Les contextes récents des élections européennes et de la montée des nationalismes nous rappellent que la définition culturelle de l'Europe continue de se poser avec acuité, interrogeant les limites des héritages partagés. L'idée d’Europe ne va pas de soi, elle se construit sur des héritages fragiles, fantasmés ou encore remodelés. Cette construction de l’Europe est un phénomène qui varient selon les acteurs, les espaces et le temps. Cette journée d'études cherche à se concentrer sur trois aspects fondamentaux d'une idée de l'Europe qui se charge de symbolique au cours de son histoire : sur l'héritage intellectuel des philosophes, penseurs et actuels essentiels de la définition de l'héritage européen, sur l'héritage symbolique d'une Europe incarnée par des représentations mythologiques, linguistiques ou encore iconographiques. Enfin, sera abordée la question de l'héritage conflictuel d'une Europe construite par ses résistances internes et ses frontières, que celles-ci soient physiques, sociales ou culturelles.

Présentation

Les contextes récents des élections européennes et de la montée des nationalismes nous rappellent que la définition culturelle de l'Europe continue de se poser avec acuité, interrogeant les limites des héritages partagés. L'idée d’Europe ne va pas de soi, elle se construit sur des héritages fragiles, fantasmés ou encore remodelés. Cette construction de l’Europe est un phénomène qui varient selon les acteurs, les espaces et le temps. Cette journée d'études cherche à se concentrer sur trois aspects fondamentaux d'une idée de l'Europe qui se charge de symbolique au cours de son histoire : sur l'héritage intellectuel des philosophes, penseurs et actuels essentiels de la définition de l'héritage européen, sur l'héritage symbolique d'une Europe incarnée par des représentations mythologiques, linguistiques ou encore iconographiques. Enfin, sera abordée la question de l'héritage conflictuel d'une Europe construite par ses résistances internes et ses frontières, que celles-ci soient physiques, sociales ou culturelles.

Programme

• 9h Accueil des participants
• 9h15 Introduction : Gabriel Redon (UPEC)

Première session: des héritages intellectuels et symboliques (1)

• 9h30 - Jung Youyoung (EHESS) «Constantinople, la mythologie urbaine comme héritage symbolique»
• 10h - Marthe Czerbakoff (Bordeaux) «La tradition du Moamin dans la construction d’un savoir vétérinaire en Europe au XIII^e siècle : entre héritage commun et émergence des particularismes »
• 10h30 - Guillaume Linte (UPEC/Strasbourg) «La tradition médicale occidentale à l’heure de l’expansion océanique : affirmer un héritage culturel européen en contexte connecté»
• 11h - Discussions et pause-café

Deuxième session : des héritages intellectuels et symboliques (2)

• 11h30 - Guillaume Minea-Pic (EHESS/Florence) «La fabrique de l’homme nouveau : les camps de concentration dans les stratégies d’ingénierie sociale européennes du XX^e siècle. Approches comparées et études de cas spécifiques ; points de convergence»
• 12h - Iris Pupella-Noguès (UPEC/Trieste) «Historien universitaire et journaliste engagé : analyses de Giorgio Levi della Vida sur l’Europe après la Première Guerre Mondiale dans le journal romain Il Paese (1921-1922)»
• 12h30 - Clarisse Tesson (UPEC) «Quels saints patrons pour une Europe en reconstruction ?»

13h Pause déjeuner

Troisième session : des héritages conflictuels

• 14h30 -  Quentin Dylewski et Alexandra Laliberté de Gagné (Toulouse) «Frontières de la Chrétienté, frontières de l’Europe ? La promotion d’un idéal de «défenseur de la foi» dans les constructions identitaires centre-européennes et balkaniques (XV^e–XIX^e siècle)»
• 15h - John-Erik Hansson (Florence/Cergy-Pontoise) «William Godwin et la politisation de l’Antiquité gréco-romaine dans les livres d’histoire pour enfants en Grande-Bretagne au début du XIX^e siècle»
• 15h30 - Laurent Filliung (UPEC) «Une ‘Française de l’extérieur’: Catherine Filliung (1848-1915)»
• 16h - Marine Tesson (UPEC) «Le Brexit et l’Empire romain: mémoire, réécri­ture et référentiel commun»
• 16h30 Discussions
• 16h45 Conclusion Pauline Spychala (UPEC/WWU Münster)