Cette journée d'études fait partie d'un cycle de manifestations scientifiques organisées par le Centre de recherche et d'études histoire et sociétés (EA 4027) de l'Université d'Artois et consacrée à l'histoire des élèves. Après un bilan historiographique (octobre 2016), après avoir exploré la vie scolaire au quotidien (novembre 2016), les caractéristiques sociales des élèves (mars 2017), le genre des élèves (octobre 2017), la participation des élèves à la vie de la cité (mars 2018), cette journée d'études sera consacrée aux relations qu'entretiennent les élèves avec l'ordre scolaire et les contestations qui peuvent naître dans le cadre de l'institution scolaire. Comment les écoliers, collégiens et lycéens se comportent-ils face aux règles disciplinaires des établissements scolaires ? Cette journée d'études contribuera à répondre à cette question.

Programme

6e journée d'études du cycle "pour une histoire renouvelée des élèves", organisé par le laboratoire CREHS de l'Université d'Artois.

Vendredi 19 octobre 2018

Arras, Maison de la recherche de l'Université d'Artois, salle I, 0.05

• 09h30-09h45 Mot  d’accueil par Charles GIRY-DELOISON, professeur en histoire moderne, directeur du CREHS de l’Université  d’Artois et présentation de la journée par Jean-François CONDETTE, professeur des Universités, COMUE-Lille-Nord-de-France (ESPE), Laboratoire CREHS (EA  4027) de l’Université d’Artois

Contestations, mobilisations, révoltes des élèves pendant l'Ancien Régime

Modérateur : Pierre CASPARD, ancien directeur du Service d’histoire de l’éducation, fondateur de la revue Histoire de l’éducation

• 09h45-10h15 Véronique CASTAGNET-LARS, maître de conférences, laboratoire  FRAMESPA,  Université  de  Toulouse  Jean  Jaurès Lutter contre  les  contestations  au  sein des collèges jésuites : une réflexion par étapes (1540-1599)
• 10h15-10h45 Sébastien PAUTET, agrégé d’histoire, ATER à l’Université de Lille-SHS,  doctorant à l’EHESS Rire et punir : registres et usages du chahut dans les Souvenirs  d’un élève de l’École du génie de Mézières (fin du XVIIIe siècle)
• 10h45-11h00 Questions et débats avec la salle
• 11h00-11h15 Pause

Contestations et révoltes des élèves au XIXe siècle

• 11h15-11H45 Marie-Thérèse DUFFAU, docteure en histoire, Université de Lyon, chargée de  recherche CNRS, IHRIM – UMR  5317 Les  mobilisations des  élèves  dans  les  lycées  du Midi  de la  France (1870-1890).
• 11h45-12h15 Stéphane LEMBRÉ, maître  de  conférences, COMUE-Lille-Nord-de-France  (ESPE),  Laboratoire CREHS (EA 4027) de l’Université  d’Artois Les  élèves  des  écoles  d'arts  et  métiers  et  leurs mutineries au XIXe siècle
• 12h15-12H30 Questions et débats avec la salle
• 12h30-14h00 Pause repas

Contestations, mobilisations, révoltes des élèves aux XIXe-XXe siècles

Modérateur : Véronique CASTAGNET-LARS, maître de conférences, laboratoire FRAMESPA,  Université de Toulouse Jean Jaurès

• 14h00-14h30 Jean-François  CONDETTE, professeur des Universités, COMUE-Lille-Nord-de-France (ESPE), Laboratoire CREHS (EA  4027) de l’Université  d’Artois L’absentéisme  scolaire  en  primaire  dans  le  Nord  et  le Pas-de-Calais  (1882-1914) : une  contestation  de  l’ordre  scolaire républicain  ?
• 14h30-15h00 Sabria  BENZARTI, CIRCEFT-HEDUC-Université  de  Paris  8 Les  élèves  du  lycée  Fénelon (jeunes  filles) de Paris et la remise en cause de la discipline (1928-1962)
• 15h00-15h15 Questions et débats avec la salle
• 15h15-15h30 Pause

Débats  sur la discipline et la  vie  scolaire au  cœur  du  second  XXe siècle

• 15h30-16h00 Christine FOCQUENOY-SIMONNET, docteure en histoire, Conseillère  principale  d’éducation, laboratoire  CREHS de l’Université d’Artois 1968, balise  emblématique pour la place de l'élève dans les établissements secondaires : entre  espoir et  déception
• 16h00-16h30 Jérôme KROP, maître de conférences, COMUE Lille-Nord-de-France (ESPE),  Laboratoire CREHS (EA  4027) de l’Université d’Artois Les élèves dans l'effervescence des débats pédagogiques des années 1960-1970 : le lycée autogéré  d'Oslo à  la  télévision  française
• 16h30-16h40 Questions et débats avec la salle
• 16h40-17h00 Jean-François CONDETTE : brève conclusion de la journée et perspectives  sur les projets 2019