Cet atelier international organisé par le Centre de recherche sur les dynamiques des mondes contemporains de l’université de Douala (CERDDYM) ambitionne de questionner, dans une perspective transdisciplinaire, le rapport entre les cultures africaines et les technologies de l’information et de la communication (TIC). S’agit-il d’un rapport de complémentarité entre les deux composantes ou d’un rapport d’absorption de l’une par l’autre ? L’objectif de cet atelier est de répondre à cette préoccupation en croisant les TIC et les pincipaux éléments des cultures africaines tels que les langues, les traditions, les techniques, les us et cotumes, la littérature, l’histoire, la philosophie ou la cosmogonie.

Présentation

Tout d'abord, il est clair que les langues africaines ne sont pas encore largement utilisées dans le  des applications informatiques ou sur l'internet en Afrique. On peut le déduire, par exemple, de l'absence de logiciels localisés, même pour la plupart des langues africaines, et de la fréquence et de la nature du contenu web que l'on trouve dans d'autres langues. De plus, pour les populations autochtones, les langues n'identifient pas seulement leur origine ou leur appartenance à une communauté, elles véhiculent également les valeurs éthiques de leurs ancêtres qui doivent être documentées à l'aide des outils TIC pour les générations futures. Là encore, un grand nombre de langues africaines risquent de tomber en désuétude, généralement parce qu'elles ont peu de locuteurs survivants. Si elles perdent tous leurs locuteurs, elles deviennent des langues éteintes, ce qui peut être évité en mettant les TIC au service de ces langues menacées. Les langues indigènes permettent de relier les locuteurs au paysage, de trouver des solutions locales à des problèmes universels et de mieux comprendre les populations indigènes. Cela ne peut être très efficace que si les chercheurs tentent d'associer ces riches valeurs africaines aux TIC du XXI^e siècle. Il est également important de noter que les TIC présentent une pléthore de systèmes de distribution possibles qui peuvent améliorer non seulement l'accès à l'éducation sur le continent africain, mais aussi la qualité de celle-ci.  Enfin, la mise en œuvre de la technologie influence les valeurs de la société en modifiant les attentes et les réalités. Cet appel à contributions est donc une invitation aux chercheurs, aux universitaires et aux académiciens à soumettre des documents pour le prochain atelier international qui leur permettra d'aborder une variété de sujets sur la façon dont les TIC peuvent être fusionnées avec les valeurs africaines (langues, littérature, cultures et civilisations africaines).

Domaines thématiques non exaustifs

1. -Les langues africaines dans les TIC
2. Les TIC et l'éducation en Afrique / défis et perspectives
3. L'évolution des TIC en Afrique : utilisation et pratique
4. La violence des TIC sur les langues et les traditions africaines
5. Les TIC et les normes/associations traditionnelles
6. Les TIC et la violence de genre
7. Les modes de communication traditionnels et modernes
8. Inter-culturalisme/multiculturalisme et violence
9. Tradition orale/mythe et ère des TIC
10. Littérature et multiculturalisme à l'ère numérique
11. Insécurité linguistique et TIC
12. Langues mortes / extinction et TIC
13. Civilisation africaine avant et après les TIC
14. Le rôle de la technologie dans l'Afrique actuelle
15. L'histoire des TIC en Afrique
16. Les TIC et les inventions africaines
17. Ancienne civilisation africaine et TIC
18. Les premières civilisations et cultures africaines et les TIC
19. Questions relatives aux TIC en Afrique

Procédure de soumission et style du manuscrit

Le manuscrit doit être rédigé en anglais/français de manière claire, grammaticale, simple et correcte, avec un interligne de 1,5, et ne doit pas dépasser 250 mots. 

Il est conseillé aux chercheurs intéressés de soumettre des résumés en français ou en anglais (comprenant le titre, le nom de l'auteur et son adresse électronique) au format MS word à mbumartha80@yahoo.fr, souleymanou.amadou@gmail.com ou à contact@cerdym.org

avant le 3 juillet 2023.

Pour plus d'informations, veuillez contacter le tél. +237 675310619

Dates importantes:

• Ouverture de l'appel à candidatures : 15 mai 2023

• Date limite de soumission : 03 juillet 2023

• Accusé de réception de la soumission : Dans les 72 heures
• Notification d’acceptation : 02 août 2023
• Date de la conférence : 25-28 novembre 2023
• Soumission finale des articles complets : 15 mars 2024
• Date de publication probable : septembre 2024

Comité scientifique

• Prof. Jules Assoumou, University of Garoua
• Prof. Kizitus Mformi Mpoche, University of Douala
• Prof. Njika Justina Atemajong, University of Yaounde I
• Prof. Ernest Messina Mvogo University of Douala
• Prof. Mbu Martha Njui, University of Maroua
• Prof. Brenda Diangba, University of Douala
• Prof. Michael Etuge Apuge, University of Maroua 
• Prof. Camilla Arundie Tabe, University of Maroua
• Prof. Fassé Mbouya Innocent, University of Douala
• Prof. Magdaline Bakume Nkongho, University of Maroua
• Prof. James Tasah Ngoin, University of Maroua
• Prof. Esther Phubon Chie, University of Bamenda
• Dr. Souleymanou Amadou, University of Douala
• Dr. Ndzotom Mbakop Willy Antoine, University of Maroua
• Dr. Forti Etienne Langmia, University of Maroua
• Dr. Ophilia Menang, University of Maroua
• Dr. Ngong Joseph Sam, University of Maroua
• Dr. Vivian Nkongmeneck, University of Douala
• Dr. Ntam Eric Ngea, University of Maroua
• Dr. Eyong-Tiku Eyong-Ewubhe, University of Maroua

Réferences

Kimutai M. S., Awuor, F. M., Okuthe P.K., Kimeli V.K, (2014). Ethnocomputing: Using ICT to preserve the Culture of the people of North-Rift Region of Kenya in international journal of Scientific Research in Knowledge 2(4): pp 199-207.

Dyson LE, Hendriks M., Stephen G. (2007). Information technology and indigenous people.USA: Information Science Publishing.

Resta P (2011). ICTs and indigenous people. Moscow UNESCO Institute of Information Technology in Education.

Tedre M (2002). Ethnocomputing: A Multicultural view on Computer Science. University of    Joensuu, Joensuu.