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Paris
Petits arrangements avec la biographie
Cette journée d’étude portera sur la manière dont la presse des années 1910-1940 « fabrique » les vedettes. Il s’agira d’explorer les techniques et outils rédactionnels mobilisés par les journalistes - les anonymes, comme les grandes plumes - pour construire des images de stars qui nourrissent l’admiration des lecteurs et lectrices.
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Nice
L’invisibilité des femmes dans les médias : un combat dépassé ?
Échanges et restitution autour du Global Media Monitoring Project
Restitution des résultats 2020 du Global Media Monitoring Project, enquête internationale de référence sur la place des femmes dans les médias d’information.
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Enjeux épistémologiques et méthodologiques
Organisée par l’association ADAL (Analyse des discours de l’Amérique latine), la journée d’études internationale débattra des questions méthodologies liées aux manifestations linguistiques présentes sur le web. Les travaux présentés porteront sur des discours politiques et médiatiques diffusés dans l’environnement numérique en Amérique latine, en Europe et en Afrique.
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Lyon
Journée d'étude - Épistémologie et méthodes
Référentiels et thésaurus en ligne au service de la recherche archéologique et historique
Le Pôle Système d’Information et Réseaux de la Maison de l’Orient et de la Méditerranée (Lyon) offre à ses chercheurs une plateforme de services dédiée à la question du web sémantique et à la constitution de thésaurus en ligne conformes aux normes en vigueur dans le domaine de l’information et de la documentation. Grâce à ce gestionnaire de thésaurus multilingues et poly-hiérarchiques, sept programmes scientifiques de la fédération et de ses laboratoires sont désormais engagés dans la création de lexiques structurés et placés au service de la recherche archéologique et historique. La journée consacrée aux référentiels et aux thésaurus en ligne donnera l’occasion de présenter Opentheso de manière détaillée et de mettre en perspective les projets en cours d’élaboration à la Maison de l’Orient et de la Méditerranée et ailleurs.
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Tours
Applications religieuses, spirituelles et de méditation
Nous proposons d’explorer certaines problématiques communes aux applications religieuses et spirituelles – au sens d’un ensemble de croyances, de discours, d’affects, d’exercices et de pratiques visant à façonner l’esprit – dans leur diversité, à la fois selon une analyse socio-sémiotique et socio-économique. Dans ce cadre, nous nous intéresserons tout particulièrement au design des interfaces numériques et à la modélisation de celles-ci, en abordant cette question par le prisme des fonctionnalités partagées par cette famille d’applications.
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Lyon
Humanités numériques, individus et sociétés connectées
Cette journée souhaite témoigner de la richesse et de la variété des activités d’enseignement et de recherche qui relèvent du domaine couvert par le pôle de spécialité Humanités numériques, individus et sociétés connectées (HUNIS), à l’université Lumière Lyon 2 ainsi que dans le bassin de Lyon-Saint-Etienne. Tournée vers nos partenaires, nos étudiant·es et nos collègues, elle est structurée autour de trois grandes thématiques : analyse de données textuelles, analyse de données visuelles, systèmes d’information pour les sciences humaines et sociales.
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La Plaine-Saint-Denis
Congrès scientifiques et réseaux savants
Enjeux et méthodes de traitement des données de participation à des évènements
Cette journée d’étude s’intéresse aux congrès et conférences scientifiques comme espaces à la fois géographiques et disciplinaires de circulation des savoirs. Un accent est mis sur les méthodes disponibles pour étudier les données de participation à des évènements, faisant le constat que contrairement à l’étude de corpus documentaires et bibliographiques, qui bénéficient de méthodologies bien stabilisées, l’étude des évènements scientifiques est moins balisée. Différentes approches seront abordées : l’ethnographie, l’analyse des réseaux de co-participation, l’analyse de contenus. En faisant dialoguer des historiens travaillant sur des congrès du tournant du XXe siècle avec des sociologues et géographes travaillant sur des congrès de la seconde partie du XXe siècle et d’aujourd’hui, la journée permettra de faire ressortir des similarités mais aussi des différences dans les approches, types de sources, questions et verrous méthodologiques.
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Villeurbanne
Journée d'étude - Époque contemporaine
L’opéra italien sur les scènes françaises – 1970-2021
Les premiers opéras donnés en France, au milieu du XVIIe siècle, viennent d’Italie, terre natale et emblématique du genre. Dès cette époque, en France, opéra et Italie sont étroitement associés. Aujourd’hui encore, l’opéra occupe une place importante dans l’imaginaire collectif français quand il s’agit de culture italienne : on qualifie aisément la langue italienne de « musicale » ou « chantante », on a l’image d’un peuple italien connaissant par cœur des airs d’opéra et d’un art lyrique moins élitiste que de notre côté des Alpes. La journée d’étude entend confronter cet imaginaire à la réalité de la diffusion de l’opéra italien en France : occupe-t-il une place à part dans la programmation des maisons et festivals d’opéra ? Les œuvres de différentes époques jouissent-elles du même succès et s’adressent-elles au même public ? Quelles évolutions peut-on constater dans leur diffusion au cours des cinq dernières décennies ?
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Tourcoing
Visualisations numériques du passé et du patrimoine : immersions et médiations
Les expériences de médiation immersive dans le passé et dans le patrimoine se sont multipliées aussi bien sur le plan de la recherche en sciences historiques que sur celui de la médiation vers les publics. Quels types d’expériences et de médiation sont proposés ? Quels en sont les enjeux et les limites ? Quelles analyses en font les sciences humaines et sociales, telles les sciences de l’information et de la communication ?
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Villeurbanne
Bibliothèques, éditeurs et libraires face au mouvement de l’open
Biennale du numérique
La sixième édition de la biennale du numérique portera un regard réflexif sur les pratiques de l’open en 2021 : bibliothèques, éditeurs, libraires… face au mouvement de l’open (source, content, data, science) : quels métiers ? Quels services ? Quels modèles économiques ? Quelles gouvernances ?
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Journée d'étude - Époque contemporaine
Journée doctorale de la plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie
La plateforme organise pour la deuxième fois un évènement scientifique dédié aux doctorant·e·s qui travaillent une question de recherche en lien avec la fin de vie, la mort, le deuil ou les soins palliatifs.
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Besançon
Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie
Saison 4 des ateliers-séminaires « Loisirs et imaginaire »
Cette quatrième édition propose quatre interventions permettant de questionner les relations unissant la fantasy à l'imaginaire. L’imaginaire mobilisé dans la fantasy repose sur des processus de création et d’appropriation : le genre fantasyste devient un prétexte favorisant une dynamique de l’imaginaire à travers la production de « mondes » fictionnels. D’autre part, lorsque ces mondes ainsi narrés entrent dans la culture populaire (par exemple les fictions pensées par J. R. R. Tolkien, les mythes remis au goût du jour, etc.), les œuvres de fantasy deviennent des supports structurants permettant de comprendre des pratiques culturelles (succès de films, pratiques ludiques ou sportives, etc.).
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Journée d'étude - Études des sciences
Organisé par OpenEdition avec le soutien d’Huma-Num et en collaboration avec l’équipe du projet OPERAS, le workshop « Soutenir la communication ouverte en sciences humaines et sociales à l’échelle française et européenne : l’infrastructure OPERAS » aura lieu en ligne le 28 juin prochain. Cet événement vise à présenter le projet d’infrastructure OPERAS et ses futurs services à la communauté de la recherche française, presses et maisons d’édition œuvrant à la communication scientifique ouverte.
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Paris
Journée d'étude - Époque contemporaine
Quelles pistes pour une approche critique ?
Les enjeux sociaux, politiques, économiques et culturels suscités par les plateformes numériques sont le plus souvent étudiés à partir des contextes nord-américains ou ouest-européens, beaucoup plus rarement à partir des contextes des pays des Suds. Ces deux demi-journées d'étude, en anglais, ont pour objectif tant d'esquisser un état des travaux dans ce dernier domaine que d'explorer de nouvelles pistes de recherche.
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Saint-Martin-d'Hères
Regards croisés sur les dispositifs numériques de médiation à la nature
Cette journée d’étude se propose dans une perspective interdisciplinaire de développer une réflexion sur le lien nature-humain-numérique à travers trois entrées principales : les visions extensives du lien ; les limites et ruptures du lien ; la qualité et l'intensité du lien. Elle associe des communications issues des sciences de l'information et de la communication, de l'informatique et de l'écologie.
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Paris
Périodiques et santé au XVIIIe siècle
La santé s’affirme au cours du XVIIIe siècle comme une question importante, discutée dans la société. Parallèlement au fait que la maladie est de plus en plus perçue comme une question pouvant avoir une dimension collective et un impact économique, il y a alors un net intérêt pour les sciences et la médecine. Les praticiens se sont certes investis dans la publication de livres, mais ils ont aussi fondé ou collaboré à des périodiques spécialisés en médecine, dont les premiers titres paraissent à la fin du XVIIe siècle. Parallèlement, les médecins ont aussi publié (mémoires, observations et lettres) dans de nombreux périodiques généralistes, rendant ainsi accessibles à un public différent des connaissances et nouvelles touchant à la santé. Les périodiques proposent un dispositif spécifique (multiplicité des points de vue et des observations, possibilité d’insérer rapidement des réactions, attention de plus en plus vive à l’actualité) que nous souhaitons interroger lors de cette journée d’étude.
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Besançon
Chronique judiciaire et mémoire du nazisme
Des criminels nazis peu connus du grand public sous le feu des projecteurs. Volet 1 : Les années 1950
Cet atelier de recherche en mode hybride (ouvert au public par visio-conférence) s’inscrit dans un projet interdisciplinaire de l’université Bourgogne-Franche-Comté visant à analyser l’impact des procès de criminels nazis peu connus du grand public sur la transmission de la mémoire du nazisme en France, en Allemagne et ailleurs, en se penchant sur deux moments peu investis par la recherche, les années 1950 (volet 1) et les années 2000 (volet 2), à partir de la chronique judiciaire (comptes rendus dans la presse, la radio, la télévision et sur internet).
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Aubervilliers
Aux racines des dictionnaires de l'hébreu
Traduire, transcrire, transmettre
Achevé en 1210, le Sefer ha-Shorashim est l'aboutissement du travail de plusieurs générations de grammairiens et lexicographes de l'hébreu biblique. Il est dès lors devenu un outil indispensable pour accéder à la Bible et à son interprétation, aussi bien pour les Juifs que pour les Chrétiens. Cette journée d'étude vise à explorer les traditions qui ont contribué à sa rédaction et à mettre en lumière son influence au Moyen Âge et à la Renaissance.
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Dijon
Le rôle de la médiation dans les relations de proximité
Afin de mieux cerner la relation entre proximité et médiation, nous ouvrons la discussion à travers des communications à l'approche pluridisciplinaire au sein de deux ateliers : la création comme dispositif de médiation socio-culturelle et les différentes stratégies dans les relations de proximité.
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Travailler, étudier, se mobiliser : les étudiant·e·s à l'épreuve de la précarité
Terme emblématique des mutations du capitalisme, à la fois polysémique et polymorphe, la « précarité » est un phénomène central de l’époque dans laquelle nous vivons. Aujourd’hui, c’est dans le contexte de la crise sanitaire, et alors que la réouverture des universités se fait attendre, que la question plus spécifique de la précarité étudiante réapparaît dans le champ médiatique et politique. La condition étudiante étant concernée par une multitude de situations spécifiques, comment en définir la précarité ? En effet, est-elle une forme de misère ou de pauvreté ? Est-elle partagée par toutes et tous ? Autrement dit, la précarisation des conditions de vie des étudiant·e·s est-elle une forme subjective ou une dynamique sociale ? Est-elle une situation relative ou une condition partagée ?
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