How to be young in an old people's world
Comment être jeune dans un monde de vieux
Published on Wednesday, March 30, 2016
Abstract
La société française entretient un rapport ambivalent à la jeunesse : elle exerce un véritable pouvoir d’attraction, pourtant, les difficultés des jeunes à accéder à l’autonomie et aux responsabilités sont avérées. Des témoignages et différentes approches de chercheurs permettront de s’interroger sur ce qui constitue une génération et sur l'existence – ou pas – d'une fracture intergénérationnelle ou intragénérationnelle.
Announcement
Argumentaire
La société française entretient un rapport ambivalent à la jeunesse : les valeurs qu'elle représente exercent un véritable pouvoir d’attraction, perceptible notamment dans la notion de jeunisme. Mais dans le même temps, les difficultés des jeunes pour s'insérer dans le monde du travail (près d'un quart des jeunes est au choômage) ou pour accéder à l’autonomie et aux responsabilités (politiques, économiques,...) sont avérées.
Il paraît donc nécessaire d'interroger les présupposés que recouvrent les catégories jeunes/vieux, ce qui constitue une génération, et la manière dont on présente la fracture intergénérationnelle, occultant ainsi les inégalités au sein d'une même génération.
Une après-midi de débats permettra d'éclairer ces problématiques en confrontant des témoignages, des recueils d'expériences, des interventions artistiques et différentes approches de chercheurs.
Programme
14h
- Ouverture, Christine Carrier, directrice de la Bibliothèque publique d’information
- Conférence d’introduction par Camille Peugny
14h45-15h00 : Intermède
- Présentation de la ZEP (Zone d'expression prioritaire) par Sonia Déchamps
- Lecture par Léa Forest, comédienne, de témoignages de jeunes publiés sur le site de la ZEP
15h00-17h00 : Jeunesse, emploi, statut social et autonomie
15h : Table ronde
- Léa Lima, maître de conférences au Cnam, sociologue au Lise et chercheure associée au Centre d'études de l'emploi
- Tom Chevalier, chercheur associé à Sciences Po et ATER à l’Université Paris II Panthéon-Assas
- Moussa Camara, président de l’association Agir pour réussir (AGPR)
- Aurélie Charon, journaliste et productrice à France Culture
Animée par Nassira El Moaddem, journaliste indépendante, membre du Bondy Blog
- 16h50 : Intermède Ici et ailleurs : Être jeune au Brésil, Thales Moraes
- 17h-17h30 : Pause
17h30-19h30 : Jeunes, engagement, politique et pouvoir
17h30 : Intermède Lecture par Léa Forest de témoignages de jeunes publiés sur le site de la ZEP
17h45 : Table ronde
- Olivier Gratacap, sociologue
- Henriette Zoughebi, vice-présidente du Conseil régional d’Ile-de-France en charge des lycées de 2010 à 2015
- Balla Fofana, journaliste (sous réserve)
- Nassim Lachelache, militant associatif, adjoint au Maire de Fontenay-sous-bois
Animée par Ziad Maalouf, journaliste et producteur à RFI
- 19h30 : conclusion par Camille Peugny, présentation de la série de films documentaires Génération quoi ? par Laetitia Moreau, réalisatrice
- 19h45 - 20h15 : Pause
- 20h15-21h30 : projection du film : Génération quoi ? Bac ou crève de Laetitia Moreau
Entrée libre
Subjects
- Sociology (Main category)
- Society > Political studies > Political science
- Society > Economics > Labour, employment
- Zones and regions > Europe > France
- Mind and language > Representation > Cultural identities
- Society > Political studies > Governance and public policies
- Society > Sociology > Ages of life
Places
- Petite salle, niveau 1 - Centre Pompidou, entrée rue Saint-Martin
Paris, France (75)
Date(s)
- Friday, April 01, 2016
Attached files
Keywords
- jeunesse, jeune, politique publique, emploi, pouvoir
Contact(s)
- Marion Loire
courriel : marion [dot] loire [at] bpi [dot] fr - Isabelle Bastian-Dupleix
courriel : isabelle [dot] bastian-dupleix [at] bpi [dot] fr
Information source
- Marion Loire
courriel : marion [dot] loire [at] bpi [dot] fr
License
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To cite this announcement
« How to be young in an old people's world », Conference, symposium, Calenda, Published on Wednesday, March 30, 2016, https://doi.org/10.58079/urm