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• 15

  mai

  2024

  Paris

  Appel à contribution - Époque moderne

  L’intime face au public

  Le visage dans la sculpture publique des XVIIIe et XIXe siècles en France et dans la sphère germanique

  Cette journée d'étude dédiée à la sculpture souhaite s'intéresser à un élément en particulier : le visage. Partie essentielle de la figure sculptée, le visage a ce double rôle de permettre l'identification et l'expression. Cette double responsabilité est davantage mise en évidence au cours des XVIII^e et XIX^e siècles, avec l'essor des portraits et de l'intérêt porté à l'intériorité, et plus largement à l'intime. Cette manifestation souhaite mettre en parallèle cette notion d'intimité avec celle du public, qui lui est souvent opposée. La sculpture étant l'art par excellence de l'espace public, l'objectif est de confronter le visage qui relève de l'intime, avec les impératifs liés à la sculpture publique. Cette journée d’étude vise ainsi à questionner la représentation du visage dans la statuaire publique franco-germanique du XVIIIe et XIXe siècle, à analyser ses théories, ses pratiques, ses techniques, ses possibles typologies et la perception qu’en a le spectateur.

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• 15 jan 2024

  Strasbourg

  Appel à contribution - Langage

  Bjørnstjerne Bjørnson en Europe : un théâtre en jeu

  Cette journée d’étude s’intéressera à l’homme de théâtre norvégien Bjørnstjerne Bjørnson (1832-1910) dans sa dimension européenne. Il s’agira de s’interroger sur ses influences, ses critiques et sa réception. Les questions de mises en scène et de réécritures pourront également être étudiées. L’approche comparatiste est fortement encouragée.

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• 15 fév 2022

  Angers

  Appel à contribution - Histoire

  Les oublié(e)s et les invisibles dans le contexte franco-allemand* aux XIXe et XXe siècles. Causes, objectifs et stratégies

  * Relations entre la France et les pays germanophones

  Ce colloque, qui se tiendra à l’université catholique de l’Ouest les 23 et 24 juin 2022, a pour objectif de contribuer à (re)mettre en lumière des invisibles et des oublié·e·s de l’histoire franco-allemande des XIX^e et XX^e siècles, en précisant leur rôle social, politique et/ou culturel. Il propose de ne pas s’arrêter à la description des différentes trajectoires des un·e·s et des autres, mais de s’interroger sur les causes, les objectifs et les stratégies de leur oubli et/ou de leur invisibilité.

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• 30 jui 2018

  Appel à contribution - Europe

  Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres

  Deuxième Master Class franco-allemande en Humanités Numériques

  Cette deuxième Master Class franco-allemande en Humanités Numériques à l’Institut Historique Allemand est consacrée aux sources autobiographiques écrites dans le contexte des guerres, notamment de celles du XIXème et du XXème siècles dont la France et l’Allemagne ont été des acteurs majeurs. Elle poursuit quatre objectifs scientifiques : mettre en pratique et en perspective les nouvelles opportunités offertes par les méthodes numériques pour le travail sur les témoignages de guerre ; favoriser la diffusion de savoirs historiques à un public plus large au moyen des méthodes de la Public History ; sensibiliser les jeunes chercheurs/ses aux bonnes pratiques numériques ; favoriser les interactions entre jeunes chercheurs/ses et encourager les transferts de compétence franco-allemands.

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• 30 jan 2018

  Perpignan

  Appel à contribution - Histoire

  Autour d’Ange Georges Bousquet, compositeur, critique et chef d’orchestre (1818-1854)

  Né à Perpignan en 1818, Ange Georges Bousquet intègre à l’âge de 15 ans le conservatoire de Paris, en classe de violon puis en composition, et décroche à 20 ans le premier grand prix de Rome de composition musicale. Après un séjour romain essentiellement consacré à la musique religieuse, il se consacre au quatuor à cordes durant un voyage à travers l’Autriche et l’Allemagne. De retour à Paris, il entame une carrière de compositeur lyrique qui s’avère un échec. Il se consacre alors à la critique musicale et à la direction d’orchestre avant de revenir à la composition en 1852 avec l’opéra-comique Tabarin. Sa carrière sera définitivement interrompue deux ans plus tard par la maladie. Il meurt en 1854 à l’âge de 36 ans. À l’occasion du bicentenaire de sa naissance, les Archives départementales des Pyrénées-Orientales et le Conservatoire à rayonnement régional de Perpignan-Méditerranée organisent une journée d’études qui s’articulera autour de la restitution de certaines des œuvres de ce compositeur peu connu.

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• 30 nov 2012

  Francfort-sur-le-Main

  Appel à contribution - Histoire

  Les « affaires louches » dans le monde de l’économie

  Histoire des distorsions et des comportements pervers et de leurs proscriptions dans l’économie et les entreprises privées

  Le colloque est organisé par un groupe d’historiens qui, depuis plusieurs années, mène des recherches dans le domaine de l’histoire de la corruption politique depuis le XIXe siècle. Des études actuelles résultent les observations suivantes : lors des débats sur la corruption en politique, les comportements des entrepreneurs et des entreprises sont régulièrement critiqués, au même titre que le capitalisme industriel moderne est soumis à une critique fondamentale. Le concept de corruption ne recouvre pas seulement la notion de prévarication au sens étroit du terme mais suggère l’éventail plus large de méconduites supposées dans les relations qu’entretiennent le secteur privé d’ une part et les institutions étatiques ou publiques et les hommes politiques de l’autre. Leurs actions conjuguées et leurs interrelations ainsi que le système économique moderne, ont pu être qualifiés selon le verdict moral de « corruption », c’est-à-dire de comportements contraires à l’éthique. Cela vaut particulièrement pour la phase de l’industrialisation intensive entre le milieu du XIXe et le milieu du XXe siècle, quoi que l’on puisse en noter la présence dans les périodes antérieures et postérieures. Dans l’état actuel de la recherche, on ne rencontre cependant que des observations isolées qui, lors de ce colloque, devront être mises de manière méthodique et systématique en relation.

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