HomeThe use of case and the example of higher education
The use of case and the example of higher education
L'usage du cas et de l'exemple dans l'enseignement supérieur
Multidisciplinary approach
Approche pluri-disciplinaire
Published on Friday, December 06, 2013
Abstract
Cette journée d'étude propose de réfléchir aux usages du cas et de l'exemple dans l'enseignement supérieur dans différentes disciplines : géographie, histoire, chimie, physique et mathématiques. Il s'agit de questionner comment chaque discipline mobilise les exemples ou les cas. Qu'est-ce que relève de l'épistémologie spécifique de chaque discipline ? Qu'est ce qui relève de questions propres à l'acte d'enseigner ?
Announcement
Programme
Matin (9h-12h45)
- L’usage du cas et de l’exemple en question C. Leininger-Frézal, UMR Géographie-cités, EHGO, Université Paris Diderot
- Regards croisés sur les usages de l’exemple et du cas : dialogue entre histoire, physique et mathématiques. Table ronde.
- L’étude de cas en histoire : de la recherche à l’enseignement, S. Doussot, CREN, Université de Nantes.
Après-midi (14h-17h)
- Regards croisés sur les usages de l’exemple et du cas : dialogue entre géographie, chimie et physique. Table ronde.
- Enseigner par l’exemple en mathématiques : de la rationalité empirique à la rationalité théorique, P. Boero, Ecole de Sciences MFN et Ecole de Sciences Sociales, Université de Gênes (Italie)
- Synthèse du grand témoin, Nicolas Decamp, maitre de conférences, EA LDAR, Université Paris 7
Subjects
Places
- Bâtiment Halle aux farines, salle des thèses, 5ème étage - 5 rue Thomas Mann
Paris, France (75013)
Date(s)
- Monday, December 09, 2013
Attached files
Keywords
- cas, exemple, enseignement supérieur, pluridisciplinaire
Contact(s)
- Caroline Leininger-Frezal
courriel : carolinefrezal [at] wanadoo [dot] fr
Reference Urls
Information source
- Caroline Leininger-Frezal
courriel : carolinefrezal [at] wanadoo [dot] fr
License
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To cite this announcement
« The use of case and the example of higher education », Study days, Calenda, Published on Friday, December 06, 2013, https://calenda.org/267305
