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  • Rabat

    Bourse, prix et emploi - Ethnologie, anthropologie

    Postes de doctorant·e / post-doctorant·e au Centre Jacques Berque pour les études en sciences humaines et sociales (Maroc, Mauritanie)

    Le Centre Jacques-Berque pour les études en sciences humaines et sociales (USR 3136), situé à Rabat, Maroc, est sous cotutelle du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) et du Centre national de la recherche scientifique (CNRS). Ses travaux portent sur le Maroc, la Mauritanie et plus largement le Maghreb sur la longue durée, dans les disciplines suivantes : archéologie, histoire, sociologie, anthropologie, géographie, science politique, droit, sciences économiques. Dans le cadre de sa programmation scientifique, le CJB offre deux ou trois postes de doctorant·e / post-doctorant·e pour une durée d’un an, renouvelables.

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  • Marrakech

    Bourse, prix et emploi - Sociologie

    Prix du meilleur cas pédagogique en tourisme

    Dans le cadre de la huitième édition des rendez-vous Champlain

    Un atelier et un prix du meilleur cas pédagogique en tourisme sera organisé lors de la huitième édition des rendez-vous Champlain à Marrakech du 3 au 5 juin 2020. La thématique de cet atelier est ouverte sur l’ensemble des problématiques en lien avec la gestion et l’organisation territoriale du tourisme. Une programmation spécifique sera proposée dans le programme du colloque, pour permettre aux candidats de présenter leurs études de cas.  

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  • Yaoundé

    Bourse, prix et emploi - Sociologie

    Kick it like a girl !

    Young Women Push Themselves Through Football in the African Public Space

    Offre de deux postes de chercheur·e·s (doctorant·e et postdoctorant·e) dans le cadre du programme Le programme « Kick it like a girl ! Young women push themselves in the African Public Space», examine l’engagement de filles dans des équipes de football juniors comme une expérience réelle de citoyenneté et d’empowerment. Il s’agit, plus précisément, d’étudier la citoyenneté « par le bas ». À travers l’étude de l’engagement des filles dans le jeu collectif et dans une vie associative autour du football, nous nous intéressons à la question de leur accès aux ressources et de leur participation à la vie sociale et publique. En d’autres termes, en quoi l’engagement des filles dans le football produit-il de la citoyenneté en Afrique en général et au Cameroun en particulier ?

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