Published on Thursday, September 18, 2008
Abstract
Announcement
Les documents et travaux de différentes catégories disciplinaires (anthropologie culturelle, didactique des langues, linguistique du français, littérature d’expression française ou comparée, terminologie et dictionnairique et traductologie), qui se doivent d'être validés et libres de droits, sont soumis à l'aide d’un formulaire en ligne
(http://www.aidenligne-francais-universite.auf.org/spip.php?article1062). La publication sur l’espace Production des enseignants s’étend également aux documents sonores et visuels.
Une des mission du programme « Langue française, diversité culturelle et linguistique » de l’Agence universitaire de la Francophonie est d’apporter un appui aux départements universitaires de français, aux centres universitaires d’enseignement des langues et aux filières universitaires bilingues francophones. Nous avons mis en ligne, avec plusieurs partenariats, un site des ressources mutualisées (http://www.aidenligne-francais-universite.auf.org/), actuellement composé de trois espaces :
- un espace Guide des ressources en ligne (qui recense et analyse les sites offrant des supports d’accès libre et gratuit pour l’enseignement);
- un espace Appui à l’enseignement du français à l’université (dispositif Le français en (première) ligne);
- un espace Production des enseignants (base de données ouverte permettant aux enseignants-chercheurs de mettre à disposition des documents).
Un espace forum complète l’ensemble.
Subjects
- Language (Main category)
- Mind and language > Language > Linguistics
- Mind and language > Language > Literature
Places
- S/O
Date(s)
- Wednesday, December 31, 2008
Keywords
- langue, français, publication, mutualisation, archives ouvertes
Reference Urls
Information source
- Amélie Nadeau
courriel : imaginairedunord [at] uqam [dot] ca
License
This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.
To cite this announcement
« Appel à participation - Espace production des enseignants », Miscellaneous information, Calenda, Published on Thursday, September 18, 2008, https://doi.org/10.58079/d0b