Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

AccueilTypes Appel à contribution

Tous	55 402
Appel à contribution	23 363
Colloque	11 724
Journée d'étude	8 771
Séminaire	4 707
Bourse, prix et emploi	2 713
Informations diverses	2 410
Cycle de conférences	951
École thématique	443
Appel d'offres	320

45 Événements

1
2
3
>>

Trier

Paris

Appel à contribution - Asie

Terrains japonais (2024)

Troisièmes rencontres de l’Association interdisciplinaire des ethnographies japonaises

Fondée en 2021, par des chercheurs appartenant à différentes institutions, en France et hors de France, et spécialistes de différentes disciplines (anthropologie, sociologie, géographie, sciences politiques, histoire…), l’Association interdisciplinaire des ethnographies japonaises souhaite jouer le rôle d’espace d’échange pour les chercheurs utilisant une pratique de terrain dans le cadre de leur recherche. Le terrain est compris dans une acceptation large et peut également prendre en compte les démarches d’accès à des archives ou le processus d’accès à des entretiens. Elle anime pour ce faire une journée d’étude annuelle consacrée à la présentation des terrains en cours.

Strasbourg

Appel à contribution - Études du politique

Actualité des études européennes : acteur·ices, pratiques et représentations

À l’occasion du dixième anniversaire du laboratoire SAGE (Université de Strasbourg), ce colloque vise à mettre en lumière la démarche, les concepts et les apports propres à la sociologie politique et historique des acteur·ices dans les études sur l’Union européenne. En ouverture, une table ronde doit permettre de préciser les cadres théoriques des discussions de ce colloque.

Besançon

Appel à contribution - Représentations

Santé et malaise en agriculture

Les motifs du suicide en agriculture (MOSA)

Cette recherche socio-anthropologique sur les « motifs du suicide en élevage » a été réalisée entre 2020 et 2022. Elle a notamment mis en évidence le fait que le métier d’éleveur subit de profonds changements qui se traduisent par l’exercice de nouvelles tâches et notamment l’augmentation du travail administratif (lié à la PAC, les demandes de subvention européenne, les contrôles sanitaires etc.), tâches qui supposent la mobilisation de nouvelles compétences. L’une d’elles concerne la maitrise de la part du travail administratif du métier, laquelle, dans la division traditionnelle sexuée du travail en élevage, repose en grande partie sur les femmes. Du point de vue de la sociologie des professions, cette part de leur activité s’apparente au « sale boulot ».

Appel à contribution - Europe

Culture et écologie : terrains, pratiques et acteur·es

Les publications et les colloques les plus récents inscrits dans les sciences de l’information et de la communication et en sociologie de la culture et de l’urbain, remettent en question nos rapports avec l’environnement naturel et social reconfigurant la place de l’action humaine au sein de la sphère publique. Notre perspective vise à étudier les relations entre politiques culturelles et causes écologiques, et s’intéresser aux relations entre les pratiques culturelles et patrimoniales et le contexte social, plus particulièrement autour de la question mémorielle et des formes de créativité. Quels sens attribuer aujourd’hui aux enjeux culturels ? Quelles perspectives sont envisagées par les acteurs culturels ? Quelles représentations, mémoires et imaginaires conduisent à une évolution des modes de pensée, de valeurs et d’usages ?

Paris

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Terrains japonais (2023)

Au-delà des disciplines et des objets, la pratique ethnographique constitue une approche efficace et spécifique permettant d’approfondir l’analyse du Japon contemporain. L’association interdisciplinaire des ethnographies japonaises (AIEJ) se veut un espace d’échange pour les chercheurs en japonologie utilisant une pratique de terrain dans le cadre de leur recherche. Après sa première édition en mars 2022, l’AIEJ lance un appel à communications pour sa deuxième édition.

Tours

Appel à contribution - Sociologie

Aller vers les personnes en situation précaire

Expériences et perspectives en France et à l’étranger

Organisé dans le cadre d’une recherche-action « accès aux droits et insertion des personnes éloignées des services », financée par le plan de soutien aux associations de lutte contre la pauvreté (France Relance), ce colloque propose aux chercheurs, aux acteurs de terrain de la lutte contre la pauvreté et aux acteurs institutionnels d’échanger pendant deux jours sur les dispositifs et les pratiques de l’« aller-vers » dans l’intervention sociale. Les contributions et les résultats de ces échanges feront l’objet d’une diffusion large via, en particulier, la constitution d’un dossier sur l’aller-vers dans la Revue Projet, associée à cet événement. Ce colloque pourra aussi servir de base à d’autres temps d’échanges et de partage des savoirs et des expériences sous la forme de rencontres à l’échelle locale/régionale et/ou de webinaires pour approfondir et prolonger les réflexions sur l’aller-vers et, plus largement, sur la lutte contre la pauvreté dans un contexte de plus en plus difficile.

Tozeur

Appel à contribution - Afrique

L’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français : quels résultats de recherche ?

S’inscrivant dans la lignée des travaux récents en didactique du français qui mettent la focale sur l’analyse des pratiques d’enseignement et de formation initiale et continuée (voir notamment les colloques de Poitiers, octobre 2020, et de Toulouse, mars 2023), ce colloque invite les auteurs à interroger l’évolution que suscite le changement des pratiques. Ce faisant, il s’appuie sur le postulat que le changement constitue un moteur de progression de « l’agir professionnel » et un support de contournement d’obstacles. À travers l’analyse des pratiques, ce colloque vise avant tout d’étudier l’évolution et la transformation du réel et de « la pensée enseignante » en vue de permettre avec le soutien des didacticiens une amélioration des apprentissages des élèves et des étudiants.

Appel à contribution - Études des sciences

60 ans des Écoles normales supérieures : parcours, mutations, défis et perspectives

La formation des professionnels de l’éducation et de la formation dans les Écoles normales supérieures a connu de profondes mutations au XXI^e siècle avec la massification des écoles de formation due à la démocratisation de l’accès à l’éducation, l’avènement du système LMD (licence master doctorat) et la nécessaire professionnalisation des enseignants et des filières d’études. Par ailleurs, la problématique de l’ingénierie éducative, technologique et numérique, pour repenser le système didactique et les dispositifs de formation, les crises et réformes cycliques inhérentes aux systèmes éducatifs africains sont autant de possibles, d’enjeux qui commandent une adaptation des parcours et pratiques de formation en fonction des exigences contextuelles et leur arrimage scientifique aux standards internationaux.

Appel à contribution - Sociologie

Le travail à la loupe : « savoirs d’enquête » entre demande publique et expertise scientifique

France, des années 1970 à aujourdhui

Ce numéro des Cahiers d’histoire du Cnam entend interroger les processus de fabrication des « savoirs d’enquête » en s’intéressant aux multiples initiatives ayant contribué à renouveler les modes d’observation du travail et de l’emploi en France depuis les années 1970 jusqu’à nos jours. Il s’agira de retracer non seulement la phase d’élaboration de certaines de ces enquêtes, mais aussi et surtout la phase de mise en œuvre et de production des données, tout en essayant de rendre compte des modalités d’objectivation et d’analyse des réalités étudiées, en termes notamment de mise à l’épreuve de catégories cognitives forgées à l’intersection du travail de théorisation et de la pratique de terrain. En même temps, il sera question de mieux comprendre le contexte dans lequel ces savoirs et pratiques d’enquête s’inscrivent, en essayant d’interroger aussi les rapports de force à l’œuvre entre institutions et acteurs, la sociologie des acteurs et leurs trajectoires professionnelles, les controverses scientifiques et l’émergence/changement de paradigmes, l’influence du politique dans la définition des enjeux scientifiques, etc.

Paris

Appel à contribution - Asie

Terrains japonais

Au-delà des disciplines et des objets, la pratique ethnographique constitue une approche efficace et spécifique permettant d’approfondir l’analyse du Japon contemporain. L’association interdisciplinaire des ethnographies japonaises se veut un espace d’échange pour les chercheurs en japonologie utilisant une pratique de terrain dans le cadre de leur recherche. Elle suscite des rencontres dont les objectifs sont multiples : effectuer un état des lieux de résultats d’enquête récents et de projets à venir ; initier des collaborations nouvelles ; ouvrir une fenêtre aux étudiants intéressés par l’ethnographie appliquée au Japon ; approfondir des questionnements sur la méthode ethnographique et partager des « trucs de terrain ».

Appel à contribution - Éducation

De la porte de l'école à la salle de classe

Vivre l'école dans les mondes arabes et musulmans

Cet appel à contribution pour un dossier spécial de la Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée (REMMM) s'intéresse à la vie quotidienne, aux interactions et aux situations de construction des savoirs et des identités dans des établissements scolaires dans les sociétés contemporaines des mondes arabes et musulmans. Il vise à rassembler des contributions, relevant de l'ensemble des sciences sociales, préférablement de méthodologie qualitative, qui explorent les dynamiques sociales, identitaires, pédagogiques et cognitives à l'intérieur de l'école.

Alger

Appel à contribution - Langage

Méthodologie de la recherche en lettres et langues étrangères dans le contexte universitaire algérien

Cet ouvrage collectif sur la méthodologie de la recherche en lettres et langues étrangères (LLE) a comme objectif de fournir aux étudiants-chercheurs inscrits en LLE un document qui les accompagnera dans leur parcours scientifique, qui traitera les questions en lien avec leur domaine et qui prendra en compte les impératifs dictés par le système universitaire algérien.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Entreprises de l'Afrique en émergence

Revue « Gérer & Comprendre »

Une littérature abondante a traité des freins au développement de l’Afrique. Plus récemment, de nouveaux courants de recherche ont tenté de promouvoir une vision plus positive des potentialités économiques de ce continent. Il ne s’agit pas de nier les nombreux obstacles à la prospérité qu’on y rencontre, mais de montrer comment des firmes « enracinées », « agiles » conduites par de bons connaisseurs du contexte africain, qu’il soit institutionnel, social, culturel ou politique, parviennent à développer malgré tout des entreprises rentables et en croissance.

Grenoble

Appel à contribution - Information

Ce que les GAFA (Google, Apple, Facebook, Amazon) font aux médias africains

Enjeux socio-économiques, éditoriaux et politiques de l’infomédiation

Le présent appel invite à réfléchir sur les rapports entre les médias et les plateformes numériques en Afrique. Il s’agit d’analyser les mutations engendrées par ces plateformes dans les processus de production et de diffusion de contenus. Les contributions attendues peuvent porter sur les enjeux à la fois éditoriaux, politiques et socioéconomiques qui définissent les rapports entre les éditeurs (professionnels, amateurs) et les plateformes numériques, sur les pratiques et usages qui entourent ces relations mais aussi sur leur encadrement.

São Leopoldo

Appel à contribution - Études du politique

Institutions, Public Policies and Development in Times of Global

Ciências Sociais Unisinos

Ciências Sociais Unisinos is published three times a year by Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos/Brazil) and prints unpublished articles that contribute to the reflection and the interdisciplinar study of Social Sciences.

Remiremont

Appel à contribution - Europe

Remuer ciel et terre. Apport du LiDAR à l'archéologie

Enjeux, méthodes et études de cas dans le Grand-Est et les régions périphériques

Dans l’Est de la France, la cartographie LiDAR a été utilisée à de nombreuses reprises. La dernière en date, a été réalisée sur un massif forestier du versant lorrain du massif vosgien, entre Remiremont et Epinal, dans le cadre du projet de recherche AGER (Archéologie et Géoarchéologie du premier Remiremont et de ses abords). Elle visait, en s'adossant aux méthodes archéogéographiques, à mesurer l’impact qu’eut l’abbaye de Remiremont, fondée au VIIe siècle, sur la gestion du sol et l’évolution du paysage, dans un environnement de moyenne montagne, sans rien négliger des aménagements humains antérieurs et postérieurs à cette période. Au terme de trois années de recherche, une restitution publique fera le point sur l’état d’avancement du projet dans le cadre des manifestations scientifiques et culturelles organisées pour la célébration du 1400e anniversaire de la fondation de Remiremont. Ce colloque, sera également l’occasion d’un bilan sur l’apport du LiDAR dans la recherche archéologique du Grand Est et de ses régions et pays limitrophes - enjeux, méthodologie, études de cas - en privilégiant, par souci de comparaison, des interventions de chercheurs travaillant dans des secteurs au relief contrasté.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Une ethnologie du dialogue et du partage : Camille Lacoste-Dujardin

Cahiers de Littérature Orale n°90

Ce numéro thématique des Cahiers de Littérature Orale vise à rendre hommage à Camille Lacoste-Dujardin (1921-2016), éminente figure de l’ethnologie française, qui a dédié les cinquante-huit années de sa carrière scientifique à l’étude des complexités de la société kabyle et, au-delà, à celles de toute société humaine.

Blida

Appel à contribution - Afrique

Didactique du plurilinguisme en contexte algérien : pour une (re) définition des concepts

Cette journée d'étude a pour thématique générale la didactique du plurilinguisme. En effet, il s'agira d'une tentative de redéfinition des concepts de base inhérents à la didactique des langues axée sur le contexte algérien : plurilingue et pluriculturel. Plusieurs axes sont possibles en partant des grandes disciplines concernées : la didactique et la sociolinguistique.

Vérone

Appel à contribution - Langage

Phraséologie et terminologie

L’objectif de PhraséoTerm est de réunir des spécialistes dans le domaine de la phraséologie et de la terminologie afin de partager des réflexions au sujet des propriétés syntactico-sémantiques des unités multilexémiques de type phrasèmes – notamment les locutions et les collocations – qui peuplent les langues de spécialité.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Pour une sociologie publique de l'hôpital : travail, mobilisations et construction des savoirs

La grève engagée le 18 mars dernier par un collectif de soignant·e·s de cinq services d’urgences des hôpitaux parisiens à la suite d’une série d’agressions n’a cessé de s’étendre au fil des semaines pour compter plus de 180 services mobilisés partout en France (chiffre du collectif inter-urgences au 6 juillet 2019). Nombreux sont les acteurs - soignant·e·s, syndicaux, politiques, universitaires -, qui la considèrent déjà comme l’une des plus importantes mobilisations de l’histoire de l’hôpital public. Au-delà de son caractère inédit et de sa couverture médiatique, le mouvement de grève des urgences constitue un objet d’étude ouvrant plusieurs perspectives de recherche, tant sur l’institution hospitalière en elle-même que du point de vue du travail, des mobilisations et des dynamiques d’enquête.

45 Événements

1
2
3
>>

Filtres sélectionnés

Appel à contribution
Passés
Espaces
Méthodes de traitement et de représentation