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Lille
Appel à contribution - Histoire
La recherche sur le patrimoine et les outils numériques à l'épreuve de l'expérimentation
Journée d'étude des jeunes chercheurs de la SFR "Numérique & Patrimoine"
Depuis une vingtaine d’années, les technologies du numérique se sont imposées dans l’étude du patrimoine, qu’il soit bâti, archéologique, muséal ou écrit, matériel ou immatériel..., invitant les chercheurs à redéfinir leurs méthodes et leurs stratégies et les laboratoires à investir dans l’équipement et la formation. En plus de constituer un terrain propice à la coopération entre chercheurs de disciplines différentes, ces technologies sont désormais au cœur des projets de valorisation et de conservation du patrimoine. Cette journée d’étude a pour objectif de permettre à ces jeunes chercheurs – qu’ils soient établis dans la région Hauts-de-France ou non – de présenter leurs travaux en cours à l’occasion d’échanges et de débats sur l’apport et les perspectives qu’offrent ces outils à la recherche dans les domaines des sciences du numériques et du patrimoine.
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Aix-en-Provence
Appel à contribution - Information
Valoriser les archives, diffuser les savoirs
Dynamiques de partage et méthodes innovantes
Si les tâches techniques que sont le tri et le classement des documents ont longtemps été considérées comme la priorité des archivistes, l’action culturelle et pédagogique est aujourd’hui reconnue comme une mission à part entière. La valorisation des documents d’archives et la diffusion des savoirs font l’objet de démarches dynamiques, voire innovantes de la part des archivistes, mais également de la part de nombreux acteurs de la culture et de la recherche. Cette journée d’étude se propose donc de mettre en avant ces initiatives, afin de montrer quels en sont les modalités et les enjeux.
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Berne
Appel à contribution - Histoire
(Dé)montrer l'histoire. La visualisation de données entre théorie et pratique
Appel à contribution pour le prochain numéro de la revue « Histoire et Informatique »
La visualisation de données dans les sciences humaines, après un premier essor dans les années 1960 dans le courant de l’histoire quantitative, puis son rejet dans les années 1970, connaît un renouveau certain ces dernières années. Des logiciels de visualisation faciles d’utilisation, associés à une augmentation de la puissance de calcul des ordinateurs, ont mis à la disposition de presque tout chercheur des méthodes quantitatives et des outils de visualisation jusque-là très complexes. Quelles sont les données qui peuvent être représentées ? Quels sont les avantages et les inconvénients des différentes séries de données et outils disponibles ? L’association Histoire et Informatique consacrera le prochain numéro de sa revue, publiée chez Chronos, à ces questions.
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Appel à contribution - Histoire
History in the Age of Access
L’utilisation des technologies numériques dans les sciences historiques a connu ces dernières années un développement rapide. Dans sa dixième livraison, Diacronie souhaite aborder la question à travers un aperçu des techniques utilisées dans l’histoire numérique. Nous souhaitons également promouvoir une réflexion autour de cette approche méthodologique à travers des contributions consacrées à diverses pratiques de diffusion numérisation traitement et élaboration informatique des sources. -
Hyères
Appel à contribution - Histoire
Les sources et les nouveaux outils numériques de l’historien
L'école d'été « les sources et les nouveaux outils numériques de l’historien » vise à présenter et mettre à disposition de la communauté scientifique les nouvelles méthodologies numériques et leurs outils. -
Montpellier
Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
Archéométrie 2009. Ressources, sociétés, biodiversité
Après l'édition 2007, cette manifestation scientifique reste dans le domaine méditerranéen. Elle se positionne cette fois-ci sur la Voie Domitienne, situation géographique qui devrait favoriser une fois encore les échanges croisés entre péninsules, ibérique et italienne tout en portant le regard vers les contrées plus septentrionales.
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