En plus de ces traces liées au manuscrit de thèse, les doctorant·es conduisent et participent à un certain nombre d’activités scientifiques susceptibles de laisser des empreintes. Dans cet ordre d’idées, nous nous demanderons quelles « traces » les doctorant·e·s laissent-elles·ils de leur passage en thèse ? La journée d’étude a pour objectif d’interroger la question des « traces » laissées par les doctorant·es au cours de leur doctorat, à la fois dans leurs formes, leurs usages et leurs réceptions, dans le monde académique et en dehors. Nous définissons les « traces » comme l’ensemble des empreintes laissées par les doctorant·e·s au cours de leur parcours doctoral. Ces empreintes peuvent être matérielles ou immatérielles.

10ème journée d'étude des doctorant·es du CERLIS

Lundi 25 mars 2024

Salle des thèses, Campus Saint-Germain-des-Prés, Paris 6ème

Présentation

En plus de ces traces liées au manuscrit de thèse, les doctorant·es conduisent et participent à un certain nombre d’activités scientifiques susceptibles de laisser des empreintes. Dans cet ordre d’idées, nous nous demanderons quelles « traces » les doctorant·e·s laissent-elles·ils de leur passage en thèse ? La journée d’étude a pour objectif d’interroger la question des « traces » laissées par les doctorant·es au cours de leur doctorat, à la fois dans leurs formes, leurs usages et leurs réceptions, dans le monde académique et en dehors. Nous définissons les « traces » comme l’ensemble des empreintes laissées par les doctorant·e·s au cours de leur parcours doctoral. Ces empreintes peuvent être matérielles ou immatérielles.

Programme

8h45 - 9h00 : Accueil

9h00 - 9h40 :

• Bruno Péquignot - Introduction de la journée d’étude
• Juan Garcia Rios – Le parcours (pré)doctoral et sa relation avec le vécu de la thèse

9h45 - 11h00 : Quelles formes prennent les traces des doctorant·es ? 

Discutant : Olivier Martin

• Juliette Guidon – Dialogues, collaborations et écrits dans la construction du savoir académique chez les doctorant(e)s
• Nadia Rocha Gonfiantini et Waldir Lisboa Rocha – L’impact des outils numériques sur la production de traces dans la recherche en SHS. Retour sur une expérience partagée

11h00 - 11h15 : Pause

11h15 - 12h30 : Quelles injonctions à produire des traces travaillent les doctorant·es ?

Discutante : Delphine Serre

• Léa Massavie – L’écriture, une injonction forte pour tous et toutes ?
• Claire Salles – Bifurquer vers une recherche féministe : de l’importance du tiraillement

12h30 - 14h00 : Pause déjeuner

14h00 - 15h15 : Quelle prise les doctorant·es ont-ils·elles sur leurs traces ? 

Discutante : Cécile Prévost-Thomas

• Kahena Sanaâ – Ruminations gestuelles : métaboliser ma thèse de doctorat

• Cécile Housset – Sur le sable ou dans le marbre ?

• 15h15 - 15h45 : Pierre Jarlan et Audrey Brugnoli - Atelier "Chuchoter sa thèse"
• 15h45 - 16h00 : Pause
• 16h00 - 16h40 : Atelier - échange collectif Anna Consonni – Faire trace commune de la journée d’études « Sur les traces des doctorants »
• 16h40 - 17h00 : Conclusion de la journée d'étude Bruno Péquignot

Comité d’organisation

• Elphège Amossé (Doctorante en sociologie, Université Paris Cité, CERLIS, LIRTES)
• Christophe Birolini (Doctorant en sciences de l’éducation, Université Paris Cité, CERLIS)
• Judicael Prigent (Doctorant en sociologie, Université Paris Sorbonne Nouvelle, CERLIS)
• Camille Roudaut (Doctorante en sociologie, Université Paris Cité, CERLIS)

Comité scientifique

• Juan Garcia Rios (Doctorant en sociologie, Université Paris Cité, CERLIS)
• Olivier Martin (Sociologue, Professeur des universités, Université Paris Cité, CERLIS)
• Bruno Péquignot (Sociologue, Professeur émérite, Université Paris Sorbonne Nouvelle, CERLIS)
• Cécile Prévost-Thomas (Sociologue, Maîtresse de conférences HDR, Université Paris Sorbonne Nouvelle, CERLIS)
• Delphine Serre (Sociologue, Professeure des universités, Université Paris Cité)