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Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

L'adolescence dans le monde, le monde de l'adolescent

Adolescence throughout the world - the world of the adolescent

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Publié le lundi 27 février 2017

Résumé

Le monde fait face à de multiples transformations et changements à l’image des mutations et bouleversements identitaires chez les adolescents. Les adolescents sont souvent pointés du doigt comme sources des malaises sociétaux : dans les institutions socio-judiciaires, sanitaires, éducatives et scolaires, dans la rue, les quartiers, et même aux frontières nationales. Ils sont en réalité ceux qui portent et expriment, dans toute leur complexité, les transformations du monde d’aujourd’hui, ses contradictions, ses zones d’ombre, ses violences mais aussi ses espoirs. Qu’est-ce qu’être adolescent dans le monde d’aujourd’hui ? En quoi les mutations des sociétés résonnent-elles avec les aménagements et réaménagements identitaires des adolescents du monde ? Par-delà la famille et les institutions, que peut offrir l’« environnement-monde » aux adolescents en quête d’idéal ? Ce congrès s'adresse aux chercheurs, étudiants et professionnels qui travaillent auprès des adolescents. Il vise à explorer les résonances mutuelles entre le monde, les sociétés et le monde interne de l'adolescent.

Annonce

Le Congrès international "L'adolescence dans le monde, le monde de l'adolescence" aura lieu à l'Université de Bourgogne Franche-Comté à Dijon du 22 au 24 novembre 2017. Il est organisé par le laboratoire Psy-DREPI - Laboratoire de Psychologie : Dynamique Relationnelle et Processus Identitaires. 

Argumentaire

Le monde fait face à de multiples transformations et changements à l’image des mutations et bouleversements identitaires chez les adolescents. Les adolescents sont souvent pointés du doigt comme sources des malaises sociétaux : dans les institutions socio-judiciaires, sanitaires, éducatives et scolaires, dans la rue, les quartiers, et même aux frontières nationales. Ils sont en réalité ceux qui portent et expriment, dans toute leur complexité, les transformations du monde d’aujourd’hui, ses contradictions, ses zones d’ombre, ses violences mais aussi ses espoirs.

Qu’est-ce qu’être adolescent dans le monde d’aujourd’hui ? En quoi les mutations des sociétés résonnent-elles avec les aménagements et réaménagements identitaires des adolescents du monde ? Par-delà la famille et les institutions, que peut offrir l’« environnement-monde »aux adolescents en quête d’idéal ?

Ce congrès propose de réfléchir sur l’adolescence comme analyseur des vulnérabilités identitaires dans le monde d’aujourd’hui ainsi que sur le sujet adolescent aux prises avec différents pôles identificatoires. Il s’agit d’interroger les processus – psychiques, somatiques, psychosociaux, groupaux, culturels, interculturels et mondiaux – en jeu dans les problématiques adolescentes actuelles, ainsi que la rencontre entre l’adolescent et ses environnements. Le congrès vise ainsi à apprécier la manière dont les mutations du monde global résonnent dans le monde interne des adolescents mais aussi comment ce qui émerge du monde adolescent peut éclairer le vivre ensemble dans nos sociétés.

Psychologues, psychiatres, psychanalystes, spécialistes de la santé mentale, des sciences humaines et sociales de tous horizons géographiques et disciplinaires sont appelés à mettre en commun leurs résultats de recherches ainsi que leurs réflexions sur des thématiques qui touchent les adolescents du/dans le monde d’aujourd’hui : identité, interculturalité, mondialisation, mondialité, violence, migration, traumatisme, radicalisation mais aussi créativité, résilience, lien social, vie affective et sentiment amoureux, nouvelles technologies…

Sessions thématiques

  • Le parcours amoureux des jeunes,
  • Adolescence et contexte scolaire,
  • Les mineurs non accompagnés,
  • La délinquance à l'adolescence,
  • Le monde des adolescents,
  • Santé des adolescents,
  • Crise d'identité ?
  • Adolescents et interactions sociales,
  • Adolescence et pratique sportive,
  • Dispositifs et pratiques cliniques avec les adolescents,
  • Adolescence et nouvelles technologies.

Conditions de soumission

Les personnes intéressées sont invitées à soumettre une proposition de communication orale ou écrite en français ou en anglais

du 1er mars au 1er mai 2017.

Voir les consignes aux auteurs

Deux types de communications sont possibles (communication orale ou affichée).

Avant de pouvoir soumettre un résumé, l'auteur qui soumet en ligne le résumé doit se créer un compte.

Les communications orales seront regroupées dans des sessions thématiques.

Une session posters en présence des auteur(e)s ou un des auteur(e)s sera organisée le vendredi 24 novembre.

La longueur du titre est de 15 mots maximum et la longueur du résumé (Introduction, Méthodologie, Résultats, Discussion) de 300 mots maximum.

Merci de vérifier la longueur de votre résumé et de votre titre avant de soumettre : s'ils dépassent le nombre maximum de mots, vous ne pourrez pas enregistrer votre proposition.

Un communication orale dure 15 minutes (plus 5 minutes de discussion avec la salle).

En dessous de la case dans laquelle vous collerez votre résumé, vous devez :

(1) indiquer le format de communication que vous souhaitez dans la case "Type" (orale ou affichée)

(2) choisir une thématique (case "Thématique") dans laquelle la communication pourrait s'inscrire.

(3) indiquer 3 à 5 mots clés représentatifs de la communication

Le comité se réserve le droit, en fonction du nombre de communications, de proposer aux auteurs de passer du format oral au format affiché.

Responsables du comité scientifique

  • Daniel Derivois (Président)
  • Nathalie Cartierre
  • Christelle Viodé-Bénony

Comité scientifique

  • Jonathan Ahovi (Dole)
  • Iouri Bernache-Assolant (Dijon)
  • Pierre Besse (Dijon)
  • Antoine Bioy (Dijon)
  • Jean-Pierre Birangui (Congo)
  • Michel Born (Belgique)
  • Jude-Mary Cénat (Canada)
  • Khadija Chahraoui (Dijon)
  • Erminia Colucci (Angleterre)
  • Pierre De Oliveira (Dijon)
  • Nathalie Dumet (Lyon)
  • Jean-Pierre Durif-Varembont (Lyon)
  • Jorge Falcao (Brésil)
  • Léonor Fasse (Dijon)
  • Aurino Ferreira Lima (Brésil)
  • Lucie Finez (Dijon)
  • Bernard Golse (Paris)
  • Philippe Gutton (Aix-en-Provence)
  • Martine Hébert (Canada)
  • Sonia Harrati (Toulouse)
  • Ghayda Hassan (Canada)
  • Amira Karray (Aix-Marseille)
  • Noureddine Kridis (Tunisie)
  • Marie-Françoise Lacassagne (Dijon)
  • Raphael Laurin (Dijon)
  • Baptiste Lignier (Dijon)
  • Houari Maïdi (Besançon)
  • Anne Masselin-Dubois (Dijon)
  • Anne-Valérie Mazoyer (Toulouse)
  • Yoram Mouchenik (Paris)
  • Pascal Roman (Suisse)
  • Marie Rose Moro (Paris)
  • Claudine Veuillet (Angers)
  • Abdessalem Yayhaoui (Savoie)

Lieux

  • Université de Bourgogne
    Dijon, France (21)

Dates

  • lundi 01 mai 2017

Mots-clés

  • adolescence, délinquance, interactions sociales, pratique sportive, pratiques cliniques, nouvelles technologies

Contacts

  • Nathalie Cartierre
    courriel : nathalie [dot] cartierre [at] u-bourgogne [dot] fr

Source de l'information

  • Nathalie Cartierre
    courriel : nathalie [dot] cartierre [at] u-bourgogne [dot] fr

Licence

CC0-1.0 Cette annonce est mise à disposition selon les termes de la Creative Commons CC0 1.0 Universel.

Pour citer cette annonce

« L'adolescence dans le monde, le monde de l'adolescent », Appel à contribution, Calenda, Publié le lundi 27 février 2017, https://doi.org/10.58079/x20

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