Présentation de l'école Contexte scientifique Les enquêtes permettent de créer de l'information dans le cadre de recherches appartenant au domaine des sciences humaines et sociales. Toutefois, les techniques utilisées sont de plus en plus variées

Présentation de l'école


Contexte scientifique

Les enquêtes permettent de créer de l'information dans le cadre de recherches appartenant au domaine des sciences humaines et sociales.
Toutefois, les techniques utilisées sont de plus en plus variées : l'ajustement aux conditions d'enquête (situation, caractéristiques de la population...) et l'association de ces outils avec des méthodes telles que l'observation ou l'expérimentation se généralisent progressivement.
Les évolutions de la pratique de l'enquête conduisent à une nécessaire actualisation des méthodes et des outils émergents.


Objectifs

Transfert de connaissances (théoriques, méthodologiques et techniques).
Échanges d'expériences autour de la problématique des enquêtes entre participants et entre intervenants et participants.
Élaboration de protocoles associés à des problématiques pertinentes.

Grands axes du programme

La méthode et les outils (enseignements théoriques et TP).
Les protocoles (enseignements théoriques et ateliers).
Les applications (ateliers et présentations de recherches).

Public et pré-requis

Le public visé permettra la rencontre entre disciplines scientifiques variées (géographes, sociologues, psychologues, urbanistes, agronomes, etc.) : chercheurs confirmés, jeunes chercheurs, enseignants, doctorants, ingénieurs, chargés d'études...

Pré-requis : le public visé doit avoir pratiqué ou projette d'utiliser les techniques d'enquêtes dans le cadre de ses travaux, ceci afin de profiter des échanges.


Comités
Comité scientifique :
Thierry Ramadier, Colette Cauvin, Françoise Dureau, Sandrine Glatron, Pierre Maurel

Comité d'organisation :
Estelle Baehrel, Anne-Christine Bronner, Gérard Schaub, Christiane Weber
Conseiller formation : Anita Grasset


Lundi 15 septembre 2003
12h30 Buffet
14h00 Mot d'accueil
14h15 L'enquête en question Thierry Ramadier
15h00 L'enquête au regard de l'observation Alain Legendre
15h45 Pause
16h15 L'enquête au regard de l'expérimentation Colette Cauvin
17h00 Cartes postales
18h30 Repas
20h00 Débat (session plenière)

Mardi 16 septembre 2003
8h30 La cartographie comportementale
Cartes des évaluations et des comportements individuels dans l'usage d'espaces collectifs: coordonner et cartographier les données issues d'observations et d'enquêtes
Alain Legendre
10h00 Pause
10h30 L'échantillonnage spatial
Les sondages aréolaires sur image satellite : pour produire des informations sur les populations urbaines
Françoise Dureau
Echantillonnage spatial et difficultés de production de données d'enquête à l'échelle intra-urbaine : l'exemple de la Ville de Luxembourg
Philippe Gerber
12h30 Repas
14h00 Représentation cognitive de l'espace : techniques et mode de représentation
Colette Cauvin et Thierry Ramadier
16h00 Pause
16h30 Discussion générale
17h15 Cartes postales (suite et fin)
18h30 Repas
20h00 Ateliers (3 groupes)

Mercredi 17 septembre 2003
8h30 L'analyse textuelle France Guerin-Pace
10h00 Pause
10h30 Enquête : la question de l'évaluation du paysage
Le paysage urbain en méthodes Lucile Grésillon
Claire Litaudon-Jouve
12h30 Paniers Repas
17h00 Ateliers (2 groupes) / Outils (1 groupe)
20h00 Repas festif

Jeudi 18 septembre 2003
8h30 L'enquête et la participation citoyenne Pierre Maurel
Rachel Tronche
10h15 Pause
10h45 L'enquête et ses dimensions sociales et culturelles Etienne Josien
Valérie Messer, Ibrahima Sy
12h30 Repas
14h00 Ateliers (2 groupes) / Outils (1 groupe)
16h00 Pause
16h30 Ateliers (2 groupes) / Outils (1 groupe)
18h30 Repas
20h00 Ateliers

Vendredi 19 septembre 2003
8h30 L'enquête et les nouvelles technologies Martin Lee Josselin
10h00 Pause
10h30 Compte-rendu des ateliers
11h30 Bilan et perspectives Anita Grasset, comité scientifique
12h00 Buffet


Plus d'informations sur le site de l'école thématique :
http://imaville.u-strasbg.fr/manif/ecthem4.html