Conference, symposiumEducation
Subjects
The school form - prisoner of its own success?
La « forme scolaire » : prisonnière de son succès ?
Published on Tuesday, March 21, 2017
Abstract
La notion de « forme scolaire » construite par le sociologue lyonnais Guy Vincent, sur laquelle travaillent de nombreux membres du laboratoire Éducation cultures politiques (ECP), est actuellement réinterrogée au regard de fortes évolutions du monde éducatif : recours de plus en plus fréquent à l’instruction à domicile, reconstruction des dispositifs pédagogiques dans un contexte d’usage renforcé des outils numériques, porosité de plus en plus marquée entre mondes scolaires et extra scolaires. Si la question de l’évolution de la forme scolaire, entre extension continue, transformation, voire rétrécissement, se pose dans le monde de la recherche, elle interpelle également le décideur politique et le praticien de la pédagogie. Ce colloque permettra, près de 40 ans après la création du concept de forme scolaire, d’établir un bilan des travaux actuels portant sur cette question.
Announcement
Comment penser l'institution scolaire, ses acteurs, ses modes de fonctionnement, ses transformations, dans l'histoire et au temps présent ? Regards historiques, sociologiques, philosophiques. (A l'occasion du départ en retraite d'André Robert)
Programme
Jeudi 29 juin
Université Lyon 2 - Gramph Amphithéatre
8h30 à 9h - Accueil
9h à 9h15 - Présentation du colloque
9h15 à 10h - Conférence inaugurale, Rita HOFSTETTER et Bernard SCHNEUWLY, Forme scolaire – grammar of schooling – Vergesellschaftungsform von Lehren und Lernen : essai d’historicisation critique.
10h à 11h15 - Forme scolaire et éducation nouvelle
(animation : F. MOLE)
- Henri-Louis GO et Xavier RIONDET, Freinet et la forme scolaire
- Sylvain WAGNON, Les écoles Decroly et la critique de la forme scolaire : mythe et réalité
- Noëlle MONIN, Les écoles nouvelles 1960-1990 : controverses autour de la forme scolaire.
11h15 à 11h45 - Pause - intermède artistique
11h45 à 13h - La forme scolaire interrogée par les arts et le sport
(animation : I. FERHAT)
- Gilles BOUDINET Former des forces ou forcer des formes: à propos d'une lecture deleuzienne de l'art
- Gilles COMBAZ et Olivier HOIBIAN, L’émergence des activités scolaires de développement et d’entretien physique représente-t-elle une nouvelle étape dans le processus de mise en forme scolaire de l’éducation physique et sportive ?
- Alain KERLAN, La forme scolaire à l'épreuve de l'art ? Entre hétérotopie et instrumentation.
13h à 14h30 - Pause repas
14h30 à 15h45 - Disciplines, curriculum et forme scolaire
(animation : R. CHAKER)
- Roger-François GAUTHIER, Forme scolaire et curriculum, ou le fond a-t-il une forme ?
- Stéphane SIMONIAN, Environnements Numériques et Formes Scolaires.
- Philippe FORAY, L’éducation à la citoyenneté, une mythologie républicaine ?
15h45 à 16h15 - Pause – intermède artistique
16h15 à 17h30 - La forme scolaire dans son histoire
(animation : F. MOLE)
- Ismaïl FERHAT, L’école libératrice ou reproductrice ? Les syndicats enseignants et la sociologie critique de l’éducation durant les années 1970.
- Pierre KAHN, L'école de la IIIe République et la forme scolaire : entre héritage assumé et acceptation contrainte. Compayré vs Buisson
- Yves VERNEUIL, Les enseignements secondaires masculin et féminin au XIXe siècle : comparaison de l’évolution de deux formes scolaires
17h40 à 18h - L’art et la forme
(animation : J.Y SEGUY)
- Bruno POUCET, Tintin et la forme scolaire
18h à 18h30- Performance artistique et philosophique
- Yves HENRI et Alain KERLAN, Qu’est-ce qu’une forme ?
Vendredi 30 juin
Université Lyon 2 - Gramph Amphithéatre
9h à 9h45 - Conférence, Michel FABRE, La forme et le sens.
9h45 à 11h - Périphéries de la forme scolaire
(animation : T. MICHALOT)
- Gilles MONCEAU Les parents face à la forme de l'institution scolaire.
- Bruno GARNIER L’éducation informelle contre la forme scolaire ?
- Rémi DESLYPER et Simon KECHICHIAN La forme scolaire à la périphérie de l’école : une emprise silencieuse.
11h à 11h30 - Pause – intermède artistique
11h30 à 12h45 - Enseignants et forme scolaire
(animation : R.F GAUTHIER)
- Thierry BOUCHETAL et Hélène CROCE-SPINELLI L’enseignement et moi, toute une histoire… - La forme scolaire, épreuve ou ressource pour les parcours professionnels des enseignants du premier degré ?
- Françoise CARRAUD La forme scolaire naturalisée dans l’activité des professionnels de la petite enfance ?
- Françoise LANTHEAUME Ce que l’évolution de la forme scolaire fait au travail des enseignants
13h à 14h30 - Pause repas
14h30 à 15h30 - Quand on n'entre pas dans la forme scolaire
- Rachel GASPARINI, Les comportements enfantins troublés et troublants en maternelle : une remise en cause de la forme sccolaire ?
- Denis POIZAT, Forme scolaire et inclusion : apparence du démantèlement, cohérence de la croyance.
15h30 à 15h45 - intermède
15h45 à 16h30 - Conférence conclusive, André ROBERT, A propos de la forme scolaire, sur quelques pratiques et théories de la « résistance ».
16h30 à 16h45 - Clôture du colloque
Pour des informations : colloqueformescolaire@gmail.com
Inscription gratuite sur evenbrite : https://colloqueformescolaire.eventbrite.fr
Subjects
- Education (Main category)
- Mind and language > Education > History of education
- Mind and language > Education > Educational sciences
Date(s)
- Thursday, June 29, 2017
- Friday, June 30, 2017
Keywords
- forme scolaire, institution scolaire, élève, enseignant
Contact(s)
- Jean-Yves Seguy
courriel : jean [dot] yves [dot] seguy [at] univ-st-etienne [dot] fr - Amélie Derobert
courriel : A [dot] Derobert [at] univ-lyon2 [dot] fr
Reference Urls
Information source
- Amélie Derobert
courriel : A [dot] Derobert [at] univ-lyon2 [dot] fr
License
This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.
To cite this announcement
« The school form - prisoner of its own success? », Conference, symposium, Calenda, Published on Tuesday, March 21, 2017, https://doi.org/10.58079/x98