Argumentaire

L'enjeu de ce colloque est double: construire des bases de réflexion pour permettre de répondre (au moins partiellement) à quelques-unes de ces questions. Deuxièmement, fédérer un certain nombre de chercheurs qui s’intéressent à ce sujet afin de favoriser la création de réseaux et d’enrichir la connaissance mutuelle. Cette analyse étant par définition pluridisciplinaire, il est important que des liens puissent se créer, afin de permettre à la recherche d'évoluer vers des directions prometteuses.

La sociologie a déjà touché à cette thématique et posé les bases des premières réflexions en questionnant notamment les méthodologies à adopter en fonction du sujet étudié. Cependant, cette réflexion ne s’est pour l’instant que peu concentrée sur le processus de création en lui-même et n’a pas encore fourni d’outils ou de cadres conceptuels généraux. Si les historiens de l’art ou les philosophes de l’esthétique se sont penchés sur le processus de création, c’est toujours sous un angle artistique que celui-ci a été approché.

Cependant, la catégorisation d’objet d’art ou d’œuvre d’art apparaît poreuse et instable et ne peut à elle seule circonscrire les différents domaines dans lequel l’acte de créer peut se manifester. Héritière d’une socio-anthropologie objecto-centrée (ou matérielo-centrée), celle-ci occulte l’appréhension d’une vaste étendue de champs auxquels le terme de création commence à s’appliquer, illustration de son récent assouplissement (on pensera ici par exemple aux performances, mais aussi à la création d’outils pédagogiques, ou à la création envisagée autant comme une production d’idées que d’objets).

Dans ce contexte, ce colloque renonce fermement à la tentation de lister les différents domaines concernés par le concept de création et à les circonscrire à une catégorie artistique prédéterminée et prédéfinie comme telle. Il tendra cependant à favoriser l’analyse du processus de création dans tous les domaines concernés par l’analyse de l’activité, ou du faire, des sociétés humaines et de leur capacité à produire, transformer et interpréter.

Programme