Les nudges, dispositifs d’incitation positive disposés dans notre environnement, sont supposés aider les individus à faire les « bons » choix, pour leur propre intérêt et/ou celui de la société. Les pouvoirs publics y voient un outil « économique » pour faire évoluer nos comportements. Mais qui définit ce qui est un « bon » choix ? Et un « bon » choix pour qui ? Dans le domaine de l’éducation, la théorie du nudge peut-elle être un levier pour transformer la pédagogie et/ou les pratiques, trouver des leviers d’action pour développer le goût de la lecture, encourager les apprenants à s’impliquer et persévérer dans leurs formations, pour favoriser l’inclusion, pour utiliser l’espace scolaire pour lutter contre le harcèlement, accompagner les vulnérabilités, les transformer en forces ou tout autre objectif de politique éducative ?

Présentation

L'objectif de ce premier colloque scientifique international Nudge et éducation est en premier lieu de faire un état de l'art scientifique adossé à des réalisations concrètes de terrain, pour ensuite, identifier ensemble, praticiens et chercheurs, au-delà des résultats saillants, des axes de travaux collaboratifs dans le sens d'ingénieries Nudge au sein des établissements. A ce titre, trois thématiques seront travaillées au cours du colloque :

• Nudges et éducation
• Quelles applications pour quelles réalisations ?
• Nudges : soubassements théoriques et critiques éthiques.

Ce colloque international est 100% à distance et l'inscription est gratuite.

En visioconférence : https://cutt.ly/AwmvoWXi

Inscription gratuite : https://nudgelabeducation.sciencesconf.org

Programme

Mercredi 29/11/2023

14:00 Discours d’ouverture – Éric de Saint Léger, directeur de l’INSPÉ Académie de Versailles

14:10 Présentation du colloque - Frank Jamet, Professeur Émérite - LaboratoireCHArt, CY Cergy-Paris Université

• 14:20 Frank Jamet - Laboratoire CHArt, CY Cergy-Paris Université, Maxime Bourlier, Baptiste Jacquet et Jean Baratgin - Laboratoire CHArt, Paris VIII Les nudges en éducation
• 14:40 Vincent Parreira – AAVP Architecture et Catherine Dormoy – Agence Catherine Dormoy Un immeuble nudge dans Paris
• 15:00 Marie-Pierre Loton-Bidal – Laboratoire BONHEURS, CY Cergy-Paris Université Est-il possible de « nudger » la bientraitance pédagogique ?
• 15:20 Kévin Bague – Laboratoire CHArt, Paris VIII et Éric Laurent – Université de Bourgogne Franche-Comté « Nudges » : évaluation d’efficacité, filiations théoriques, et prospective
• 15:40 Marion Dubois-Sage et al. - Laboratoire CHArt, Paris VIII Les robots en tant que Nudge au profit des enfants TSA
• 16:00 Magdalena Jiménez Ramírez - Universidad de Granada, Carmen García Velasco et Jaime Martínez García - IES Virgen de las Nieves, Espagne Impulsando cambios sostenibles entre los jóvenes en Granada
• 16:20 Frédéric Sonnier et Sabine Guéraud - Laboratoire CHArt, Paris VIII Le tricot est-il un nudge ?
• 16:40 Corinne Baujard – Laboratoire CIREL, Université de Lille Nudge et comportement du visiteur au musée : vers une conceptualisation en sciences de l’éducation et de la formation
• 17:00 Christian Budex - CAAEE de l'Académie de Versailles et Centre de recherche en éducation de Nantes La méthode de la préoccupation partagée : une incitation positive à l’empathie et à la solidarité

17:20 Synthèse des travaux – Sophie Charles - Laboratoire BONHEURS, CY Cergy-Paris Université

17:40 Clôture de la journée - Béatrice Mabilon-Bonfils et Alain Jaillet - Laboratoire BONHEURS, CY Cergy-Paris Université

Jeudi 30/11/2023

• 09:00 Hidehito Honda, Kagawa Rina et Shirasuna Masaru - Otemon Gakuin University Japon Nudging or boosting group: utilizing anchoring effects for enhancing wisdom of crowds
• 09:20 Shirasuna Masaru, Kagawa Rina et Hidehito Honda - Otemon Gakuin University, Japon One-second wait: boosting to improve workers’ accuracy with less their workload
• 09:40 Bourlier Maxime, Baptiste Jacquet, Frank Jamet (Laboratoire CHArt, CY Cergy-Paris Université) et Jean Baratgin - Laboratoire CHArt, Paris VIII Évolution des théories du double processus du raisonnement jusqu’à nos jours
• 10:00 Ismahen Oudjedi Damerdji – Université de Tlemcen, Algérie Dispositif Nudge au goûter, pour favoriser le développement de l’autonomie comme facteur motivant dans l’apprentissage scolaire
• 10:20 Christian Makaya – Laboratoire CEROS, Université Paris Nanterre et Ascencia Business School, Siavash Atarodi – Laboratoire Missioneo et Eloane Ferat – Université Toulouse Jean-Jaurès Intégrer le nudge dans la pédagogie entrepreneuriale: une fausse bonne idée ?
• 10:40 Emmanuel Brochier - IPC Facultés libres de philosophie et de psychologie Les nudges avec Poper et Kuhn
• 11:00 Léa Lachaud, Baptiste Jacquet et Jean Baratgin - Laboratoire CHArt, Paris VIII Mindfulness et apprentissage

11:20 Synthèse des travaux – Sophie Charles - Laboratoire BONHEURS, CY Cergy-Paris Université

11:40 Clôture de la matinée - Alain Jaillet - Laboratoire BONHEURS, CY Cergy-Paris Université

Déjeuner

• 14:00 Alexis Bismuth – Capgemini Nudging strategies: from behavioral economics to epidemiology and beyond
• 14:20 Camille Roelens – Éducation, Cultures, Politiques, Université Claude Bernard Lyon 1 Une critique éthico-politique minimaliste du nudge et de ses implications pour l’éducation et la formation à l’autonomie des citoyen.ne.s au XXIème siècle
• 14:40 Serge Robert - Institut des Sciences cognitives Université du Québec à Montréal, Canada Les nudges : typologie et process duaux
• 15:00 Véronique Salvano Pardieu – INSPÉ Centre Val de Loire, Frank Jamet - Laboratoire CHArt, CY Cergy-Paris Université, Siham Moussa - Laboratoire CHArt, Paris VIII L'effet de la littérature jeunesse sur le développement des valeurs morales et civiques
• 15:20 Siavash Atarodi – Laboratoire Missioneoi et 2LPN Université de Lorraine, Christian Makaya - Ascencia Business School et CEROS Université Paris Nanterre, Alix Rouillé – ENS Paris Saclay Le Nudge dans l'éducation à l'entrepreneuriat : Accompagnement et inclusion des travailleurs seniors précaires sans expérience entrepreneuriale
• 15:40 Robert Mbella Mbappé – Université de Yaoundé I Le nudge en planification de l'éducation : une lecture à partir des logiques d'action

16:00 Synthèse des travaux – Sophie Charles - Laboratoire BONHEURS, CY Cergy-Paris Université

16:20 Clôture du colloque - Béatrice Mabilon-Bonfils et Alain Jaillet - Laboratoire BONHEURS, CY Cergy-Paris Université