L’objet « Enfants / enfances » semble progressivement s’affirmer comme champ de recherche à part entière. Ce processus prend des formes diverses allant de l’émergence de « sous-disciplines » à la dissolution disciplinaire ou à l’interdisciplinarité, en passant par la création de disciplines hybrides. À quelle discipline appartiennent donc les enfants ? Qu’en ont fait les différentes disciplines qui s’y sont intéressées ? Comment, finalement, les enfants circulent-ils entre, parmi et au-delà des disciplines ? Pour répondre à ces questions, il nous semble nécessaire d’engager une réflexion à la fois critique et historiographique concernant les conditions épistémologiques d’émergence au premier plan de l’objet « enfants / enfance »

Programme

23 MAI

9h00 Accueil des participants et café

• 9h30 Matinée introduite et présidée par Doris Bonnet, Anthropologue
• 09h45 Spyros Spyrou, Anthropologue : « Undisciplining Childhood »

10h45 Pause-café

11h15-12h30 Panel thématique : « Reflexive practice on social work with children »,

Discussions modérées par Mélanie Jacquemin, Sociologue

• 11h15 Karl Hanson, Droit public,  « Children's Rights Studies, an interdisciplinary study field at the intersection of childhood studies and human rights studies »
• 11h45  Hanne Warming, Sociologue et Signe Fjordside, Sociologue,  « How sociology, moral philosophy and the new social studies of childhood challenge and might contribute to development of social work practice with children »

12h15 Débat autour des deux interventions

12h45 Déjeuner

Après-midi présidée par Véronique Pache Huber, Anthropologue

13h45-15h35 Panel thématique « Genèse de champs de réflexion sur l’enfance : deux études de cas », Discussions modérées par Suzanne Lallemand, Anthropologue

• 13h45  Pascale Garnier, Sociologue : « Les enfants, un bel objet de dispute »
• 14h25 Jader Janer Moreira Lopes, Sciences de l'éducation etSilvia Valentim, Sciences de l'éducation, :  « Géographie de l’enfance: considérations de recherches »

15h05 Débat

15h35-16h00 Pause-café

16h00-18h10 Panel thématique « L’institutionnalisation de l’enfance comme objet médical : pédiatrie et santé publique », Discussions modérées par Jean-Sébastien Eideliman, Sociologue,

• 16h00 Sarra Mougel, Sociologue, « Les enfants appartiennent-il aux sciences médicales ? Quelques jalons dans l’histoire de la pédiatrie et de la psychiatrie de l’enfant. »
• 16h40 Xavier Briffault, Sciences sociales de la santé et Cécile Delawarde, Psychologue et sociologue « L’enfant à risques de la santé publique : des pratiques institutionnelles à la réflexion socio-épistémologique. »

17h50 -18h10 Synthèse de la journée par Giuseppe Bolotta, Anthropologue, Camille Salgues, Sociologue et Alice Sophie Sarcinelli, Anthropologue et discussion générale

24 MAI

9h00 : Accueil des participants et café

Matinée introduite et présidée par Blandine Bril, Psychologie culturelle et cognitive

9h15 Présentation de la Journée

• 9h30 Susanna Mantovani, pédagogie générale et sociale « Making children visible »

10h30-12h45 Panel thématique : «l’anthropologie de l’enfance en terrain disputé », Discussions modérées par Silvia Vignato, Anthropologue 

• 10h30 Chantal Medaets, Anthropologue et Fernanda Ribeiro, Anthropologue,  « Des ‘disciplines’ en question : projet de loi contre les punitions corporelles faites aux enfants, résonances et débats brésiliens »

11h10 -11h30 Pause-café

• 11h30 Erin Raffety, Anthropologue, « Becoming “Like a Child”: Reforming Researchers’ Subjectivity »

12h00 Débat

12h30 Déjeuner

Après-midi présidée par Dorothée Dussy, Anthropologue

13h30-16h30 Panel thématique « Représentations croisées de l’enfance », Discussions modérées par Didier Lett, Historien

• 13h30 Adrienne Chambon, Sociologue, « Regard d’archives, Toronto 1909-1939 / 2012 : Enjeux et pratiques disciplinaires autour de la petite enfance et de la citoyenneté »
• 14h10 Florian Eßer, Pédagogie sociale, « The Child as a Hybrid. Child Study Movement (1896-1914) »
• 14h40 Alice Pfister, Littérature comparée,  « L’enfant au cœur du livre : fiction et fantasme, émanation ou rival de l’enfant des sciences humaines ? »

15h20: Débat

15h50 Pause-café

16h20-18H20 Table ronde : « Enfance et enfants : processus d'institutionnalisation d'un champ de recherches »

Participants :

• Equipe Enfances, Jeunesses et Cultures du CERSE (Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation) : Julie Delalande, Socio-anthropologue et Nathalie Dupont, sciences de l’éducation
• Groupe « Enfance » de l’UMR CNRS ESO (Espace et sociétés) : Isabelle Danic Sociologue, Régis Keerle, Géographe, Sandrine Depeau, Psychologie environnementale, Jean-François Thémines, Géographe
• Comité de recherche « Sociologie de l’enfance » de l’Association internationale des sociologues de langue française : Régine Sirota, Sociologue
• Projet ANR PRENSCO (« Prescriptions et réappropriation des normes scolaires ») : Valérie Larrosa, Droit public et Gildas Hivert, Science politique
• Franca Zuccoli, Didactique (« Didactique entre école et société »)

18h20 Synthèse par Damien Boone, Science politique et Natacha Collomb, Anthropologue

18h50 Pot de clôture