AccueilTypesJournée d'étude

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  • Aubervilliers

    Journée d'étude - Études urbaines

    Les sanatoriums : un objet de recherche en mutation(s)

    Le collectif pluridisciplinaire « Hors-Champ » organise une journée d’étude autour de l’objet « sanatorium » en architecture, histoire, géographie en proposant des ateliers méthodologiques participatifs pour accompagner les présentations de travaux. Il sera question des sanatoriums européens, et en France d’Aincourt, Bergesserin, Saint-Hilaire-du-Touvet, Saint-Sever-en-Calvados...

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  • Journée d'étude - Représentations

    Objets graphiques utilisables

    Rencontres et discussions entre des chercheur·euses et des praticien·nes en typographie, design graphique, codicologie, paléographie, épigraphie, géographie, histoire des techniques, ergonomie et interfaces. Ces journées visent à réfléchir aux notions d'usages et d’expérience utilisateur·ice ancrées dans le champ du design d’interface et de voir comment elles résonnent avec l’histoire plus large des pratiques graphiques à travers des époques et des cultures différentes.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Le web des poéte·sses

    Pratiques poétiques en ligne dans l’espace français : enjeux, reconfigurations, perspectives

    Transmise sur les réseaux sociaux, présente sur les forums d’écriture, discutée dans des podcasts et dans des vidéos, la poésie sur Internet est en plein essor. Cette journée d’étude interroge l’apparition de ce nouvel écosystème poétique, qui reste relativement en marge des études universitaires, bien qu’il fasse de plus en plus d’adeptes. Cet événement a pour ambition de favoriser une meilleure compréhension des enjeux esthétiques, économiques, politiques et sociaux de la poésie en ligne. Afin d’offrir un panorama aussi large et vivant que possible, les communications scientifiques alternent avec des lectures, des performances et une table ronde. Les intervenant·es, auteur·ices, chercheur·euses et artistes participent toutes et tous au dynamisme de la poésie en ligne aujourd’hui.

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Afrique

    Autour de la « chronique assassine » : Williams Sassine et la presse satirique en Guinée

    Les « chroniques assassines » de l’écrivain Williams Sassine (1944-1997), parues à Conakry dans le journal satirique Le Lynx entre 1992 et 1997, constituent un corpus accessible en ligne depuis l’automne 2020 sur la plateforme EMAN (Édition de Manuscrits et d'Archives Numériques) liée à l’Institut des textes et manuscrits modernes (ITEM). Cette journée d’étude vise à croiser les approches historiennes, littéraires, linguistiques et sociologiques autour de ce corpus, dans la lignée de travaux ayant contribué à (re)découvrir la trajectoire et l’œuvre décisive de Williams Sassine, dont ils ont montré que ces textes journalistiques étaient partie prenante. Elle s'achèvera par une mise en voix d'extraits de ces chroniques.

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  • Mulhouse

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Risque, environnement, éthique et care

    Les Rendez-vous du risque

    Cette nouvelle édition des Rendez-vous du risque ambitionne de penser le risque à l’aune de la vulnérabilité afin de montrer comment l’irruption des enjeux induits par le care peut être une opportunité pour privilégier une approche systémique.

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  • Saint-Étienne

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Genre et hétéronormativité dans les sources : approches méthodologiques

    Dans le prolongement des deux premiers séminaires jeunes chercheur·se·s organisés, pour le premier, en 2022 sur le thème « Genre et sources. Lecture, relecture, mélecture » et pour le deuxième en 2023, intitulé « Genre et hétéronormativité dansles sources : représentations et transgressions de l’injonction hétérosexuelle », ce troisième séminaire souhaite se concentrer sur les approches méthodologiques des études de genre à travers le prisme de l’hétéronormativité. Il s’agit d’interroger les méthodes de recherche qui permettent de réévaluer une vision à la fois dualiste et déterministe des identités des genres et des sexualités, remettant directement en cause les conceptions essentialistes de la division sexuelle dans la recherche.

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  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Collecter, utiliser et sauvegarder le Web pour l’enseignement et la recherche

    Fondateur et rédacteur en chef de la revue Internet Histories: Digital Technology, Culture and Society depuis 2016, Niels Brügger est actuellement professeur d'études sur les médias à l'université d'Aarhus et dirige le Centre for Digital Methods and Media. Profitant de sa présence sur Aix-en-Provence les 11 et 12 mars, nous organisons deux journées qui offriront l’opportunité exceptionnelle de l’écouter et d’échanger, à travers la conférence qu’il prononcera le lundi 11 mars après-midi et d’un atelier qu’il animera le mardi 12 mars à l’INSPé d’Aix. Cette rencontre devra permettre de réfléchir aux enjeux scientifiques et éducatifs liés à la collecte, à l’utilisation et à la conservation des archives du Web tout en proposant des ateliers de mise en pratique.

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  • Vannes

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Faire des choix. Gérer et sélectionner le mobilier archéologique

    Ve table ronde du Réseau interprofessionnel des gestionnaires du mobilier archéologique (RIGMA)

    Il est important d’aborder les conséquences des opérations de sélection sur la gestion des données scientifiques de l’archéologie. L’ensemble de la chaîne opératoire de l’archéologie, préventive et programmée, est concerné par des choix : choix de fouiller, choix de prélever, choix d’engager des analyses spécifiques... Dans le cadre de la table-ronde du Réseau interprofessionnel des gestionnaires du mobilier archéologique (RIGMA), les choix concernant le mobilier en fouille et en post-fouille seront abordés, qui pourront être élargis aux ensembles documentaires générés par les opérations.

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  • Paris 05 Panthéon

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Pratiques artistiques numériques et enjeux environnementaux

    Volet 1 : Paysages numériques

    Cette journée d’étude réunit des artistes et chercheuses, chercheurs engagé·es dans une pratique ou une recherche convoquant les technologies numériques tout en ayant un propos écologique. Elle poursuit les recherches entreprises dès les années 1980-1990 sur les relations « hommes-machines » en étudiant les fantasmes, spéculations et enjeux écologiques sous-jacents aux développements de pratiques liées à relation entre le vivant et les technologies numériques.

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  • Metz

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    L'approche ethnographique en sciences de l'information et de la communication (SIC)

    Enjeux et perspectives

    Ces journées d’étude souhaitent interroger les apports et les enjeux contemporains de l’approche ethnographique en sciences de l’information et de la communication, en ouvrant la discussion et le partage d’expériences individuelles et collectives sur l’ensemble des spécificités liées à cette approche « holistique » des phénomènes communicationnels.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Histoires globales : une entrée par le sensible

    Cette journée d’étude est le point d’aboutissement de deux années d’un séminaire de recherche de l’Université Paris Cité (GRIP). Le séminaire a souhaité articuler plusieurs champs et approches (l’histoire des sensibilités et des sensorialités, la perspective globale) et dialoguer avec les autres sciences sociales et la philosophie. La journée d’étude invitera dans la continuité de cette réflexion collective à un double croisement. Celui d’une histoire globale, entendue comme l’étude des interconnexions de longue distance et incluant une série d’approches (connectée et comparée, transnationale, coloniale, impériale, transimpériale…). Celui également d’une histoire du sensible qui comprend ici l’étude des affects, des émotions et des sentiments, de la balance sensorielle, les manières d’appréhender le temps et l’espace, la construction et les mutations des rapports aux environnements directs et plus lointains des sociétés. 

     

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  • Rome

    Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

    Cultiver dans l’Antiquité

    Édition numérique et approche pluridisciplinaire d’un corpus agronomique gréco-romain

    Cette journée d’étude permettra à l’équipe pluridisciplinaire de philologues, botanistes, historiens, archéologues et archéobotanistes du projet « Discours agronomique et pratiques agricoles dans l’Antiquité méditerranéenne : la culture des céréales et des légumineuses » (AgroCCol) de présenter le fruit de ses travaux à l’occasion de la publication officielle du site internet « Cultiver dans l’Antiquité : les céréales et les légumineuses ». Celui-ci propose l’édition numérique d’un corpus grec et latin sur les cultures de plein champ. Nous nous interrogerons sur les enjeux méthodologiques et les apports scientifiques de l’édition numérique de ce corpus technique, et sur les perspectives qu’elle offre notamment en matière d’identification des plantes cultivées dans l’Antiquité, d’ethnobotanique et d’éco-critique.

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  • Paris

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    L’HTR des langues peu dotées dans les programmes de recherche et des établissements de conservation français

    Depuis quelques années, différents projets d’HTR (handwritten character recognition) de manuscrits en graphies non latines, conservés dans des bibliothèques françaises, ont été menés à bien. La journée d’étude se propose de faire un point sur ces avancées et ces défis avec les porteurs actuels de projets de reconnaissance automatique d’écriture en langues peu dotées.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Archives en réseaux

    Les données de la recherche, de l’acquisition à l’archivage

    Depuis sa fondation en 1975, la Maison de l’Orient et de la Méditerranée a développé des recherches dans tous les champs relatifs à l’étude des mondes anciens. Les unités qu’elle fédère ont produit des archives qui sont aussi abondantes que diverses et dont les fonds physiques, analogiques ou nativement numériques sont eux-mêmes liés aux fonds d’autres institutions partenaires, en France comme à l’étranger. L’objectif de la journée du 14 décembre 2023 est de cartographier ces ensembles documentaires. Les responsables des différents projets sont ainsi invités à partager leur expérience en la matière, tout en dressant un bilan de leurs succès et des éventuelles difficultés qu’ils ont rencontrées face à des fonds d’archives bien souvent hétérogènes, que l’on considère leur nature, leur origine, leur statut juridique, leur lieu de conservation ou encore leur gestion.

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  • Paris

    Journée d'étude - Afrique

    Repenser les récits de l’art depuis l’Afrique

    Usages situés de la modernité (c. 1920-1980)

    Cet atelier propose de réfléchir aux usages multiples du vocabulaire esthétique et discursif de la modernité, du moderne et du modernisme par les artistes, les critiques et les historiennes et historiens de l’art depuis le continent africain. En revenant sur la plasticité de ces termes, dans une période comprise entre 1920 et 1980, cet atelier amorcera une dynamique collective afin de se saisir des questions de narratif, de traduction, de restitution de la parole des acteurs et actrices, en mobilisant les sources vernaculaires (archives, presse, littérature, récits oraux) ou, paradoxalement, leur absence.

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  • Ouagadougou | Aubervilliers

    Journée d'étude - Sociologie

    Les figures de l’adolescence aux Nords et aux Suds

    Journée du réseau Âge et parcours de vie au Sud et au Nord (APaSuN)

    Réunissant des institutions de recherche en Europe et en Afrique, le réseau APaSuN se propose d’échanger sur les mutations des parcours de vie au cours de cette seconde journée d’études où nous analyserons les figures de l’adolescence en interrogeant leurs variations selon le genre, le milieu social et économique, l’aire culturelle et géographique. Des recherches menées en Afrique de l’Ouest et de l’Est, en Europe et au Québec seront mises en miroir afin d’interroger les multiples figures que ce passage peut revêtir entre la sortie du monde de l’enfance et l’entrée dans l’âge adulte. Il s’agira de s’interroger sur la pertinence du terme “adolescence” alors qu’il n’apparaît que dans une histoire européenne assez récente (XIXème siècle) et que nombres de langues locales en Afrique ne connaissent pas d’équivalent. Les interventions pourront ainsi aborder les effets de la globalisation sur les conditions objectives d’émergence de l’adolescence et sur les perceptions subjectives que les jeunes gens eux-mêmes, et leur entourage, peuvent en avoir.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Historiographies noir-atlantiques

    Ce que l’Atlantique noir fait à l’histoire

    L’expression « Amériques noires » forgée par l’anthropologue Roger Bastide en 1962 ou celle plus large d’« Atlantique noir » par le sociologue britannique Paul Gilroy (1993) désignent des espaces, des processus et des chronologies. Elle engage à la fois la « Traversée » qui désigne la traite atlantique, les multiples formes de créolisation des sociétés américaines, enfin les perspectives panafricaines constantes de part et d’autre de l’Atlantique. Cette rencontre scientifique part de l’hypothèse que le temps noir-atlantique, indissociable du « crime contre l’humanité » qui lui donne naissance, renvoie également à un récit historique singulier, des sources et plus généralement des historiographies noir-atlantiques. Celles-ci constitueraient une contribution originale convoquant des régimes d’historicité particuliers, susceptible également d’éclairer et renouveler les temporalités et récits de l’Occident.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Époque moderne

    Les revues scientifiques sur la littérature à l’heure de la science ouverte (XVIe-XVIIe siècle)

    À l’occasion des 20 ans de Pratiques & Formes littéraires 16-18 publiée par l’IHRIM, le revue et le pôle éditorial Prairial organisent une journée d’étude : Les revues scientifiques sur la littérature (XVIe-XVIIIe siècle) à l’heure de la science ouverte. Il s’agit d’inviter d’autres revues scientifiques au positionnement éditorial proche, spécialisées dans l’étude des littératures de l’époque moderne, pour un moment d’analyse de pratique et de réflexion collective sur les questions qui se posent à elles aujourd’hui, à l’heure de la diffusion numérique des sciences humaines et de la science ouverte.

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  • Aubervilliers

    Journée d'étude - Histoire

    Cultures de la négociation : acteurs, pratiques et représentations

    Journée d'étude doctorale

    Loin de se rapporter à un phénomène figé, la « négociation » décrit aujourd’hui une réalité complexe qui se décline au pluriel. En effet, inscrite au cœur des relations sociales, commerciales, politiques, diplomatiques ou encore militaires, la négociation est un moyen d’action tantôt définie comme un processus, tantôt analysée comme un art jugé indispensable pour réguler les conflits et modérer les affaires du monde. Issue du latin negotiatio, cette notion trouve sa signification originelle dans le domaine commercial. Toutefois, son sens contemporain, largement popularisé au XXe siècle, déborde le cadre économique pour désigner une « voie de sortie pacifique lorsqu’il y a conflit entre deux camps (ou plus) ». Longtemps considérée comme un objet classique de l’histoire des relations internationales, la négociation est devenue un outil d’analyse en sciences sociales, notamment en sociologie historique, pour étudier l’être social inscrit dans un collectif. En s’intéressant aux « cultures de la négociation », cette journée d’étude invite à travailler la double acception de la négociation entendue comme objet et comme outil d’analyse.

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  • Mons

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Explorer les frontières de la recherche

    Positionnalités, enjeux méthodologiques et engagements

    Dans le paysage de la recherche, de nombreux défis façonnent la manière dont nous abordons nos enquêtes et nos études sur le terrain. Ceux-ci sont variés, allant de l’accès aux terrains éloignés à la nécessité de repenser nos positionnalités en tant que chercheur·euses. Ils englobent également des questions éthiques, des engagements personnels et la quête de solutions pour traduire la recherche en actions concrètes. Notre époque voit se multiplier des recherches mobilisant des perspectives politiques et épistémologiques non hégémoniques notamment féministes et décoloniales. Dans ce contexte, pour les chercheur·euses, la réflexivité est devenue un impératif, les amenant à questionner en permanence leurs rôles et leurs impacts. Ce séminaire vise à explorer ces enjeux, à identifier des approches pour les aborder et à encourager une introspection profonde sur le travail de recherche dans un monde en évolution constante.

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