Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	55 394
Appel à contribution	23 358
Colloque	11 724
Journée d'étude	8 771
Séminaire	4 707
Bourse, prix et emploi	2 711
Informations diverses	2 410
Cycle de conférences	951
École thématique	443
Appel d'offres	319

34 Événements

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Trier

Appel à contribution - Europe

Rap, R&B, musique afro-caribéenne et race en France et dans l’espace méditerranéen

Les festivals musicaux comme les victoires de la musique ou le festival de San Remo (Giuliani et.al, 2016) ont révélé un certain inconfort des institutions culturelles face à une diversité qui demande de repenser l’identité nationale. Pourtant, nombre de musicien·nes racisé·es, ancré·es dans le rap, le R&B, et les musiques afro-caribéennes arrivent en tête des ventes en France et dans le pourtour méditerranéen. Aya Nakamura est l’artiste francophone la plus streamée dans le monde depuis plusieurs années ; Soolking qui mêle rap, R&B et raï compte 7,5 millions d’auditeurs et auditrices mensuelles sur Spotify (Taillandier 2020). Il apparaît donc indispensable de se pencher sur le rapport de ces styles musicaux aux sociétés contemporaines du pourtour méditerranéen et particulièrement à leur rapport à la construction sociale de la « race ».

Sousse

Appel à contribution - Éducation

Les défis de la formation des enseignants et de leur insertion professionnelle : approches comparatives

Forum citoyen international de l’éducation

La quatrième édition du Forum citoyen international de l’éducation s’intéresse particulièrement à l’un des acteurs clés des systèmes éducatifs, l’enseignant. Étant donné le rôle complexe des enseignants et les répercussions majeures de leur travail sur l’avenir de la société, une formation adéquate est indispensable. Il paraît judicieux et nécessaire de réfléchir aux défis de la formation initiale et continue dans le but d’assurer aux apprenants une éducation qui tient compte de la diversité et des inégalités ainsi que des avancées numériques. Le forum s’attarde aussi sur les pratiques enseignantes, l’insertion professionnelle et les conditions d’exercice du travail enseignant, de même que sur les enjeux de gouvernance et leurs impacts sur la réussite éducative.

Oum el Bouaghi

Appel à contribution - Afrique

Pratiques innovantes à l’ère du numérique en Algérie : entre technologie, pédagogie et formation

Les Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) sont considérées comme des moyens précieux dans la rénovation de l’enseignement en général et des langues étrangères en particulier. Elles viennent pour intensifier et renforcer les anciens supports. Actuellement, l’enseignant doit se former et s’accoutumer avec cette nouvelle technologie, il doit transmettre ses connaissances à ses apprenants et attirer leur attention sur le rôle crucial de la technologie. D’après Tremblay, le mérite de tout développement dans l’éducation en revient aux « technologies de l’information et des communications » (Tremblay, L. 2000 : 78), certes, l’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement des langues comme « un processus conjoint » s’avère compliquée mais elle est en même temps, indispensable (Puren,C : 2001).

Beyrouth

Appel à contribution - Représentations

Bandes sonores de nos vies

Création musicale et musiciens dans le cinéma du Moyen-Orient et de l’Afrique du Nord

Les interactions entre le cinéma et la musique dans les productions audiovisuelles des pays du Moyen-Orient et de l’Afrique du Nord sont relativement peu étudiées. Une des raisons relève du fait que la musique occupe souvent une place secondaire dans l’analyse de films. De même, les spécialistes de la musique s’intéressent rarement au cinéma. Néanmoins, un nombre croissant de travaux existent sur la musique en tant que forme de résistance culturelle en période de bouleversements politiques, comme lors des manifestations dans le monde arabe et en Iran, où les voix des icônes musicales du passé ont résonné avec l’humeur révolutionnaire du moment, et que les musiciens sont devenus des symboles contre toute oppression politique.

Médéa

Appel à contribution - Afrique

L’utilité du référentiel dans un curriculum d’enseignement de langue étrangère

À partir de la notion de curriculum, l’appel à contribution intitulé « L’utilité du référentiel dans dans un curriculum d’enseignement de langue étrangère » s’intéresse aux diverses relations que peut entretenir cette notion de curriculum avec d’autres notions comme tâche, compétences, situations, descriptif, texte « didactisé », programme, canevas...etc. Plusieurs questions pourraient posées : le référentiel est-il nécessaire dans tout projet d’élaboration d’un programms de langue, le descriptif est-il toujourd un ou faut-il chaque fois le construire à partir de situations d’enseignement / apprentissage ?...etc. Cet appel à contribution émane de la revue « Didactiques » du laboratoire de Didactique de la Langue et des Textes de l’Université de Médéa (Algérie).

Appel à contribution - Éducation

Former un professionnel des langues au Maroc au XXIe siècle

Quelles compétences ? Quelles connaissances ? Quels dispositifs ?

La vision stratégique 2015-2030 considère la formation des enseignants comme un des moteurs principaux pour refonder l’école. Les tests standardisés des évaluations aussi bien nationales qu’internationales continuent de souligner le fait que les résultats sont loin d’atteindre les objectifs escomptés, malgré tous les efforts fournis. Ce faible niveau des acquis de nos élèves interroge plusieurs variables qui interagissent dans toute situation éducative. Nous avons choisi d’approcher dans cet ouvrage le paramètre en relation étroite avec « l’effet enseignant ».

Rabat

Appel à contribution - Religions

Islam africain ou Afrique musulmane

L’objectif de cette journée qui s’adresse aux africanistes et chercheurs de différentes disciplines et spécialistes de différents espaces, est de déconstruire la matrice religieuse musulmane en Afrique et de réfléchir sur les dérives extrémistes revendiquées au nom de la religion pour en comprendre les ressorts et tenter d’y apporter des solutions. Quelles sont les caractéristiques et les formes de la pratique de la foi dans le continent africain ? Comment l’islam s’est-il adapté à la réalité de la diversité culturelle et ethnique qui caractérise l’Afrique ? Comment vit-on aujourd’hui l’islam dans des sociétés dites laïques ?

Beyrouth

Appel à contribution - Époque contemporaine

Le crime à l’écran dans le monde arabe

Le présent colloque s’intéresse au cinéma et aux séries criminelles arabes : il s’agit d’œuvres de fiction mettant en scène des crimes, des criminels, et (le plus souvent) des personnages d’enquêteurs, publics ou privés, depuis les débuts du cinéma arabe jusqu’à nos jours ainsi que dans les séries TV. Son objectif est d'étudier ces œuvres dans leur contexte historique de production et de réception, et de réfléchir aux multiples dimensions – narrative, culturelle, sociale, juridique, politique, etc. – du champ criminel et, le cas échéant, de l’enquête dans les cinématographies et séries arabes.

Aïn Temouchent

Appel à contribution - Représentations

La post-mémoire comme résilience à la mémoire dans le roman maghrébin francophone

Nous essayerons de comprendre comment contribue l'écriture de la post-mémoire (le roman maghrébin francophone) à la reconstruction de la mémoire et comment elle essaye de réconcilier le présent avec le passé. Nous interrogerons ces écrits sur la manière avec laquelle la post-mémoire pourrait à accéder à la discursivité littéraire pour vérifier le réel à travers le souvenir transmis.

Mahdia

Appel à contribution - Afrique

Le design comme art de la conception et de la médiation

Spéculation, expériences et performances

La naissance du design accompagne, tout au long du XX^e siècle, l’essor de l’industrie. Il développe une culture matérielle de l’objet pour que l’homme puisse jouir du monde. De plus en plus présent dans les économies contemporaines, le design institue une nouvelle transformation du monde. Il ne se résigne plus à la création de formes matérielles sensibles autant qu’il devient concepteur de formes d’existences sensibles. Et c’est à ce moment précis que le travail de la conception entrecroise celui de la médiation dans le design contemporain.

Beyrouth

Appel à contribution - Représentations

Le cinéma militant dans le monde arabe (des années 1960 à nos jours)

Qu’en est-il du cinéma militant dans les pays arabes ? Ses objectifs et ses modalités sont-ils les mêmes eu égard aux données politiques et sociales du moment ? Que signifie donc, aujourd’hui le militantisme et l’engagement au cinéma, dans une région qui connait depuis une décennie de multiples mouvements révolutionnaires, qui engagent autant de ferveur que de désillusion, face à la réalité violente et âpre qui met en doute l’espoir de changement ?

Tunis

Appel à contribution - Afrique

Art action et pratiques de subjectivation

Quelle esthétique pour l’art action ?

Les arts performatifs, ou « art-action », désignent des pratiques déjà bien ancrées dans l’histoire de l’art moderne et contemporain, dans le mouvement futuriste, Dada, Gutai, l’action – painting de Pollock, Fluxus, l’esthétique relationnelle, etc. Toutefois l’extension de ce concept reste problématique, faut-il ranger ces arts dans la rubrique « arts vivants » ou bien préserver leur spécificité par rapport aux autres pratiques rassemblées sous cette rubrique ? C’est dans ce cadre que nous vous invitons à réfléchir avec nous sur ces pratiques, qui nécessitent une approche esthétique particulière, et nous invitent à nous débarrasser des catégories classiques pour mieux les comprendre.

Tunis

Appel à contribution - Géographie

Territoires et crises, crise des territoires

Revue tunisienne de géographie - numéro spécial

La Tunisie, à l'instar de plusieurs pays en voie de développement (PVD), a connu lors des deux dernières décennies plusieurs crises qui ont eu des conséquences marquantes sur son territoire (national, régional et local). Ce numéro spécial de la Revue Tunisienne de Géographie propose d’examiner les crises socio-politiques et sanitaires des deux dernières décennies qui ont affecté la Tunisie et les PVD et leurs effets sur les territoires et les sociétés. Il a pour objectif de mettre la lumière sur les crises des territoires dans les PVD engendrées, d’une part, par les révolutions arabes et surtout tunisienne et, d’autre part, par la pandémie de la Covid-19. Ces événements majeurs des deux dernières décennies sont d'une ampleur énorme, inédits, à retombées incalculables et systémiques sur nos sociétés et nos territoires.

Paris

Appel à contribution - Afrique

Le cinéma amazigh-berbère et les autres médias

L'équipe de recherche LACNAD lance un appel à communication pour une journée d'études intitulée « Le cinéma amazigh-berbère et les autres médias » qui se tiendra en ligne le mardi 30 mars 2021. Cette journée d’étude se propose d’explorer le rapport entre le cinéma amazigh et les autres médias, comme l’oralité, l’écriture et notamment la télévision et Internet. Les questions à poser sont, entre autres : quelle a été l’influence des autres médias, au niveau de la technique et du sujet des films amazighs ? L’intertextualité médiatique, par exemple, joue-t-elle un rôle dans l’émergence de nouveau thèmes et genres, venant s’ajouter récemment aux films amazighs du type épique et rural ?

Nanterre

Appel à contribution - Époque contemporaine

Algérie (XIXe-XXIe siècle) : nouveaux terrains, nouveaux objets

Depuis une vingtaine d’années, les travaux de chercheur·e·s sur l’Algérie contemporaine se nourrissent d’approches méthodologiques croisées, au carrefour des sciences humaines et sociales. Ces recherches ne cessent de se renouveler par l’exploitation de matériaux inédits ou peu explorés mais aussi par la redécouverte et la relecture de sources mieux connues. Ce dynamisme de la recherche sur l'Algérie contraste avec la disparition, depuis quelques années, d'un rendez-vous francilien régulier permettant aux chercheur·e·s de présenter et d'échanger sur leurs travaux en cours. La journée d'études « Algérie, XIX^e-XXI^e siècle : nouveaux terrains, nouveaux objets » a pour objectif de faire se rencontrer et/ou se retrouver les spécialistes de cet espace, afin de constituer la base scientifique d'un séminaire appelé à se tenir dès l'année prochaine au sein de l'université Paris-Nanterre.

Madrid

Appel à contribution - Europe

La création à l’œuvre dans la fiction ultra contemporaine

Littérature et cinéma

Nous nous proposons de revisiter les fictions ultra contemporaines ayant pour héros un créateur confronté à son travail et voué à la production d’une œuvre inédite. Cette thématique très répandue au XIX^e siècle revient en force en ce début du XXI^e siècle, malgré le discrédit de l’art et de l’artiste du panorama actual et le changement radical de paradigme depuis la Postmodernité. Ainsi, notre volonté est d’interroger la littérature et le cinéma, essentiellement en langues française et espagnole, pour dégager les motivations profondes de ce paradoxal regain d’intérêt.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Le théâtre berbère. Analyse textuelle et esthétique

Le colloque international sur le théâtre amazigh sera l’occasion de l’élaboration d’un discours nuancé sur les ambitions du théâtre amazigh et son analyse textuelle et esthétique en traitant plusieurs questions ouvertes concernant son développement actuel : Quelles sont les pièces et les créateurs / acteurs contemporains ? Quelles sont leurs stratégies par rapport à la langue des pièces de théâtre ? Le débat entre langue quotidienne (avec les emprunts à l’arabe et au français) et langue standardisée et « purifiée » (en récupérant les mots anciens et désuets et en rénovant le vocabulaire de la variante locale avec des néologismes) est-il encore un enjeu pour le travail des créateurs et des acteurs du théâtre amazigh ?

Sousse

Appel à contribution - Afrique

Le roman tunisien de langue française au présent : éthique et esthétique

Les objectifs de ce colloque international consistent à mettre en évidence les résonances de la « révolution » tunisienne de l’année 2011 dans les romans des écrivains tunisiens de langue française et de s’interroger sur les angles d’attaque pour aborder ce moment de l’histoire. Un débat sera ouvert sur les thèmes récurrents, les évolutions intellectuelles, éthiques et esthétiques de ces romanciers qui ont tenté par leur autofiction de répondre aux multiples défis de la crédibilité, de l’authenticité et de l’exigence artistique. Écrire dans une langue française qui n’est pas celle du pays élargira donc la réflexion et posera nécessairement la question de l’altérité.

Appel à contribution - Représentations

Créations des écrivaines algériennes : héritages, engagements et diversité des écritures

N°5 de la Revue algérienne des lettres RAL

Nous souhaitons consacrer le numéro 5 de la Revue Algérienne des Lettres RAL à la ‎littérature féminine en Algérie : son évolution, sa transformation, ses nouvelles ‎tendances esthétiques et ses nouveaux engagements ; une réflexion doit être menée ‎aussi sur le rapport engagement / création car il ne suffit pas de dire pour créer. Nous ‎souhaitons que soit tenu compte de la reconnaissance de cette littérature au plan ‎national et au plan international pour mieux en cerner les enjeux et les retombées. En ‎conséquence, les articles proposés doivent s’appuyer sur une bibliographie précise du ‎sujet pour éviter les redites et avancer dans la construction d’une histoire littéraire ‎bien outillée.‎

Appel à contribution - Langage

Écritures francophones du Maroc contemporain

Relief, revue électronique de littérature française, vous invite à proposer des articles pour un numéro spécial sur la littérature marocaine contemporaine, qui paraîtra en juin / juillet 2020. Le numéro se concentrera sur la littérature « déconcertante » qui, loin de répondre aux attentes du lecteur, déplace celles-ci et les remet en question. Il pourra contenir aussi des textes littéraires qui adressent des thèmes controversés, tels que la sexualité, la religion, etc.

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