HomeDo teaching methods still count for something?

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Do teaching methods still count for something?

La pédagogie sert-elle encore à quelque chose ?

Educational heritage for new challenges - roads and voices of the ISP-FE

Un héritage éducatif pour des nouveaux défis : voies et grandes voix de l’ISP-FE

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Published on Tuesday, January 03, 2017

Abstract

Dès l’origine l’Institut supérieur de pédagogie a voulu susciter l’étude de la complexité éducative et la promotion des innovations pédagogiques, toujours avec la volonté de tenir ensemble éducation et formation et lier théories universitaires et pratiques professionnelles. Dans cet esprit hérité de ces fondements, ce colloque sera l’occasion d’échanges sur les problèmes rencontrés dans le champ de l’éducation et de la formation ainsi que sur les propositions possibles à mettre en commun. La visée de ce colloque est, entre autres, d’ouvrir des voies innovantes en dialogue avec les grandes voix de la pédagogie.

Announcement

Programme

Mardi 28 mars

Matin :

9h – Accueil

9h30 – Ouverture par le Recteur de l’ICP

9h45 – Introduction :  François Moog, doyen de l’ISP-fe

  • 10h05 - Conférence : Daniel Hameline, Quelles sont les valeurs fondatrices qui ont procédé à la création de l’ISP, à quels besoins répondait cette création ?
  • 10h45 - Conférence : Britt Mari Barth, Relecture de ces idées et valeurs fondatrices en articulation avec les problèmes et questions en pédagogie aujourd’hui : en quoi ces idées peuvent être utiles aujourd’hui pour les enseignants sur le terrain ?

11h25 – Pause

11h55 – discussion avec la salle

12h30 – 13h30 : pause déjeuner

Après-midi :

13h30 - Accueil

13h50 – Grand témoin : Chantal Paisant

14h - Projection du film : Quelques grandes voix de l’ISP.

Entretiens avec : Bernadette Aumont,  Guy Berger, Daniel Hameline, Rémi Hess, Jean Houssaye, Albert Moyne, Chantal Paisant, Nicole Priou, Christine Rossignol,  Edmond Van der Meersch, Etienne Verne,

  • 14h30 - Table ronde : D’hier à aujourd’hui : en quoi le passé peut-il nous aider à relever les défis actuels ?

Pierre Antoine Coène, Brigitte Emery,Françoise Feuerstoss, Sylvie Floris, Marie Odile Galopin, Anne Marie Lilienthal,   Véronique Thiébaud

Animation de la table ronde : Augustin Mutuale

15h25 – Pause

15h55 – Table ronde suite et discussion avec la salle

16h50 – Grand témoin : Conclusion de la journée

17h – fin de la 1e  journée

Mercredi 29 mars

Matin :

9h - Accueil

9h30 – Grand témoin : Chantal Paisant

  • 9h50 – Conférence introductive : Bernard Dantier, Histoire des multiples courants qui ont traversé, constitué l’ISP

10h20 - Table ronde : La figure d’Antoine de la Garanderie en débats : engagement, pensée, terrains : d’hier à aujourd’hui. Quelle actualité et quelle utilité pour les enseignants ?

Hélène Catroux, Marie Françoise Chesnais, Brigitte Prot , Thierry de La Garanderie, Jean Pierre Gaté.

Animation de la table ronde : Pierre Antoine Coène

11h20 - Pause

11h50 – Table ronde suite  et discussion avec la salle

12h50 – 13h50 : Pause déjeuner

Après-midi :

13h50 – Accueil

14h20 – Grand témoin : Chantal Paisant

  • 14h30 - Conférence, Philippe Meirieu, Les pensées, les pédagogues qui ont traversé l’ISP, leur histoire et leur actualité.

15h30 – discussion avec la salle

16 h - Pause

16h20 – Grand témoin, Chantal Paisant : éléments réflexifs et perspectives

16h50 - Conclusion : François Moog

17h – fin du colloque

Places

  • 19 rue d'Assas
    Paris, France (75006)

Date(s)

  • Tuesday, March 28, 2017
  • Wednesday, March 29, 2017

Keywords

  • pédagogie, héritage, défis, voix, voies, éducation

Contact(s)

  • Séverine Parayre
    courriel : collectionharmattanfacef [at] icp [dot] fr
  • Thomas Zipper
    courriel : colloqueisp0317 [at] icp [dot] fr

Information source

  • Séverine Parayre
    courriel : collectionharmattanfacef [at] icp [dot] fr

License

CC0-1.0 This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.

To cite this announcement

« Do teaching methods still count for something? », Conference, symposium, Calenda, Published on Tuesday, January 03, 2017, https://doi.org/10.58079/whz

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