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  • Aubervilliers

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Secrets de famille

    Comment enquêter sur l’espace privé ?

    Cette journée permettra d'investiguer les enjeux méthdologiques d'enquêter sur la famille et le foyer. La journée s'articulera en trois temps. Dans la première session, nous discuterons des modalités de la relation de confiance enquêteurice-enquêté∙e lorsque le chercheur ou la chercheuse enquête sur plusieurs membres d'une même famille. Dans la deuxième session, les modalités d'ethnographie du domicile des familles sera discuté. La troisième session permettra d'aborder la question de la collecte de matériaux indirects (non-produits dans le cadre de l'enquête), notamment via les réseaux sociaux, dans une démarche d'enquête.

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  • Angers

    Journée d'étude - Europe

    Les arts : un levier pédagogique pour se relier au vivant ?

    Les journées scientifiques de l’institut Agro Florac

    Dans ce monde en profond bouleversement, technique, politique, écologique et culturel, que proposent les artistes pour nous aider à réfléchir sur nos postures éducatives et pédagogiques ? Par les imaginaires qu'ils font naître, comment nous alertent-ils et nous éclairent-ils sur le monde qui est, et celui qui vient ? Quelles voies ouvrent-ils pour le penser autrement, pour mettre nos sens en travail, pour nourrir une culture du vivant ? Ces questions seront soulevées dans le cadre de cette journée scientifique par des chercheurs·euses et des praticien·nes (issu·es des sciences de l'éducation, de l'anthropologie et du milieu artistique) pour amener les participant·es à interroger la pratique artistique participative comme levier pédagogique pour éduquer aux transitions écologiques et sociales.

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  • Paris

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Politique et production du déchet

    Cette année, les journées d’étude de l’Association française des anthropologues porteront sur les déchets et plus particulièrement sur leur production. Valeur négative, produit de l’abandon et de la séparation, les déchets seront envisagés au sens large, dans leur dimension matérielle et immatérielle, sous l’angle d’une anthropologie critique et politique.

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  • Saint-Denis

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Les résidences d’artistes : outils de recherche et d’expérimentation artistique ou dispositifs de démocratisation culturelle ?

    La résidence d’artiste est un dispositif unique dans sa double mission de démocratisation culturelle et de soutien aux artistes. Les politiques publiques y trouvent un moyen efficace d’amener la culture dans des endroits qui en sont moins dotés, voire dépourvus et espèrent ainsi créer du lien social, voire le réparer. On attend donc des artistes qu’ils utilisent le temps qui leur est donné pour développer leurs recherches artistiques dans un contexte de travail favorable, mais aussi qu’ils·elles rencontrent la population suivant un curseur qui se déplacera, au gré des résidences, vers davantage d’interventions avec le public ou vers une liberté totale laissée à l’artiste qui pourra, s’il le souhaite, s’enfermer dans un atelier. Cette journée d’étude propose de montrer en quoi certaines résidences, par les recherches qui y sont menées, se révèlent être des espaces de l’art privilégiés permettant de répondre artistiquement aux besoins de communautés dans lesquels les artistes ont un rôle politique à jouer.

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  • Pierrefitte-sur-Seine

    Journée d'étude - Histoire

    Terres australes et antarctiques françaises

    De la Nouvelle-Amsterdam à la terre Adélie, archives du bout du monde

    Pour commémorer les 250 ans de la découverte des archipels Kerguelen et Crozet, les Archives nationales et les Terres australes et antarctiques françaises [TAAF] organisent un colloque sur l’histoire de ces terres extrêmes. Cet événement sera l’occasion de faire le point sur les différentes histoires qui se jouent en même temps dans ces contrées éloignées : histoire de territoires et d’hommes, histoire d’une institution et de normes, histoire des sciences et des expériences, histoire d’imaginaires et de vécus.

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  • Paris

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Explorer les formes du visible. Lectures croisées de Philippe Descola

    La figuration n’est pas tout entière livrée à la fantaisie expressive de ceux qui font des images. On ne figure que ce que l’on perçoit ou imagine, et l’on n’imagine et ne perçoit que ce que l’habitude nous a enseigné à discerner. La parution du dernier ouvrage de Philippe Descola est l'occasion d'explorer les chemins par lesquels nous concevons l'ossature et le mobilier du monde en fonction de notre appartenance à l'une des quatre régions de l'archipel ontologique définies par l’anthropologue : animisme, naturalisme, totémisme ou analogisme.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Journée d'étude - Sociologie

    Héritage et patrimoine dans un monde en crise

    Le contexte actuel appelle à repenser les problématiques associées au patrimoine et l’intérêt heuristique de la notion dans la compréhension du monde contemporain, au regard des enjeux politiques, économiques, sociaux et environnementaux. De quoi hérite-on, que conserve-t-on et que transmet-on ? Trois axes seront déclinés au cours de ces journées d’étude : 1/ Patrimoine et démocratie ; 2/ Patrimoine et anthropocène ; 3/ Patrimoine et économie.

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  • Pessac

    Journée d'étude - Géographie

    Musique et attachement

    Lieux, scènes et territoires musicaux

    Depuis une décennie les travaux de géographes francophones sur la musique, mobilisant les avancées des recherches anglophones et des terrains européens et internationaux, ont démontré la pertinence de la « géomusique » à la fois comme champs à part entière de la géographie, mais aussi comme épistémologie féconde dans le tournant culturel de la géographie.

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  • Paris

    Journée d'étude - Représentations

    Forêt, arts et culture

    L'esprit des lieux

    Ce second temps de la trilogie « Forêt, arts et culture » propose d'envisager comment le ressenti forestier est traduit en espace. La quête de l'esprit des lieux forestiers peut conduire à des propositions diverses, de la part des artistes ou des aménageurs. La veille de cette journée d'études, une soirée introductive exceptionnelle est proposée au cinéma La Clef, autour d'une conférence du paysagiste Gilles Clément et de la projection du film de Pascale Ferran, Lady Chatterley.

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  • Pau

    Journée d'étude - Géographie

    Espaces. Logiques sociales, logiques territoriales

    13° Journées PauSES - L'oeuvre de Pierre Bourdieu en Pratiques

    Croisant les perspectives géographiques, sociologiques et anthropologiques, les conférences qui seront données aborderont dès lors des thèmes aussi variés que les liens entre ségrégation résidentielle et ségrégation scolaire, l’Occitanie et ses différentes réalités territoriales, les représentations d’acteurs dans leurs territoires ou encore l’inscription dans l’espace de la laïcité. En effet, l’actualité, parfois très récente, nous montre à quel point il est nécessaire de convoquer le regard des sciences humaines et sociales, afin d’expliquer la complexité du réel dans lequel nous évoluons. De plus, seules des approches interdisciplinaires de l’espace peuvent rendre compte efficacement des phénomènes sociologiques et anthropologiques qui nous interpellent au quotidien. 

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  • Strasbourg

    Journée d'étude - Sociologie

    La nature « projetée ». Appropriations, usages et représentations de la nature

    Cette journée d’étude interdisciplinaire interroge les enjeux de l’appropriation de la nature et de sa « projection » – matérielle (le projet urbain…) et symbolique (les représentations…) – dans un système de pensée propre aux acteurs mobilisant la notion même de « nature ». On cherchera à voir comment, à travers d’un côté des projets de développement territorial et politique, et de l’autre la production de savoirs et d’écritures sur la nature, cette dernière est appropriée et utilisée par différents groupes d’acteurs.

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  • Pau

    Journée d'étude - Histoire

    Autour de la notion des « héritages »

    Les doctorants du laboratoire ITEM ont organisé durant l'année universitaire 2012/2013 un cycle de six séminaires consacré au thème de l'héritage. Il s'agissait d'aborder de manière transversale et interdisciplinaire les questions de transmission, succession, influence, patrimoine, transfert et tradition à partir de leurs travaux de recherche respectifs. Cette année, les doctorants se proposent de discuter une nouvelle fois sur la thématique de l'héritage à travers une journée d'étude intégrée à la formation du master « Cultures, arts et sociétés ».

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  • Angers

    Journée d'étude - Sociologie

    Valeur(s) d'un équipement culturel pour son territoire

    Dans un contexte de décentralisation et de montée en puissance de l’évaluation dans tous les secteurs de l’action publique, y compris dans le secteur artistique et culturel, cette journée de conférence-débat, dans une perspective de réflexion collective, entend croiser les regards des universitaires, des professionnels et des décideurs publics sur les enjeux territoriaux de la culture pour son territoire. 

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  • Paris

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Milieu, morphose, phénomène

    La mésologie et l'étude des interactions entre milieux vivants et milieux humains

    Une révolution est en cours dans les sciences de la vie. Autour des mots « épigenèse », « morphogenèse », « auto-organisation » ou « co-évolution » se cache une vision nouvelle de la vie et de l’évolution. De nombreuses études récentes indiquent clairement que les secrets du vivant résident moins dans un code physico-chimique et dans un programme génétique uniques, que dans un langage et un processus beaucoup plus complexes et multidimensionnels. La journée d’étude se propose de réfléchir sur ces divers thèmes, où nature et culture embrayent l’une à l’autre, et d’en dégager de nouvelles perspectives pour l’étude des milieux : la mésologie.

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Éducation

    Former à coopérer, se former en coopérant. Le numérique au service de nouvelles pratiques

    Mise en œuvre des usages sociaux des technologies de l'information et de la communication (MousTic 2015)

    Pour sa 8e édition, MousTic se focalise sur le « apprendre ensemble ». À l’image du reste de la société, les technologies de l’information et de la communication ont transformé l’apprentissage, ouvert la formation à de multiples possibilités tout en interrogeant les fondements de nos pratiques pédagogiques. Durant ces trois journées, formateurs, chercheurs, enseignants, animateurs de réseaux et acteurs de terrain échangeront sur les nouvelles pratiques de la coopération en formation.

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  • Paris

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Retour de terrain d'anthropologues en herbe

    Journée d'études du Master 2 Anthropologie sociale et ethnologie

    La question du terrain est primordiale en anthropologie : dans le cadre du master en anthropologie sociale et ethnologie de l'EHESS, les étudiants du M2 souhaitent partager leurs expériences au cours d'une journée d'études sous le signe de l'échange. Celle-ci se développe en trois axes : saisir les résistances, faire parler les situations, approcher l'espace. 

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  • Saint-Denis

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    La Narmada, un fleuve sacré du centre de l'Inde

    Approches pluridisciplinaires et cinématographiques

    La Narmada, l’un des septs grands fleuves sacrés de l’Inde, est évoquée comme une manifestation divine. Ses rives sont marquées par de nombreux géosymboles tels que des temples, révélant la vénération de la Narmada et de Shiva, deux divinités en interactions. La succession des symboles religieux, remarquables dans le paysage de la vallée le long du chemin de pèlerinage, témoigne de l’ampleur de la dévotion des pèlerins et de l’importance spirituelle de cet espace. Cette demi-journée sera l’occasion de présenter des études sur la Narmada au travers de plusieurs approches disciplinaires (anthropologie, géographie, sciences politiques). Les films documentaires sur les enjeux de la Narmada feront l’objet de présentations par leurs réalisateurs et de discussions. Une attention particulière sera accordée à la démarche de la réalisation de films documentaires pour diffuser des questionnements issus des sciences sociales. 

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Sociologie

    Métropole sensible

    La journée d'étude « Métropole sensible » a pour but une réflexion autour de la théorie sensible et l'expérience vécue dans la métropole afin de comprendre de quelle manière les lieux, l'architecture, les espaces, les effervescences sociétales, la technologie, affectent à la fois le territoire et l'individu. Il s'agit d'une mise en perspective sensible du quotidien métropolitain en focalisant l'intérêt sur la relation singulière avec les lieux et les effets du milieu d'un point de vue symbolique.

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  • Paris

    Journée d'étude - Pensée

    Le geste et l'image : Fernand Deligny en contexte

    Une journée d'étude ouverte à tous ceux qui s'intéressent à la figure et les expérimentations cliniques, esthétiques et politiques de Fernand Deligny. Sans faire école, son oeuvre a essaimé dans le champ de le pédagogie, de l’anti-psychiatrie, de la philosophie et de l’art auquel elle propose des anti-méthodes utiles à la subversion des pratiques institutionnelles par les pratiques artistiques. On s’intéressera plus particulièrement au travail mené par Fernand Deligny avec les enfants autistes, aux films réalisés au cours de ces années 1965-1996 ainsi qu’aux cartes au travers desquels il tenta de rendre visible ce qu’il appelle « l’image fossile » : l’image « qui ne s’imagine pas et ne se voit pas ». Plus largement, on cherchera à recontextualiser la recherche de Fernand Deligny à partir de textes anthropologiques,psychanalytiques et esthétiques.

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  • Toulouse

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Traverser les frontières

    Les défis et les expériences de chercheur.e.s bresilien.ne.s et français.e.s

    L’objectif principal de cette table ronde est de créer un espace de discussion et d’échange d’expériences entre brésilien.ne.s qui font des recherches en France et français.e.s qui font des recherches dans l’Amérique Latine, en ouvrant un débat interdisciplinaire qui s’interroge notamment sur la question des frontières. Des frontières géographiques, parce qu’il s'agit de pays et continents différents ; des frontières académiques, en proposant une réflexion sur les obstacles (in)visibles entre les sciences humaines, sociales et exactes (et ainsi entre les différentes disciplines au sein de chaque domaine) et des frontières humaines, en espérant que les expériences interpersonnelles partagées entre les chercheur.e.s les enrichiront individuellement et collectivement.

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