Communication, interprétation, évaluation dans les sciences du langage
Médiativité, Evidentiality et Argumentation
Published on Sunday, March 16, 2008
Abstract
Announcement
Séminaire de recherche communication, interprétation, évaluation dans les sciences du langage
Atelier 2 / 2008 - Médiativité / Evidentiality et Argumentation
Conférenciers invités : Jean-Claude ANSCOMBRE – Université Paris 13, Villetaneuse, et École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris, FRANCE; Ligia-Stela FLOREA – Université Babes-Bolyai, Cluj, ROUMANIE; Vahram ATAYAN – Universités de Bonn et des Saarlandes, ALLEMAGNE
Sujets des interventions dans l'atelier
L’hétérogénéité énonciative; Les objets de la polyphonie; La mediativité dans la langue et dans le discours; Construction textuelle du point de vue; Stéréotypes, proverbes, phraséologie; Sémantique du temps et de l’aspect; Procédés de renforcement argumentatif et d’atténuation argumentative; Structures argumentatives à arguments parallèles et leur marquage linguistique; Analyse du discours médiatique (presse écrite et radio); Session Posters: Médiativité vs Evidentiality; Médiativité et argumentation
‘Mais’ / ‘pourtant’ dans la contre-argumentation
Disciplines
pragmatique, linguistique textuelle, argumentation, rhétorique.
Objectifs
1) identification de nouvelles approches dans la recherche fondamentale en sciences du langage en vue de l’exploitation et de la valorisation de nouveaux domaines scientifiques (linguistique du discours, analyse du discours, stratégies argumentatives)
2) développement de modèles théoriques avancés pour la description des phénomènes complexes:
a) la polyphonie;
b) les stéréotypes;
c) les structures argumentatives;
d) la Médiativité / Evidentiality;
3) présentation de travaux en cours (sous forme de posters ou d’interventions en atelier)
4) valorisation des résultats et théories développées dans le cadre de la linguistique discursive pour la problématique:
a) du texte argumentatif;
b) de la communication médiatique;
c) des textes / discours polyphoniques.
Attentes
1) validation des théories et modèles existents;
2) identification et ouverture de nouvelles directions de recherche;
3) promotion de la coopération scientifique internationale entre des chercheurs à expériences professionnelles et culturelles différentes;
4) mise en place d’une structure collaborative internationale dans le domaine de l’étude du texte de perspectives multiples.
Participation collaborative
1) formation d’une opinion consensuelle quant aux priorités de recherche dans les domaines de l’atelier;
2) identification de collaborations interdisciplinaires dans le sens d’un projet commun de recherche
3) recherche d’instruments de financement pour soutenir le projet collaboratif.
L’atelier peut accueillir environ 20 participants, après sélection des propositions.
Les interventions des participants feront l’objet d’une publication (Actes de l’Atelier) dans les publications sérielles
- Communication and Argumentation in the Public Sphere
- Théories et pratiques des discours
- Mélanges francophones
chez Galati University Press.
Responsables de l’organisation
- Dr Anca GATA, Professeur, Linguistique, Argumentation, Rhétorique - Centre de recherche Théorie et Pratique du discours
- Raluca DRAGOMIR, Assistante, Langue française - Département de langue et littérature françaises
Adresse de communication: seminaire_communication@yahoo.fr
Langues de communication: français, anglais.
Délai de transmission de votre intention de participation: 19 mars 2008
Inscription et transmission des documents: 23 mars 2008
Subjects
- Language (Main category)
Places
- ROUMANIE, Universite Dunarea de Jos, Str. Domneasca nr. 47, 800 008 GALATI, ROUMANIE
Galaţi, Romania
Date(s)
- Sunday, March 23, 2008
Attached files
Contact(s)
- Anca Gata
courriel : discorps [at] yahoo [dot] fr
Reference Urls
Information source
- Anca Gata
courriel : discorps [at] yahoo [dot] fr
License
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To cite this announcement
« Communication, interprétation, évaluation dans les sciences du langage », Call for papers, Calenda, Published on Sunday, March 16, 2008, https://doi.org/10.58079/ch4