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  • La Rochelle

    Appel à contribution - Représentations

    Urgence climatique : quand les cultures populaires crient au réveil écologique

    Nous souhaitons avec ce colloque proposer un état des lieux de la présence/prégnance et de la représentation de ce thème de l'« Urgence climatiques et cultures populaires » ainsi qu’à interroger la capacité des cultures populaires à enclencher un changement civique, voire politique. En effet, par leur accessibilité à un large public, les cultures populaires (quelles que soient leur format et support) constituent le socle d’une médiation scientifique de choix. Les supports médiatiques sont nombreux et certains chercheurs en revendiquent même l’utilisation afin de communiquer avec le public. Mais les médias de masse ne sont pas uniquement des moyens d’illustrer et d’expliquer au plus grand nombre des théories scientifiques complexes. Ils permettent aussi de capter les imaginaires sociaux, de les mettre en récit et en image pour penser le monde de demain.

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  • Appel à contribution - Représentations

    Esthétiques anarchistes : l’art et le non-gouvernable

    Revue Turbulences n° 2

    Par « anarchisme », on entendra ici le refus général du « préjugé gouvernemental », de l’idée que gouverner et être gouverné soient indispensables et que toute conduite, individuelle ou collective, ait à s’inscrire dans l’asymétrie du commander et de l’obéir. Si l’ingouvernable se définit par sa résistance et son opposition directes au gouvernement, le non-gouvernable désigne quant à lui une zone d’étrangeté et d’extériorité radicale. L’objectif principal de ce numéro de la revue Turbulences consisterait alors à relever en art les traces et les manifestations du non-gouvernable, les formes de son déploiement artistique, en les envisageant aussi bien pour elles-mêmes que comme lieux de recharge de l’ingouvernable, comme appelant, ne serait-ce qu’implicitement, à des actes de résistance et de désobéissance concrets.

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  • Heidelberg

    Appel à contribution - Histoire

    Compensations and Reparative Politics: A View from the Nineteenth Century

    We are inviting scholars to apply for a conference on the intersecting regimes of postrevolutionary compensation in the first half of the nineteenth century.

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  • Appel à contribution - Pensée

    Enseignement du jazz et des musiques actuelles

    « Journal de Recherche en Éducation Musicale »

    L’enseignement du jazz  s’est largement développé depuis des décennies, avec la création de cursus dans les domaines de la performance, de la pédagogie et de la recherche. À la suite du jazz, d’autres musiques apparues au XXe siècle ont progressivement intégré les universités et les conservatoires. La question de la dénomination de ce vaste champ musical et pédagogique est complexe : musiques populaires, phonographiques ? Le terme de « musiques actuelles », choisi en France par le ministère de la Culture, témoigne de cette difficulté. Ce numéro du Journal de Recherches en Éducation Musicale est l’occasion de questionner cette difficulté terminologique et d’initier une réflexion commune entre chercheurs, enseignants et musiciens sur les enjeux du secteur au niveau de la recherche, de la pédagogie et de la pratique artistique.

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  • Appel à contribution - Pensée

    Kitsch : mondes en toc

    « Nouvelle Revue d'Esthétique », n°34

    Notre monde apparaît aujourd’hui saturé de kitsch. S’y surimpriment les clichés. Et pourtant, tout se passe comme si leur dénonciation polémique accompagnait plus qu’elle ne la contient leur prolifération, comme si toute critique présupposait une autre fantasmagorie, celle d’un monde unique, réel, virginal, et désormais perdu, auquel se substitueraient les mondes du kitsch et des clichés. Mais où se situe alors le toc ? Ce numéro sera consacré aux mondes que partagent et se départagent le kitsch et les clichés. Où et quand situer leurs connexions et leurs interférences ? Quelles œuvres permettent de penser l’inquiétante familiarité des deux phénomènes ?

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