouvoir répondre afin d’envisager les bases théoriques de son cheminement intellectuel. En effet, « l’objet traduit et cristallise le projet de connaissance du chercheur, son objectif ». Si les ouvrages méthodologiques rappellent que l’exercice de thèse repose sur le franchissement de plusieurs étapes bien définies et à travers lesquelles se structure la pensée scientifique, la construction de l’objet apparaît en revanche comme un processus sous-jacent plus diffus.

Appel à contribution - Représentations

Revue « Perspective », n° 2022 – 1

La revue consacrera ce numéro à la question du transport des objets et des œuvres d’art. Si l’étude du transport de biens patrimoniaux a donné lieu à une littérature spécialisée conséquente et demeure un enjeu capital pour les institutions qui les préservent, une historiographie du développement et de la normalisation de ses pratiques reste à envisager. À l’inverse, l’histoire de l’art, dans laquelle les phénomènes de circulations et de transferts artistiques constituent un champ de recherche bien établi, délaisse trop souvent les aspects les plus pragmatiques de l’acheminement physique des objets.

Lomé

Appel à contribution - Études des sciences

La recherche sociale en Afrique : entre construction, appropriation et déconstruction

La Faculté des sciences de l’homme et de la société (FSHS) de l'Université de Lomé organise, un colloque international sur le thème de la recherche sociale en Afrique : entre construction, appropriation et déconstruction, les 08, 09 et 10 décembre 2021. Faisant suite à une première rencontre qui s’est déroulée à Lomé du 23 au 25 janvier 2020 sur le thème de l'innovation sociale dans les Afriques en accélération, le présent colloque engage un débat épistémologique sur l’identité et la pratique des sciences sociales en Afrique dans un contexte postcolonial. Ce colloque est ouvert aux spécialistes de toutes les disciplines des sciences sociales : philosophie, anthropologie, ethnologie, sociologie, histoire, géographie, psychologie, sciences du langage, sciences de l’éducation, sciences politiques, sciences économiques, sciences juridiques, etc.

Appel à contribution - Éducation

Penser les pratiques enseignantes à l’aune des inégalités

Réflexivité et éthique en pédagogie universitaire

Dans un contexte de précarisation de l’enseignement supérieur, dont la conscience a été accrue par la lutte contre la loi de programmation pluriannuelle de la recherche, nous souhaitons examiner nos postures pédagogiques et éthiques, nos pratiques didactiques, à l'aune des inégalités de différents ordres qui traversent l'université au même titre que la société dans son ensemble. En effet, si le Code de l’Éducation invite à réduire celles-ci, le manque de formation des chargé·es d’enseignement à l’université renvoie en conséquence chacun·e à conceptualiser et hiérarchiser les inégalités sociales de manière personnelle.

Paris

Appel à contribution - Information

Données, documents, connaissances : perspectives de recherche et d'enseignement

Vingt-deuxième édition du colloque international sur le document électronique

CIDE 22 (Colloque international sur le document électronique) propose de questionner le développement des sciences de l'information en tant que discipline (autonome dans les pays anglo-saxons et associée aux sciences de la communication en France) et les professions adossées. Il s'agit aussi d'examiner les évolutions contextuelles et les stratégies de développement futur. Nous ne sommes plus face à des bouleversements sociaux, culturels ou politiques induits par la généralisation des TIC (Technologies de l'information et de la communication) mais bien au milieu de ce processus de changement.

Lyon

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Les enjeux de la vulgarisation de la recherche en sciences sociales

En France, la mission de l’Université est double : il s’agit d’une part de faire progresser la connaissance grâce à la recherche, et d’autre part de diffuser ces connaissances à travers l’enseignement. La recherche scientifique implique donc obligatoirement une diffusion des savoirs, ce qui pose la question de l’étendue et des modalités de cette diffusion. Au-delà d’une transmission intra-universitaire, de nombreux supports et interventions se basant sur des travaux scientifiques sont pensés pour atteindre le grand public. Ces démarches s’inscrivent dans un contexte favorisant l’ouverture et la gratuité de l’accès à la science, comme l’illustre le Plan national pour la science ouverte, instauré en 2018 par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. À l’occasion d’une journée d’étude, nous aimerions ainsi interroger les enjeux de la vulgarisation en sciences sociales

Tunis

Appel à contribution - Représentations

Émergences en design : de l’axiome au rhizome

La réflexion que Les Rencontres annuelles internationales du design (RAID) ambitionne solliciter, veut entrevoir les émergences singulières et inédites, autant des designs d’auteurs que ceux surtout d’un design qui tisse les fibres et trace les lignes de fuite entre systèmes, niveaux, structures, secteurs et acteurs. Par la juxtaposition de modèles réflexifs parfois antagonistes, par des emprunts interdisciplinaires, par les interférences des milieux et des contextes, des actions et rétroactions que cela produit, le design que questionne les RAID aujourd’hui, est un design qui a su ouvrir l’horizon des possibles aux pensées émergentes et à l’à-venir.

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