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Éco-santé et géo-éducation

Eco-health and geo-education

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Publié le mardi 05 mars 2019 par Céline Guilleux

Résumé

Les échanges de cette journée d’étude viseront aussi à s’interroger sur les outils d’aide à la décision à développer pour la mise en place de politiques publiques de santé éthiques, inclusives, transformatives et démocratiques, favorables à la traduction de ces langues dans les pratiques de promotion de la santé émancipatrice pour tous et toutes avec les populations des territoires dans toutes leurs diversités. Nous veillerons ainsi à articuler les quatre dimensions de la justice sociale, environnementale, sanitaire et cognitive déployées à partir de quatre domaines de connaissance : la santé collective, l’écologie politique, les éducations critiques et les approches issues des épistémologies du Sud.

 

Annonce

Argumentaire

Dans l’ère de la santé globale (Nitcher,2008), la politique de la vie (Foucault,1994) et la biopolitique humanitaire (Fassin, 2006) se traduisent par des rapports de dominations entre  les pays, qu’ils soient épistémologique et/ou médico-épidémiologiques, de politiques de promotion de santé et de protection de l’environnement.  Ces configurations biopolitiques se traduisent également par des enjeux de souverainetés (N’Guyen, 2010) ainsi que par des inégalités socio-territoriales de santé à l’échelle globale et à l’échelle infranationale.  (Bozorgmehr, 2010 ; Vaguet, 2018). Le projet de la journée d'étude est alors de développer des échages pluridisciplinaires et des regards critiques pour travailler les épistémologies de la recherche  dans les champs de pratiques de la santé publique comme première source des inégalités de santé ( De Sousa Santos, 2016, Numes Arriscado, 2018) dans un dialogue inter culturel avec diverses langues scientifiques, artistiques, populaires et militantes ( Firpo, 2018).Les échanges de cette journée d’étude viseront aussi à s’interroger sur les outils d’aide à la décision à développer pour la mise en place de politiques publiques de santé éthiques, inclusives, transformatives et démocratiques, favorables à la traduction de ces langues dans les pratiques de promotion de la santé émancipatrice pour tous et toutes avec les populations des territoires dans toutes leurs diversités. Nous veillerons ainsi à articuler les quatre dimensions de la justice sociale, environnementale, sanitaire et cognitive déployées à partir de quatre domaines de connaissance : la santé collective, l’écologie politique, les éducations critiques et les approches issues des Epistémologies du Sud.

Cette journée est organisée sur le campus de l’Université Paris 8-Vincennes Saint- Denis, à l’initiative du laboratoire EXPERICE EA 3971, Equipe de recherche en Sciences de l’Education, l’UMR LADYSS -CNRS 7533 et de l’Ecole Doctorale ED 401. Elle est fondée sur la coopération avec la Fondation Oswaldo Cruz/ Fiocruz, au Brésil et du Centre d’Etudes Sociales de Coimbra au Portugal, en vue de développer un réseau de coopérations internationales de promotion de la santé émancipatrice visant la diffusion des Epistémologies du Sud dans les champs de la santé, de l’environnement et de l’éducation. La journée s’articulera autour de conférences ciblées, par la présentation de travaux d’une durée de 20 minutes, laissant à la salle le temps d’exposer des questions à chaque intervenant.e.  Des ateliers organisés par les doctorant.es permettront de larges échanges entre les étudiant.es et les chercheur.es, les ONG. La journée se clôturera par la signature d’un projet de coopération entre la Fondation Fiocruz, le Centre d’Etudes Sociales de Coimbra et l’Université de Paris 8-Vincennes Saint Denis pour la création du réseau. Une danse d’Andréa Kintana de Colombie clôturera cette journée.

Programme

  • 9 h à 9 h 30 : Accueil des participant.es par les étudiant.es des laboratoires EXPERICE EA 3971 et du LADYSS 7533 de l’Université de Paris 8-Vincennes-France.
  • 9 h 30 à 10 h : Ouverture des travaux  Jacqueline Descarpentries, Laboratoire EXEPRICE EA 3971 et Hugo Pilkington, UMR LADYSS-CNRS 7533  de l’ Université de Paris 8- Vincennes -France. Quand la critique rencontre l’éducation à la santé et l’épidémiologie sociale
  • 10 h à 10 h 30 Maria- Paula MENESES, Centre d’Etudes sociales de l‘ Université de Coimbra, Portugal, Maria Paula Meneses,Investigadora Coordenadora / Principal Researcher Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra -Portugal Epistémologies du Sud :  un levier de transformation sociale de la santé, de l’environnement et de l’éducation
  • 10 h 30 à 11 h Vinh-Kim NGUYEN MD PhD, Département d’Anthropologie, Graduate Institute of Internaional and developmnt studies, Maison de la Paix, Genève -Suisse De quoi la santé mondiale est- elle le symptôme ? : autorisation, valeur et anticipation après Ébola
  • 11 h à 11h 30 Zoé VAILLANT, UMR LADYSS-CNRS 7533 Inégalités de santé, diagnostics territoriaux et aide à la décision au niveau local 
  • 11 h 30 à 12 h   Sandra Aparecida Padilha Magalhães Fraga, Vice- Présidencia de Ambiente, Attençào, e Promoçào da Saüde, Docteur en Ecologie,  Fondation Oswaldo Cruz Fiocruz Brésil L’agro écologie et la promotion de la santé émancipatrice
  • 12 h à 12 h 30 Marie-Odile Bertella, Ancienne juge d’instruction, Coordinatrice du pôle de santé publique du Tribunal de Grande Instance de Paris, Avocate au Barreau de Nanterre, Membre fondateur de la fondation internationale pour la création d’un tribunal européen de la santé et de l’environnement et d’une cours pénale internationale de la santé et de l’environnement. Droit pénal européen et international de la santé et de l’environnement.
  • 12 h 30 à 13 h Discussion avec la salle

13 h 14 h 30 Déjeuner

  • 14 h 30 à 15 h Jean Marc Lange, Professeur de sciences de l’éducation, Faculté d’Education, Université de Montpellier, Montpellier Quand l’éducation à l’environnement et l’éducation à la santé sont un enjeu de développement durable
  • 15 h à 15 h 30 Pierre Jean Laffitte, Laboratoire EXPERICE EA 3971, Université de Paris 8-Vincennes Les éducations critiques outil et terrain de la transformation sociale et de l’être en acte

 ATELIERS 16 H à 17 H 30

Croisements des travaux des doctorant.es et des chercheur.es, des ONG et des associations d’éducation populaire.

Andréa Kintana, Elise Bourdin, Marie-Laure Dobeneffe, Gissel Maidana, Valérie Thomas, Carmen Sanchez, Latyr Diouf, Alice Furtado, Mauricio Fuentes …et bien d’autres…

  • 17h 30 à 18 h Conclusion des travaux par Johan Milan Directeur-Adjoint du LADYSS-CNRS 7533
  • 18 h Signature du projet de coopération internationale entre l’Université de Paris, 8, la Fondation Fiocruz et le Centre d’Etudes sociales de Coimbra, Portugal avec les présences de Madame la Présidente de Paris 8- Vincennes Saint Denis, Annick ALLAIGRE et de Monsieur le Directeur de l’Ecole doctorale ED 401, Alphonse Yahi-Diahou.

Danse de Andréa Kintana de Colombie, doctorante au Laboratoire EXPERICE EA 3971 clôturera la journée d’étude : Danse de luttes des femmes pour la sauvegarde de leur terre et de leur culture.

Références bibliographiques

Bozorgmehr, K., 2010. Rethinking the “global” in global health: a dialectic approach. Globalization and Health 6, 19

De Sousa De Santos, B. (2016). Epistémologie du Sud, Mouvements citoyens et polémique sur la science, Paris, Desclée de Brouwer, coll. Solidarité et société

Firpo, M (2018) :https://eventos.fiocruz.br/evento/encontro-de-saberes-ecologias-epistemologias-e-promocao-emancipatoria-da-saude .)

Foucault, M.( 1994) Les mailles du pouvoir, Dits et écrits, 1954-1988, Tome IV, Paris, Gallimard.

N’guyen, V. (2010).  The Republic of Therapy, Triage and Sovereignty in West Africa’s Time of AIDS, Duke Universiy Press

Nunes, João Arriscado; Siqueira-Silva, Raquel (2018), Encounter(s): engaging suffering across the abyssal divideinMónica Nunes, Tiago Pires Marques (org.), Legitimidades da loucura: sofrimento, luta, criatividade e pertença. Salvador, Bahia: EDUFBA, 341-364

Vaguet, A., (2018). La santé globale : biopolitique en territoires. Revue francophone sur la santé et les territoires.

Catégories

Lieux

  • Batiment D, Université de Paris 8-Vincennes
    Saint-Denis, France (93)

Dates

  • jeudi 28 mars 2019

Mots-clés

  • agroécologie, théorie critique, territoire, santé publique, émancipation, éducation

Contacts

  • Hugo Pilkington
    courriel : hugo [dot] pilkington [at] univ-paris8 [dot] fr
  • jacqueline jacqueline.descarpentries@wanadoo.fr
    courriel : jacqueline [dot] descarpentries [at] wanadoo [dot] fr

Source de l'information

  • jacqueline Descarpentries
    courriel : jacqueline [dot] descarpentries [at] wanadoo [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Éco-santé et géo-éducation », Journée d'étude, Calenda, Publié le mardi 05 mars 2019, https://calenda.org/584185

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