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Les parents ... des « fantômes » de la formation des enseignant·e·s ?
Parents - spectres of teacher training?
Échanges autour de quelques expériences de formation initiale et continue
Early and adult education - comparative experiences. A discussion
Publié le mardi 13 juin 2017
Résumé
En novembre 2015, le comité de suivi de la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école s’inquiétait que les parents ne demeurent les « fantômes » de l’institution scolaire : qu’en est-il en formation ? Comment les professionnel·le·s de l’enseignement et de l’éducation développent-ils leur compétence, en principe commune, à coopérer avec les parents ? Trois expériences de formation permettront, lors de cette demi-journée, d’en discuter.
Annonce
Programme
8h30-9h00 : Café d’accueil
- 9h00-10h30 : Se former aux « parents » en conduisant des recherches en formation initiale
Présentation, par des étudiant.e.s du master MEEF 1 du site d’Antony de l’ÉSPÉ de l’académie Versailles, d’enquêtes conduites, en « initiation à la recherche » (M1), en 2016-2017, sur le thème « les parents d’élèves ».
- 10h45-11h30 : Se former en s’impliquant dans une controverse concernant le rôle des parents, Philippe Bongrand & Martine Meskel-Cresta (ÉMA, Université de Cergy-Pontoise)
Présentation d’une simulation de débat parlementaire organisée, en première année de master MEEF 1 du site d’Antony de l’ÉSPÉ de l’académie de Versailles, au sujet de des tenues et comportements des parents accompagnant des sorties scolaires.
- 11h30-12h30 : Se former en ouvrant sa classes aux parents de ses élèves, Thomas Roger, Sylvia Tahon-Franquesa & Valérie Webb (Collège Sonia-Delaunay, Académie de Versailles)
Présentation, par des enseignant.e.s et formatrices REP + du collège Sonia Delaunay de Grigny (Essonne), du projet d’inviter des parents d’élèves à assister à une heure de cours (projet lauréat de l’appel 2017 de l’IFÉ pour les Lieux d’éducation associés - LéA).
Entrée libre
Informations pratiques
ÉSPÉ de l’académie de Versailles, Université de Cergy-Pontoise, Site d’Antony, 26, rue Léon Jouhaux 92160 Antony 01 46 11 62 00
Pour venir : http://www.u-cergy.fr/fr/universite/venir-a-l-universite/site-d-antony.html
RER B, arrêt « Fontaine-Michalon » (zone 4) puis 10-15 minutes de marche (il suffit de remonter trois rues en continuité : rue Mirabeau, rue de la Saussaye puis avenue Léon Jouhaux) ou bien RER B, arrêt Antony (zone 3) + bus Paladin n° 1, arrêt « Champagne »
En voiture, depuis Paris : porte d’Orléans A6 direction Lyon / A10 vers Palaiseau et sortie Longjumeau, ou N20 direction Antony jusqu’à la Croix de Berny
Contact : philippe.bongrand@u-cergy.fr
Catégories
- Éducation (Catégorie principale)
- Esprit et Langage > Éducation > Sciences de l'éducation
- Périodes > Époque contemporaine > XXIe siècle
- Espaces > Europe > France
Lieux
- 26 rue Léon Jouhaux
Antony, France (92160)
Dates
- mercredi 21 juin 2017
Fichiers attachés
Mots-clés
- formation des enseignants, professeur des écoles, relation école-famille, parent d'élève
Contacts
- Philippe Bongrand
courriel : philippe [dot] bongrand [at] cyu [dot] fr
URLS de référence
Source de l'information
- Philippe Bongrand
courriel : philippe [dot] bongrand [at] cyu [dot] fr
Licence
Cette annonce est mise à disposition selon les termes de la Creative Commons CC0 1.0 Universel.
Pour citer cette annonce
« Les parents ... des « fantômes » de la formation des enseignant·e·s ? », Informations diverses, Calenda, Publié le mardi 13 juin 2017, https://doi.org/10.58079/xv5