Réunissant des institutions de recherche en Europe et en Afrique, le réseau APaSuN se propose d’échanger sur les mutations des parcours de vie au cours de cette seconde journée d’études où nous analyserons les figures de l’adolescence en interrogeant leurs variations selon le genre, le milieu social et économique, l’aire culturelle et géographique. Des recherches menées en Afrique de l’Ouest et de l’Est, en Europe et au Québec seront mises en miroir afin d’interroger les multiples figures que ce passage peut revêtir entre la sortie du monde de l’enfance et l’entrée dans l’âge adulte. Il s’agira de s’interroger sur la pertinence du terme “adolescence” alors qu’il n’apparaît que dans une histoire européenne assez récente (XIXème siècle) et que nombres de langues locales en Afrique ne connaissent pas d’équivalent. Les interventions pourront ainsi aborder les effets de la globalisation sur les conditions objectives d’émergence de l’adolescence et sur les perceptions subjectives que les jeunes gens eux-mêmes, et leur entourage, peuvent en avoir.

Présentation

Réunissant des institutions de recherche en Europe et en Afrique, le réseau APaSuN se propose d’échanger sur les mutations des parcours de vie, en comparant des situations nationales diverses, pour élaborer une nouvelle approche transversale aux Suds et aux Nords. Il permettra ainsi de repenser les politiques publiques organisées selon des catégories d’âge déconnectées de l’expérience des acteurs et des actrices.

Cette seconde journée d’études du réseau entend analyser les figures de l’adolescence en interrogeant leurs variations selon le genre, le milieu social et économique, l’aire culturelle et géographique. Des recherches menées en Afrique de l’Ouest et de l’Est, en Europe et au Québec seront mises en miroir afin d'interroger les multiples figures que ce passage peut revêtir entre la sortie du monde de l’enfance et l’entrée dans l’âge adulte. Il s’agira de s’interroger sur la pertinence du terme “adolescence” alors qu’il n’apparaît que dans une histoire européenne assez récente (XIXème siècle) et que nombres de langues locales en Afrique ne connaissent pas d’équivalent. Les interventions pourront ainsi aborder les effets de la globalisation sur les conditions objectives d’émergence de l’adolescence et sur les perceptions subjectives que les jeunes gens eux-mêmes, et leur entourage, peuvent en avoir.

La journée permettra de mettre en exergue des parcours de vie différenciés selon les conditions économiques de vie, les projections dans l’avenir et les contraintes sociales qui pèsent sur cet âge de la vie. Elle vise également à déconstruire le grand partage entre les Nords et les Suds, en éclairant des parcours de vie multiples, incertains, précaires, marginalisés.

Cette journée s’adresse à la fois à un public académique, aux étudiant.es et aux expert.es. Elle se veut aussi un espace de dialogue avec des acteurs et des actrices de diverses institutions.

Modalités de participation

Pour se connecter en ligne : contacter Cécile Damas Artigaud : cecile.artigaud@ifsra.org

Possibilité d’assister en présence : à Ouagadougou (IFSRA), à Aubervilliers (Campus Condorcet).

Programme

9h - Accueil des participant.es

9h20 - 9h30 : Introduction et présentation du réseau : Constance Perrin-Joly, Maîtresse de conférences en sociologie (USPN / IRIS), Directrice de l’IFSRA

9h30- 11h00 GMT (heure de Paris : 10h30-12h00)

Panel 1 : Des adolescences diversifiées sur le continent Africain

Discutant.e : Blandine Destremau, Directrice de recherche CNRS - IRIS

• Alula Pankhurst - Directeur pour l'Ethiopie du projet de recherches Young Lives Adolescences en Ethiopie: différences selon l'âge, le genre, la richesse et les localisations
• Aminah Nouh et Abdi Houssein - Enseignants-chercheurs à l’Université de Djibouti, Vice- présidente d’IRICA et chercheur associé à IRICA, Enseignante-Chercheuse, IRICA, Université de Djibouti Les relations parents-adolescents dans le cadre des changements sociaux : un regard croisé
• Anne Attané - Anthropologue à l'IRD au LPED (UMR 151 - IRD AIX Marseille Université) accueillie au Laboratoire du GRIL, Département de Sociologie de l'Université Joseph Ki Zerbo de Ouagadougou, Burkina Faso Penser l’adolescence comme un espace relationnel ?

12h-14h GMT (heure de Paris : 13h00-15h00)

Panel 2 : Des adolescences en situation minoritaire ou marginalisée

Discutant.e : Virginie Vinel, Professeure Laboratoire de Sociologie et d’Anthropologie (LaSA), Université Franche Comté

• Jacinthe Mazzocchetti, anthropologue, LAAP-UCLouvain Quand les mineurs étrangers non accompagnés brouillent les lignes
• Arthur Vuattoux Maître de conférences à l’université Sorbonne Paris Nord, membre de l’IRIS Penser l'adolescence par ses marges. Trois enquêtes de terrain auprès d'adolescent·e·s en France
• Nicolas Sallée, Professeur, département de sociologie, Université de Montréal, Directeur scientifique du Centre de recherche de Montréal sur les inégalités sociales et les discriminations (CREMIS) La discipline sous contrôle. L'enfermement des jeunes à l'ère néolibérale.
• Eva Laiacona, Doctorante en sociologie Université de Strasbourg UMR LinCS Une adolescence fabriquée par la médecine : l'expérience de jeunes femmes touchées par une variation chromosomique

14h30- 16h GMT (heure de Paris : 15h30-17h00) - réunion de coordination du réseau APASUN

Présentation du réseau

Réunissant des institutions de recherche en Europe et en Afrique, le réseau APaSuN a pour objectif d’interroger les seuils d’âge (comment devient-on adulte ? Qu’est-ce qui définit la jeunesse ? Quand est-on considéré comme « vieux » ?) mais aussi de comprendre les enchaînements d’étapes dans les parcours (les différentes mobilités, statuts et rôle familiaux ou professionnels...). Nous nous intéressons notamment à l’institutionnalisation des parcours de vie. Par ce terme, nous entendons les facteurs (politiques sociales, organisation des carrières professionnelles, politiques familiales, fécondité/conjugalité et rôles familiaux, scolarisation, migrations...) qui contribuent à faire émerger des modèles structurés d'organisation des temps familiaux et professionnels tout au long de la vie.

À partir des échanges entre équipes de recherches s’intéressant à différents espaces, ce réseau ambitionne de combler une lacune en contribuant à une « sociologie décloisonnée des âges de la vie » et en promouvant un champ de recherche comparatif international des parcours de vie contemporains.

Activités

Le réseau a été lancé par un journée d’étude à Ouagadougou en janvier 2023. Un rendez- vous annuel est organisé de manière tournante par les différents partenaires, et un programme de publication et de formations est également prévu. Le réseau s’appuie sur différents canaux de communication en ligne pour faire connaitre ses activités.

Partenaires institutionnels du réseau

• France : IRIS (Aubervilliers), LASA (Besançon), TETRAS (Nancy)
• Belgique (TRANSITIONS - Namur)
• République de Djibouti (Institut de Recherche Indépendant de la Corne de l’Afrique
• (IRICA) Djibouti)
• Éthiopie (Centre Français des études éthiopiennes (CFEE) (Addis-Ababa))
• Burkina Faso (Institut For Social Research in Africa (IFSRA), Laboratoire Genre et
• Développement - Ouagadougou)