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SUMMARY:La construction d’une professionnalité en éducation : entre accompagnement et reconnaissance professionnelle ?
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DESCRIPTION:Il s’agira dans ce numéro d’étudier les démarches et processus d’accompagnement des professeurs stagiaires en formation ou lors de leur première année d’exercice en liens avec la reconnaissance professionnelle. De façon complémentaire\, de caractérise…  https://calenda.org/202775
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