Le début du XXI^e siècle se caractérise par l’incertitude résultant des mutations multiples que les sociétés traversent et de la crise qui sévit. La question du « sens » ou des « sens », appliquée au travail comme à la vie toute entière, prend alors une pertinence particulière. Les recherches récentes dans le champ de la psychologie appliquée et de la psychologie de l’orientation ont donc investi notablement cette question du sens, en essayant d’en identifier les contours, d’en développer des modèles et d’en évaluer les conséquences pour la santé et le bien être. Ces préoccupations sont pluridisciplinaires, croisant des réflexions fécondes en sociologie, philosophie, sciences de l’éducation, management ou sciences de la vie.

Argumentaire

Le début du 21e siècle se caractérise par l’incertitude résultant des mutations multiples que les sociétés traversent et de la crise qui sévit. La question du « sens » ou des « sens », appliquée au travail comme à la vie toute entière,  prend alors une pertinence particulière. Les recherches récentes dans le champ de la psychologieappliquée et de la psychologie de l’orientation ont donc investi notablement cette question du sens, en essayant d’en identifier les contours, d’en développer des modèles et d’en évaluer les conséquences pour la santé et le bien être. Ces préoccupations sont pluridisciplinaires,  croisant des réflexions fécondes en sociologie, philosophie, sciences de l’éducation, management ou sciences de la vie. La question du sens voit aussi son étude infléchie actuellementpar l’émergence des sciences de la complexité et l’évolution de méthodes de recherche  qui visent le dépassement des modèles linéaires ou causals, pour mieux comprendre les rapports entre sens du travail et sens de la vie, rapports à la fois subjectifs, évolutifs et liés aux contextes. 

Ce colloque tentera donc de mieux comprendre ce quesont le sens de la vie et le sens du travail, leurs relations, et les liens qu’ils entretiennent avec les choix d’orientation et le vécu des situations de transition. Il se propose d’aborder un certain nombre de questions :

• Comment la question du sens est-elle abordée aux différents âges de la vie, notamment quel est le rôle de l’âge et de l’expérience ?
• Comment les périodes d’activité, de rupture et detransition contribuent-elles à donner du sens ?
• Comment la nécessaire conciliation des domaines de  vie est-elle liée à la relation entre sens de la vie et sens du travail ?
• Comment arrive-t-on à donner du sens à son travail face à des contextes  organisationnels incertains et quel impact la construction du sens a-t-elle sur la santé des travailleurs ?
• Le sens du travail et de la vie : Quelles fonctions pour l’orientation tout au long de la vie ? Quelles représentations ? Quelles définitions, modèles et épistémologies sous-jacentes ?
• Comment les valeurs contribuent-elles à éclairer le sens que les individus donnent à leur existence ? Comment dépasser les informations fournies par les intérêts ?
• Quelles approches de l’accompagnement sont susceptibles d’aider à la construction de sens ?
• •Quelles méthodes mettre en œuvre pour redonner du sens dans les organisations et les collectifs de travail ?

Programme

5 février 2015

Amphithéâtre Paul Painlevé

• 9h -9h30 : accueil
• 9h30 -10h30 : Jean-Luc BERNAUD, Even LOARER, Travailler, s'orienter, quel(s) sens de vie: introduction
• 10h30h - 11h15 :  Estelle MORIN, Le sens du travail et le sens au travail pour préserver sa santé mentale et réussir sa vie professionnelle
• 11h15 - 11h30 : pause
• 11h30-12h15 : Eric HAMRAOUI, L’unité du soi, enjeu esthétique de l’orientation
• 12h15-13h45 : déjeuner
• 13h45-14h30 : Charles MARTIN-KRUMM, Psychologie Positive et entreprise, quels apports ?
• 14h30-15h15 : Isabelle OLRY-LOUIS et Isabelle SOIDET, L'énonciation du sens dans l'interaction de conseil en orientation
• 15h15-15h30 : pause
• 15h30-16h15 : Annick BOUTIN, La Logothérapie de Viktor Frankl: une réponse aux nouvelles fragilités humaines dans la société actuelle et le monde du travail ?
• 16h15-17h : Emmanuelle REILLE BAUDRIN, Consultation en orientation avec des enfants migrants : de la rupture du sens de la vie aux re-trouvailles d’un métier comme objet-lien

Cocktail offert

6 février 2015

Amphithéâtre Paul Painlevé

• 9h30 -10h15 : Yves CLOT, Il y a collectif et collectif
• 10h15h - 11h : Laurent SOVET, Bien-être, sens de la vie et choix d’orientation
• 11h - 11h15 : pause
• 11h15-12h : Jean-Pierre BOUTINET, Les quatre sens du projet
• 12h-12h45 : Annamaria DI FABIO, Les perspectives positives de prévention visant à développer le “soi positif” et la gestion des relations à autrui tout au long de la vie
• 12h45-14h15 : déjeuner
• 14h15-15h : Caroline ARNOUX, L’impact de la mobilité professionnelle sur le sensdu travail
• 15h-15h15 : pause
• 15h15- 16h45 : Table Ronde, Travailler au sens de sa vie : Questions et témoignages
• 16h45-17h : Clôture

7 février 2015

9h30-12h-30 : ateliers (limité à 15 participants par atelier)

• J.L. Bernaud, L. Lhotellier et C. Arnoux : Un dispositif d’accompagnement à la réflexion sur le sens du travail et le sens de la vie : activités et variantes
• P. Chartier, L. Sovet et B. Mpouki : Mesurer et évaluer pour donner du sens : Approches,méthodes, outils
• E. Reille Baudrin : Engager les consultants à la production d'écrits : usages et fonctions dans les pratiques de conseil
• M. Zeitoun : Clinique de l'expérience et sens de la vie

Intervenants

• Jean-Luc BERNAUD, professeur en psychologie au Cnam
• Even LOARER, professeur en psychologie du Cnam
• Estelle MORIN, Professeure titulaire au département management d'HEC Montréal
• Eric HAMRAOUI, Maître de conférences en philosophie au CNAM
• Charles MARTIN-KRUMM, Maître de conférences en psychologie à l'Université de Bretagne Occidentale
• Isabelle OLRY-LOUIS, Professeure de psychologie à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense et Isabelle SOIDET, Maître de conférences en psychologie à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense
• Annick BOUTIN, Médecin et logothérapeute en région PACA
• Emmanuelle REILLE BAUDRIN, Directrice de CIO (Centre d’information et d’Orientation), Docteure en psychologie
• Yves CLOT, Professeur en psychologie du CNAM
• Laurent SOVET, Chercheur en psychologie au CNAM
• Jean-Pierre BOUTINET, Professeur émérite à l'Université catholique de l'Ouest d'Angers
• Annamaria DI FABIO, Professeure de psychologie à l'Université de Florence
• Caroline ARNOUX, Psychologue, Responsable de la formation continue du département Travail Orientation Formation du CNAM
• Lin LHOTELLIER, Directeur de l'OPPIO (Observatoire des politiques et des pratiques pour l'innovation en orientation), Inetop-CNAM
• Philippe CHARTIER, Maître de conférences en psychologie au CNAM
• Bernard MPOUKI, Conseiller d'orientation-psychologue au CIO de Rouen Centre
• Michèle ZITTOUN, Psychologue du travail