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Journée d'étude - Études du politique
L'Etat, l'administration, le politique
Journée d’ études organisée par le séminaire « Socialisme (Frédéric Cépède (L’OURS), Michel Dreyfus (CHS du 20e s), Gilles Morin (CHS du 20e s), Nicolas Roussellier (IEP Paris) et l'IHC (UMR CNRS-UB 5605) : Séminaire «Histoire du mouvement ouvrier -
Caen
Les lieux de pouvoir en Normandie et sur ses marges
Table ronde organisée par le Centre de recherches archéologiques ethistoriques médiévales - Centre Michel de Bouärd(CRAHM – UMR n° 6577 Université/CNRS)Université de Caen Basse -
Grenoble
Journée d'étude - Époque moderne
Ville et Parlement dans le France moderne
Journée d'étude organisée à l'UFR Sciences Humaines de l'Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 par le LARHRA : UMR CNRS 5190 -
Paris
Journée d'étude - Études du politique
Villes du politique. Espaces du pouvoir, pouvoir de l'espace
"Villes du politique. Espaces dupouvoir, pouvoir de l'espace" Journée d'étudesorg -
Paris
Journée d'étude - Études du politique
Histoire et pratique de la nationalité française du 13ème siècle à nos jours
Centre d’histoire sociale du 20e siècle
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Lyon
Disciplines et gouvernement. Du modèle carcéral à la gouvernementalité libérale
Journée Michel Foucault, Lyon, ENS-LSH, mardi 9 février 2005, 10h-17h30 -
Boulogne-Billancourt
Journée d'étude - Époque contemporaine
La séparation des Eglises et de l'Etat dans le Pas-de-Calais
Un siècle d'histoire et d'archives
La situation à la veille de 1905 sous la présidence de l’abbé Léon-Noël Berthe, archiviste diocésain honoraire. -
Versailles
Journée d'étude - Époque contemporaine
Evidences et paradoxes de la censure, XVIIIe-XXIe siècles
Journée d'études CHCSC-UVSQ/SEF-MNATP - 8 avril 2005 « Evidences et paradoxes de la censure (XVIIIe-XXIe siècles)» -
Lyon
Journée d'étude - Époque contemporaine
1905, loi de séparation des églises et de l'État
La réception de la loi à Lyon, en France et en Europe
En cette année de commémoration du centenaire de la loi de Séparation des Églises et de l'État, il est intéressant d’en étudier les implications à Lyon, ville qui tient une place particulière dans l’Église catholique comme primatiat des Gaules. Cette journée proposera de replacer l’évènement dans son contexte français et européen, afin de mieux saisir l'originalité et les enjeux de ce grand moment du 20e siècle. -
Paris
Journée d'étude - Études du politique
En cette année de centenaire du Parti socialiste, le Comité d’histoire parlementaire et politique souhaite s’interroger sur l’acclimatation de la culture socialiste, certes républicaine, mais longtemps marxiste et révolutionnaire, au jeu parlementaire. -
Bobigny
Journée d'étude - Époque contemporaine
29-30 novembre, Archives départementales de la Seine-Saint-Denis
Les 29 et 30 novembre 2006, les Archives départementales de la Seine-Saint-Denis organisent des journées d'étude sur le thème "le Parti communiste français et l'année 1956" : deux tables rondes : "1956: que commémore-t-on ? problématiques et enjeux historiographiques" et "l'année 1956: une borne de périodisation opérationnelle pour la recherche ?" ; deux séries de communications : "l'année 1956 et son contexte" et "le PCF face à 1956: rupture ou continuité ?" ; une séance de témoignages : "l'année 1956 vécue par des militants communistes". -
Paris
Journée d'étude - Époque contemporaine
Le militantisme pour l'Europe, d'un après-guerre à l'autre (1919-1950)
Un apreçu des recherches en cours sur le militantisme pour l'Europe entre 1919 et 1950. L'Institut Pierre Renouvin accueille le groupe "Engagements et Militantisme pour l'Europe" de l'Association RICHIE (Réseau International de Jeunes Chercheurs en Histoire de l'Intégration Européenne) pour une séance de son séminaire de recherche intitulée "le militantisme pour l'Europe, d'un aprés-guerre à l'autre". M. Robert Frank anime les séances de ce séminaire de l'Institut Renouvin. -
Paris
Journée d'étude - Études du politique
Les campagnes électorales de 1848 à nos jours
Journée d'études du CHPP
Loin des visions normatives sur ce qui serait « une bonne campagne », cette journée aura pour but de comprendre les processus socio-historiques et politiques à l’œuvre dans les campagnes électorales ; elle permettra à la fois de penser comment se sont faites les campagnes électorales et comment elles sont en train de se faire. -
Paris
Journée d'étude - Études du politique
Partis, organisation et travail politique en situation coloniale
Dans les colonies aussi, les années d'après-guerre constituent « l'ère des partis ». L'extension progressive du suffrage aux populations colonisées se conjugue à la création spectaculaire de nouvelles organisations (MTLD et UDMA en Algérie, RDA en Afrique de l'ouest…) et à l'apparition de représentants spécifiques au Parlement français. Cette période voit ainsi l'émergence du parti comme forme d'organisation privilégiée de la vie politique pour ceux que la loi Lamine-Gueye a rendu, théoriquement, citoyens - même si la visibilité de certains exemples connus ne doit pas faire conclure trop rapidement à la généralisation du phénomène -. Pourtant, l'historiographie classique privilégie d'abord des études en termes « d'agitations » ou de « vagues » nationalistes comme pour désigner le caractère simplement réactif, spontané des mobilisations qui prennent corps durant cette période. Elles n'entrevoient pas toujours ou ne rendent pas compte de la dimension organisée, institutionnalisée des mouvements politiques qui se structurent progressivement (tout en n'étant d'ailleurs pas nécessairement nationalistes). -
Dijon
Journée d'étude - Représentations
Contextes, concepts, discours : le cas de la RDA
Journée d’études organisée par le département d’allemand et le groupe de recherche « Texte, Image, Langage » (EA 1861) dans le cadre du nouveau pôle « textes et contextes » de la Maison des Sciences de l’Homme de Dijon (UMS - CNRS 2739) et coordonnée par Marie-Geneviève Gerrer, Stéphanie Benoist et Laurent Gautier. La journée a pour problématique générale l’influence des contextes sur la formation des concepts dans et par le discours et fera dialoguer, sur un objet de recherche commun, des chercheurs germanistes spécialistes de civilisation, linguistique et littérature. Les interventions traiteront de questions de méthodologie concernant l’analyse des concepts en discours ou les problématiques de culture politique. Elles présenteront par ailleurs des études de cas représentatives en les replaçant dans la problématique générale. C’est la multiplicité et la diversité des corpus abordés qui ont été privilégiées dans le choix des communications. -
Avignon
Journée d'étude - Études du politique
Genèse et formes de l'opinion publique
Italie XVe-XIXe siècle
A partir de deux livres récents, la journée d'étude discutera de l'émergence de la sphère publique sur un terrain rarement pris en considération par les travaux, empiriques ou théoriques, qui ont été publiés depuis désormais quatre décennies sur la question.La discussion concernera aussi bien des problèmes de théorisation et de conceptualisation dans la pensée politiques italienne du XVIe siècle, que des questions de constitution de la sphère publique dans l'Italie du "risorgimento", alors que s'ouvrent des débats publics d'un type nouveau. -
Paris
Journée d'étude - Époque contemporaine
Nation et système dans les années 1950
Pour clore sa première année de réflexion, le projet innovant «Comprendre les années 1950» organise une journée d'études à l'Université Paris-Sorbonne (Paris IV) sur «Nation et système». Après plusieurs séances consacrées au système européen et au système colonial, On souhaite approfondir et élargir la notion. On envisagera notamment la manière dont l'idée nationale, le nationalisme, ou encore la défense de l'intérêt national, interagissent avec le système national (partis, société) ou international (organisations, alliances, etc.). -
Dijon
Journée d'étude - Époque contemporaine
L’insulte en France rurale, XIXe-XXe siècles
A rebours d'une représentation agrarienne de « l'ordre éternel des champs » (R. Maspétiol), la vie des campagnes européennes est scandée d’émotions populaires. Traduisant une contestation déterminée dans les propos, les gestes et les actes, cris et insultes expriment des tensions au village. Ils mêlent des enjeux locaux et des aspirations nationales. S'agit-il seulement d’un mode d’expression de «sauvages » en voie d'acculturation, pour reprendre une formulation d'Eugen Weber ? Cette thèse contestée a invité les historiens à interroger l'histoire de la justice et du droit, la sociologie, l'ethnologie et l'anthropologie pour revisiter le vaste champ des expressions brutales au village. Longtemps, seules les violences collectives ont intéressé les historiens. Dans une micro-histoire des « violences résiduelles », l'oralité reprend toute sa place ; l'insulte aide alors à renouveler la compréhension des violences rurales…
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