HomeParticipation and deliberation through the prism of history

Participation and deliberation through the prism of history

Participation et délibération au prisme de l’histoire

ADA half-day study cycle (arguing, deciding, acting)

Cycle de demi-journée d'études ADA (« argumenter, décider, agir »)

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Published on Tuesday, August 27, 2013 by Elsa Zotian

Summary

Ce cycle de journées d'étude, organisées et animées par Marion Carrel, Paula Cossart, Samuel Hayat et Julien Talpin, sur trois mois (une matinée chacune) porte sur l’historicisation de la démocratie participative. 

Announcement

Présentation

Ce cycle de journées d'étude, organisées et animées par Marion Carrel, Paula Cossart, Samuel Hayat et Julien Talpin, sur trois mois (une matinée chacune) porte sur l’historicisation de la démocratie participative. Les rencontres auraient lieu dans les locaux de la MESHS, 2, rue des Canonniers, 59 000 Lille.

  • le 9 septembre 2013
  • le 14 octobre 2013
  • le 4 novembre 2013

Elles porteront sur trois thématiques :

  • Rhétorique et argumentation en assemblée
  • Pour une histoire de la participation agonistique
  • Éducation populaire, participation et empowerment

Organisateurs

  • Marion Carrel et Paula Cossart (CeRIES, université Lille 3)
  • Samuel Hayat (CRESPPA-CSU, université Paris 8)
  • Julien Talpin (CERAPS, université Lille 2)

Programme de la journée du 9 septembre 2013

Lors de cette première journée d’étude du cycle Participation et délibération au prisme de l’histoire nous nous intéresserons aux rôles civiques et délibératifs tenus par la rhétorique et l’argumentation. En nous tournant vers le passé, il s’agira notamment de nourrir les réflexions contemporaines quant à la forme du débat démocratique. Quelle est la place des arguments et de l’émotion dans l’échange en assemblée ? Dans quelle mesure l’histoire nous conduit-elle à dépasser le caractère dialogique de ce qui se joue entre les personnes assemblées ? Plus encore qu’aujourd’hui, l’argumentation est-elle une forme de discours excluante pour les groupes minorisés ? À ce titre, le genre, la classe ou l’ethnicité influencent-ils la dynamique délibérative ? Comment s’agencent les prises de parole ? Quelle attention donner au contenu du discours, à sa forme et à ses conditions matérielles de production ? Nous interrogerons notamment la distinction classique établie par Jon Elster entre « le marché » (ou la négociation, qui mettrait les individus en position de compétition pour défendre leurs intérêts, et dont le débouché serait le compromis) et « le forum » (ou la délibération, dans laquelle les individus seraient en situation de coopération, cherchant ensemble une solution commune, idéalement un consensus).

9h30-10h : Introduction

  • 10h-10h30 : “Democracy, Difference, and Deliberation in the Early American Republic”, par Sandra Gustafson (Professor of American Studies, Notre-Dame University, USA) 
  • 10h30-11h : “Theory and Practice of Democracy. Rhetoric in a Political Congress: the Case of German Social Democracy in Bad Godesberg, 1959”, par Karim Fertikh (Post-Doc, Centre Georg Simmel, EHESS, CNRS)
  • 11h-11h30 : “What is Deliberation? Classical and Modern Politics”, par Gary Remer (Associate Professor of Political Science, Tulane University, USA)
  • 11h30-12h : Discussion des interventions, par Philippe Urfalino (Directeur de Recherche, CNRS, CESPRA)

12h-12h30 : Questions et débat

Repas

Places

  • MESHS, salle 2 - 2, rue des Cannoniers
    Lille, France (59)

Date(s)

  • Monday, September 09, 2013
  • Monday, October 14, 2013
  • Monday, November 04, 2013

Keywords

  • délibération, démocratie participative, argumentation, rhétorique, action collective, éducation populaire, empowerment

Contact(s)

  • Paula Cossart
    courriel : cossart [dot] paula [at] free [dot] fr

Information source

  • Paula Cossart
    courriel : cossart [dot] paula [at] free [dot] fr

To cite this announcement

« Participation and deliberation through the prism of history », Lecture series, Calenda, Published on Tuesday, August 27, 2013, https://calenda.org/257673

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