AccueilDémos : un tiers espace d'émancipation et de réciprocité

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Publié le mercredi 10 octobre 2018 par Anastasia Giardinelli

Résumé

Ce colloque a pour objectif d’étudier l’influence et les réactions réciproques qui peuvent exister au sein d’un projet tel que DEMOS, en effectuant un détour par les Sciences de l’Éducation. À travers les thématiques abordées, nous voulons promouvoir la réciprocité, l’interculturalité, l’émancipation, le vivre et apprendre ensemble, à l’image de la population mulhousienne.

Annonce

Programme

Jeudi 11 octobre 2018

Grand Amphithéâtre à l’Ensisa Lumière

9h00 Accueil des participants.

9h30 Ouverture du colloque. Discours d’accueil

Le projet Démos au niveau national.

  • Gilles Delebarre, directeur pédagogique national de Démos à la Philharmonie de Paris.

10h00 Démos à Mulhouse. Modalités d’organisationet de fonctionnement avec retour sur l’expérience. Table ronde avec les acteurs du projet à Mulhouse.

12h00 Partage autour d’un buffet.

14h00 ATELIERSEl Camino Pau : quand la musique provoque larencontre, celui qui bouge n’est peut-être pas celuique l’on croit.

  • Éva Bigando, géographe et maître de conférences et Frédéric Tesson, géographe etprofesseur (Univ. de Pau et des Pays de l’Adour).

Enfants et musiciens : El Camino Pau, un projetd’inclusion sociale par la musique qui bouscule petitset grands.

  • Solène Bessemoulin, doctorante CIFRE (Univ. de Pau et des Pays de l’Adour) et psychologue clinicienne.

Un tiers temps émancipatoire.

  • Benoit Tielemans, doctorant en Sciences de l’éducation (UHA, Mulhouse) et chargé de missions pour l’association Amarrage, Belgique.

15h30 Pause-café

15h45 Quelle place pour la réciprocité dans l’éducation musicale ? Pour quelle coévolution et coéducation musicale ? Claire Héber-Suffrin, docteure en psychosociologie des groupes en éducation et enformation.

Vendredi 12 octobre

Amphithéâtre Weiss – Bâtiment F

9h30 Accueil des participants.

10h00 Éveil musical et identité culturelle au Liban : l’apport du santūr pédagogique.

  • Père Toufic Maatouk, o.a.m. docteur en musicologie, maître de conférences et secrétaire général de l’Université Antonine (Liban), chef d’orchestre philharmonique et directeur du département d’opéra au conservatoire supérieur de musique de Beyrouth, Liban.

11h00 La démocratisation de la pratique musicale enquestion. Les appropriations hétérodoxes de la pratique musicale par les enfants des dispositifs Démos et Orchestre à l’école.

  • Florence Eloy, maître de conférences en Sciences de l’éducation (Univ. de Paris 8) et Rémi Deslyper, maître de conférences en Sciences de l’éducation (Univ. Lumière Lyon 2).

12h00 Partage autour d’un buffet.

14h00 ATELIERS

Les pratiques professionnelles dans Démos entre enseigner et apprendre.

  • Katia Abou Nasr, doctorante en Sciences de l’éducation (UHA, Mulhouse).

L’impact de Démos sur les compétences desenfants en tant qu’élève.

  • Sandrine Barège, doctorante en Sciences de l’éducation (Univ. de Cergy Pontoise) sous la direction de Béatrice Mabilon Bonfils.

Les familles dans l’orchestre Démos.

  • Myrtille Picaud, post-doctorante Sciences Po (École urbaine, Centred’études européennes et de politique comparée,Paris).

Vers la construction d’une Europe inclusive à traversl’enseignement-apprentissage de ses musiques traditionnelles ? Diane Caussade, docteure en Sciencesdu langage et attachée temporaire d’enseignement et de recherche (UHA, Mulhouse).

Le tutorat dans l’éducation musicale.

  • Mercedes Baugnies, doctorante en Sciences de l’éducation (UHA, Mulhouse).

Samedi 13 octobre

Amphithéâtre Weiss – Bâtiment F

9h30 Accueil des participants.

10h00 Un orchestre est une équipe de rugby.

  • Paul-Philippe Meyer, membre du CRESAT et agrégé enmusique (UHA, Mulhouse).

11h00 ATELIERS

Développer les Sciences de l’éducation musicale : pour redonner à l’éducation musicale toute sa placedans la formation de l’être humain.

  • Marie-Céline Huguet, docteure en Sciences de l’éducation et professeure d’ éducation musicale et de chant choral.

La musique dans l’établissement de l’harmonie sociale : la réflexion sur l’éducation musicale confucianiste.

  • Wen Shi, docteure en Sciences del’éducation et lectrice de chinois (Univ. Jean Moulin,Lyon 3).

12h00 Détour par les Sciences de l’éducation de lamusique.

  • Pascal Terrien, professeur des universitéset directeur adjoint à la recherche et aux relationsinternationales (École Supérieure du Professorat et de l’Éducation d’Aix-Marseille Université).

13h00 Clôture du colloque Loïc Chalmel, Directeur du LISEC et professeur à l’UHA.

13h30 Partage autour d’un buffet.

16h00 Concert de l’Orchestre Démos Mulhouse – à la Filature –Scène nationale de Mulhouse

Lieux

  • Amphithéâtre Weiss - 6 rue des Frères Lumière
    Mulhouse, France (68)

Dates

  • jeudi 11 octobre 2018
  • vendredi 12 octobre 2018
  • samedi 13 octobre 2018

Mots-clés

  • Education musicale, vocation sociale, démocratisation culturelle, émancipation, réciprocité

Contacts

  • Katia Abou Nasr
    courriel : katia [dot] abou-nasr [at] uha [dot] fr

URLS de référence

Source de l'information

  • Katia Abou Nasr
    courriel : katia [dot] abou-nasr [at] uha [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Démos : un tiers espace d'émancipation et de réciprocité », Colloque, Calenda, Publié le mercredi 10 octobre 2018, https://calenda.org/495259

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