Cette journée d’étude s’inscrit dans l’offre pédagogique du département de sociologie où depuis 2012 a été créé un cours de sociologie visuelle. L’ambition est de construire un moment réflexif sur le statut de l’image dans les sciences humaines et sociales offrant aux étudiants et aux chercheurs des perspectives épistémologiques et méthodologiques et approfondir et familiariser l’usage de l’image dans le but de la recherche ainsi que de l’enseignement. L’organisation prévoit une matinée sous forme d’atelier avec une discussion collective autour de la méthode créative pour repenser la question méthodologique et impliquer les démarches réflexives sur la puissance de la pensée imagée (ou imaginative) comme paradigme de compréhension des mutations sociétale entre art, esthétique et science. L’après-midi sera consacré à la réflexion sur les enjeux de la sociologie visuelle.

Présentation

La place de l’image dans les sciences humaines et sociales est de plus en plus en expansion et les débats sur son application pratique sont toujours d’actualité. L’importance que joue l’image dans ses diverses dimensions est désormais reconnue : ses fonctions pédagogiques, l’épistémologie, les méthodes, les aspects culturels. Diverses ramifications impliquant un discours sur le statut de l’image et sa corrélation spécifique dans le domaine de la sociologie visuelle impliquant, en même temps, la valorisation de l’approche du regard et de l’image dans une démarche compréhensive des aspects du monde social et son application méthodologique.

La pratique de la photographie, l’image filmique, les enjeux technologiques de l’image connectée, l’observation directe, l’archétypologie par images, sont autant des modalités empiriques que réflexives où l’image représente une forme de construction d’une approche sensible et d’un savoir pratique. La dynamique de l’observation, dans cette démarche, se fonde sur la qualité du regard et de la capture de l’image par les dispositifs techniques afin de construire une vision de la réalité sociale. Cette réalité est également incarnée dans le magma des images qui circulent dans et par la culture : films, séries, monde numérique… Éléments qui soulignent une action de stimulation de l’œil dans la captation du monde social environnant afin de former un regard capable d’enregistrer le réel pour l’appréhender et interpréter.

Le savoir et le voir son ainsi strictement reliés dans une stratégie de pensée et d’action sociologique avec la finalité de comprendre et interpréter le monde qui nous entoure où notre œil est stimulé par un acte de captation et pénétration du réel avec la finalité de construire une vision. Cette dynamique de l’observation donne à voir l’expressivité de ce réel dans ses situations données où notre œil avec l’incarnation de l’image indique une direction de sens pour édifier un savoir et une compréhension pratique, ou bien, une vision des choses. 

Programme

Matinée 9h15-12h15 - Salle 106

Campus Route de Mende - Université Paul-Valéry Montpellier 3 

• Atelier de discussion

Présentation par Fabio La Rocca

Avec la participation de Lolita Broissiat, Alix Demorant, Matthijs Gardenier, Eric Gondard, Philippe Joron

Après-midi - 14h15-17h15

Amphi Gerhardt (site Boutonnet) - Université Paul-Valéry Montpellier 3

Introduction par Fabio La Rocca 

• Daniel Vander Gucht (Université Libre de Bruxelles) : Sociologie visuelle : changement d’attention ou de paradigme ?
• Réjane Vallée (Université d’Évry Val d’Essonne) : A la recherche du film sociologique : les 25 ans du master image & société 
• José Antonio Roche Cárcel (Université d’Alicante) : Enregistrement et symbole du social : deux méthodes sociologiques d’analyse d’image

Conclusions par Sylvaine Conord (Université Paris Nanterre)

Organisateurs

• Laboratoire d’Études Interdisciplinaires sur le Réel et les Imaginaires Sociaux (Leiris)