PhD students and scientific information
Les doctorants et l’information scientifique
Dixièmes rencontres FORMIST, troisième journée d’étude du réseau des URFIST
Published on Friday, February 05, 2010
Abstract
Announcement
Problématique des journées
L’information scientifique et technique (IST) désigne l’ensemble des données et publications sur lesquelles se nourrit, s’appuie et se prolonge un travail de recherche.
La maîtrise de l’IST implique la compréhension des principes généraux de la communication scientifique et de l’ évaluation de la science et la connaissance de notions fondamentales de la documentation et de l’information. Elle nécessite également la mise en œuvre d’opérations cognitives (sélectionner, par exemple) ainsi que l’utilisation d’outils spécifiques.
La sensibilisation des doctorants aux problématiques de l’IST est probablement l’un des éléments qui permet au jeune chercheur d’approcher et de comprendre les arcanes du monde de la recherche. Le déploiement d’un travail de thèse est aussi le temps où se met en œuvre une maîtrise de l’information spécialisée. Savoir chercher, assimiler et exploiter, puis produire à son tour des données de la science permet de réaliser l’une des boucles qui régit les règles de la communication scientifique. Ainsi, le doctorant expérimente une manière de comprendre en devenant lui-même acteur.
Au cours de la thèse, divers protagonistes interviennent auprès du doctorant pour l’informer ou le guider. Les approches sont multiples et rarement concertées : l’encadrement assuré par le directeur de thèse, les consignes pour le dépôt de la thèse électronique, les séances proposées par les bibliothèques, les stages de formation documentaire animés par des organismes comme les URFIST ou les CIES, les dispositifs pédagogiques organisés par les Écoles doctorales, les échanges informels au sein de l’équipe de recherche, … Tous ces éléments contribuent à l’apprentissage du thésard. Mais comment le doctorant agrège-t-il ces diverses expériences et comment peut-il s’approprier et gérer les spécificités de l’IST ? Et ce, dans la perspective d’une activité professionnelle pouvant aussi bien se situer dans un milieu de recherche universitaire que dans une structure à caractère économique ou industriel.
Enfin, dans un contexte d’évolution rapide, la maîtrise de l’information est affectée par l’évolution accélérée des technologies de l’information, qui se fait sentir aussi bien sur l’investigation, que sur la production ou la diffusion.
Le présent appel à contribution concerne spécifiquement les ateliers
Objectifs
Ouvrir et explorer des pistes de réflexion sur les articulations entre le travail de recherche du doctorant et ses pratiques informationnelles.
Thématiques
- le travail et la collaboration des différents acteurs qui contribuent à la formation des doctorants,
- le contexte (contrat doctoral, insertion professionnelle des doctorants),
- les modalités et dispositifs pédagogiques de formation,
- les politiques documentaires des Services communs de documentation et des laboratoires.
Appel à contribution
Pour cet appel à contribution sont recherchés plus précisément :
- des communications traitant des pratiques des enseignants-chercheurs dans le suivi des doctorants
- des retours d’expériences de coopération entre chercheurs et professionnels de l’information autour de la formation des doctorants.
Forme des propositions
- titre de la contribution, mots clés
- présentation de la communication en français (1200 caractères maximum espaces compris, format Word ou ODT)
- coordonnées de l’auteur (nom, adresse électronique, appartenance institutionnelle, téléphone)
Les propositions doivent être remises avant le 28 février 2010 à l’adresse suivante : doctis@enssib.fr
L’acceptation ou le refus des propositions sera notifié aux auteurs avant le 31 mars 2010.
Subjects
Places
- Campus de la Doua, Enssib
Villeurbanne, France
Date(s)
- Sunday, February 28, 2010
Attached files
Keywords
- information scientifique, doctorants, pratiques informationnelles, formation des usagers
Contact(s)
- Elisabeth Noël
courriel : elisabeth [dot] noel [at] enssib [dot] fr - Claire Denecker
courriel : claire [dot] denecker [at] univ-lyon1 [dot] fr
Reference Urls
Information source
- Alexandre Serres
courriel : alexandre [dot] serres [at] univ-rennes2 [dot] fr
License
This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.
To cite this announcement
« PhD students and scientific information », Call for papers, Calenda, Published on Friday, February 05, 2010, https://doi.org/10.58079/fsy