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• 01 nov 2020

  Fribourg

  Appel à contribution - Éducation

  Idées reçues et nouvelles pistes de réflexion sur Grégoire Girard et l’histoire de l’éducation en Suisse

  Le Cercle d’études Grégoire Girard organise un symposium afin de dresser un état des lieux des études girardiennes, et en filigrane pour poser de nouvelles interrogations sur l’histoire de l’éducation en Suisse. Cet événement cherchera plus particulièrement à valoriser des investigations originales et à ouvrir des chantiers de recherche inédits.

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• 01 mai 2017

  Metz

  Appel à contribution - Religions

  Metz, capitale du livre hébraïque, 1764-1870

  Ce colloque international a vocation à faire le point sur les spécificités historiques, culturelles, linguistiques, archivistiques de l'impression hébraïque à Metz entre 1764 et 1870. À cette époque en effet, Metz est le principal centre d'impression hébraïque en France. Cette période connaît par ailleurs une évolution importante du judaïsme français, qui se ressent par exemple par la part croissante de textes imprimés tout ou partie en langue française chez les imprimeurs possédant des presses hébraïques. Le colloque est organisé par l'université de Lorraine (Centre écritures) en partenariat avec le Service régional de l'inventaire et les bibliothèques médiathèques de Metz.

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• 31 jan 2014

  Lyon

  Appel à contribution - Histoire

  British Philanthropies 1750-1914

  Reforming and Redeeming the World and the Metropolis

  This one-day conference wishes to explore those concurring and complementing aspects and the evolutions that philanthropy underwent between 1750 and 1914 in the British Empire and the metropolis. PhD and postgrad students whose researches focus on philanthropic endeavours and societies, missionary organizations and/or philanthropic literature from the 18th century to the beginning of the 20th century are more than welcome to speak on this occasion. Speakers are also invited to reflect on the historiographical perspectives of those issues and discuss their representations and treatment in school curricula, commemoration events and ceremonies, such as the 2007 Bicentenary of the abolition of the slave trade in the UK.

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