A Room of One’s Own - learning in the feminine
« A Room of One’s Own » : l’apprentissage au féminin
Published on Monday, February 06, 2017
Abstract
L'Institut de recherche en langues et littératures européennes (ILLE) organise un colloque intitulé «"A Room of One's Own" : l'apprentissage au féminin » qui aura lieu les 9 et 10 février 2017. Le spectacle du théâtre « V.W. Une chambre à soi d'après Virginia Woolf » est prévu dans le cadre du colloque à l'amphi Weiss jeudi 9 février à 19h.
Announcement
Présentation
L'Institut de recherche en langues et littératures européennes (ILLE) organise un colloque intitulé «"A Room of One's Own" : l'apprentissage au féminin » qui aura lieu les 9 et 10 février 2017. Le spectacle du théâtre « V.W. Une chambre à soi d'après Virginia Woolf » est prévu dans le cadre du colloque à l'amphi Weiss jeudi 9 février à 19h.
Programme
9 février 2017
Salle Gandjavi, FLSH
- 9h00 Accueil des participants
- 9h15 Ouverture du colloque par Christine GANGLOFF-ZIEGLER (Présidente de l’UHA), Greta KOMUR-THILLOY (Doyenne de la FLSH), Frédérique TOUDOIRE-SURLAPIERRE (Directrice de l’ILLE)
- 9h25 Discours d’ouverture par Karine BENAC-GIROUX (Université des Antilles)
Session I. Apprentissage à l’européenne
- 9h40 Tiphaine MARTIN (Université de Toulon), De Colette à Jacqueline Cervon : école, femmes et émancipation
- 10h00 Anne AUBRY (Université Pablo de Olavide de Séville), Emilia Pardo Bazán, « un cerveau d’homme dans une tête de femme »
- 10h20 Valentina PINOIA (Université de Rome La Sapienza), « L’apprentissage de la liberté »: Becoming Women in the Novels of the Interwar Period
- 10h40 Discussion
11h00 Pause-café
Session II. Un espace à soi
- 11h20 Régine BATTISTON (UHA), La Mansarde de l’écrivaine Marlen Haushofer (1920-1970)
- 11h40 Sylvie JEANNERET (Université de Fribourg), Apprentissage au féminin dans la littérature de Suisse romande des années 1950 à nos jours : Alice Rivaz, Yvette Z’Graggen, Anne-Lise Grobéty
- 12h00 Tamar BARBAKADZE (Université de Lausanne), The education that made them such: the ’’battles’’ of Virginia Woolf, Alice Rivaz and Doris Lessing against the invasion of private space
- 12h20 Discussion
12h40 Déjeuner
Session III Apprentissage et la musique
Salle Gandjavi
- 14h30 Frédérick SENDRA (Université de Poitiers) L’apprentissage de la musique en France aux XIXe et XXe siècles : le piano, un modèle au féminin ?
- 14h50 Claudia SCHWEITZER (Université Paul Valéry) L'apprentissage musical des filles vers 1700 en France et en Allemagne : une étude comparative
- 15h10 Elise ESCALLE (Université Paris Nanterre) L’amour est la vie d’une femme (en musique). Apprentissage musical et éducation du désir dans L’Amour d’Erika Ewald de Stefan Zweig
- 15h30 Discussion
Session III. Apprentissage contemporain au féminin
Salle 204
- 14h30 Cedric COURTOIS (Université de Paris 1-Sorbonne) A Protagonist “in the process of becoming”: Chinelo Okparanta’s Under the Udala Trees and the Coming-of-age / Coming-Out of a Heroine
- 14h50 Férial KHELLAF (Université d’Orléans) De l’invisibilité des femmes afro-américaines vers une émancipation intellectuelle et artistique dans les écrits d’Alice Walker
- 15h10 Alexandra KRAEVA (UHA) Father and Daughter: Apprenticeship through Time, Space and Culture in Laughing with One Eye by Gjertrud Schnackenberg
- 15h30 Discussion
15h50 Pause-café
Session IV. Le regard masculin sur le féminin
- 16h10 Alessandra BALLOTTI (UHA) Genre & genre : le regard spéculaire à la Bildung féminine italienne
- 16h30 Aurélie CHALMEZ (UHA) De l'Infante à Pulchérie : Trois étapes de l'apprentissage de l'héroïne cornélienne
- 16h50 Elena CHASHCHINA (UHA) Les femmes dans la vision d’un homme : Fiodor Dostoïevski et la question féminine
- 17h10 Discussion
Session IV. Formation féminine
- 16h10 Hana KRICHEN (Université de Rennes 2, Institut Supérieur des Beaux Arts de Tunis) L’éducation de la femme tunisienne : une voie vers l’abandon du voile islamique
- 16h30 Najet FADHALAOUI (Université Sorbonne Nouvelle) L’alphabétisation de la femme tunisienne en langue française : l’obstacle du métalangage grammatical
- 16h50 Ilhem BOUDJIR (Université Batna 2) Déploiement d’une interlangue et gestion d’une identité génrée dans le parcours d’apprentissage en FLE
- 17h10 Discussion
10 février 2017
Salle 116, Ensisa Werner
Session V. L’apprentissage : la clé de l’émancipation
- 9h30 Christian AUER (Université de Strasbourg), Les missionnaires écossaises en Inde au 19ème siècle : l’apprentissage de l’autonomie comme vecteur d’émancipation
- 9h50 Fatiha RAMDANI et Rachida SADOUNI (Université d’Alger 2), L’apprentissage de la femme dans la société algérienne : exemple pratique de la littérature algérienne
- 10h10 Beatriz ONANDIA (Université de Lorraine), Le savoir des femmes pendant les Lumières espagnoles : Une clé de la réussite et de la reconnaissance masculine
- 10h30 Discussion
10h50 Pause-café
Session VI. Éducation et genre
- 11h10 Loïc CHALMEL (UHA), Une expérience précursorale de l’égalité des genres en éducation. L’institution pour jeunes demoiselles de Strasbourg
- 11h30 Dominique KERN (UHA), Les apprentissages au féminin dans la deuxième moitié de la vie
- 11h50 Fabrice LE CORGUILLÉ (Université de Bretagne Occidentale), Doublement « subalterne » ? Apprendre en tant que femmes amérindiennes dans les États-Unis du XIXe siècle : Sarah Winnemucca et Zitkala Ša.
- 12h10 Discussion
12h30 Déjeuner
Session VII. Roman d’apprentissage au féminin
Salle 116
- 14h Maria-Clara MACHADO CAMPELLO (Université Sorbonne Nouvelle)De l’écriture de l’autre à l’écriture de soi : le parcours d’émancipation chez l’écrivaine brésilienne Adriana Lunardi dans son œuvre Vesperas
- 14h20 Sarah KATRIB (Université de Strasbourg) L’écriture de l’expérience. Etude de quelques représentations littéraires de femmes émancipées aux XIXe et XXe siècle
- 14h40 Amelia COSTA DA SILVA (Université de Strasbourg) Judith Teixeira, entre la transgression et l’oubli
- 15h00 Discussion
Session VII. Approche féministe à l’apprentissage
Salle 117
- 14h00 Nadiia ZABOLOTNYA-MAAZ (UHA) Marko Vovtchok comme précurseur de la littérature féministe Ukrainienne
- 14h20 Silvia HEGELE (UHA) Virginia Woolf et l’éducation féminine : Un lieu à soi pour Trois guinées
- 14h40 Maria Hansson de LAAGE DE MEUX (Université Paris Sorbonne) L'Argent de Victoria Benedictsson : un roman d’apprentissage suédois ?
- 15h00 Discussion
15h20 Pause-café
Session VIII. Initiation et expérience
Salle 116
- 15h45 Inkar KURAMAYEVA (UHA), Le rôle instructeur de la femme orientale dans Khamseh de Nezâmi Gandjavi
- 16h05 Nikol DZIUB (UHA), Devenir écrivaine en voyageant : le Caucase vu par Jane Dieulafoy
- 16h25 Jelena ANTIC (Université de Strasbourg), Assia Djebar : la « raconteuse » de la voix féminine
- 16h45 Discussion
17h00 : Discours de clôture par Greta KOMUR-THILLOY, Doyenne de la FLSH
Subjects
- Sociology (Main category)
- Mind and language > Language > Linguistics
- Society > Sociology > Gender studies
- Mind and language > Language > Literature
- Mind and language > Education > Educational sciences
- Society > History > Women's history
Places
- Faculté des Langues et Sciences Humaines - 10 rue des Frères Lumière
Mulhouse, France (68)
Date(s)
- Thursday, February 09, 2017
- Friday, February 10, 2017
Attached files
Keywords
- apprentissage, femme, écriture
Contact(s)
- Inkar Kuramayeva
courriel : inkar [dot] kuramayeva [at] uha [dot] fr
Information source
- Inkar Kuramayeva
courriel : inkar [dot] kuramayeva [at] uha [dot] fr
License
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To cite this announcement
« A Room of One’s Own - learning in the feminine », Conference, symposium, Calenda, Published on Monday, February 06, 2017, https://doi.org/10.58079/wv9