https://calenda.org Lodel 1.0 https://calenda.org/1400735 https://calenda.org/1400735 Wed, 13 May 2026 00:00:00 +0200 À l’échelle collective, les deux guerres mondiales ainsi que les guerres de décolonisation ont laissé derrière elles des générations marquées par l’expérience de la perturbation du lien aux parents. À l’échelle privée, les dernières années ont vu émerger une prise de conscience de la présence de la violence jusque dans la sphère familiale. C’est précisément au lieu de l’entrechoquement entre violence et filiation que ce colloque entend se situer. Nous nous proposons d’interroger les impacts de la violence dans ses dimensions privée et publique sur les questions de filiation aux XXe et XXIe siècles. Call for papers https://calenda.org/1400574 https://calenda.org/1400574 Wed, 13 May 2026 00:00:00 +0200 The Visegrad Scholarship at OSA is a joint grant scheme of the International Visegrad Fund and the Blinken OSA Archivum. Designed to provide access to the Archivum in Budapest, Hungary, grants of 3,000 euros each cover travel to and from Budapest, a modest subsistence, and accommodation for a research period of eight weeks. For shorter periods, the grant amount is pro-rated. The Archivum’s academic and archival staff will provide reference services, introductory information sessions about the collections, research suggestions through designated advisors, feedback via the Visegrad seminars, and will facilitate contact with the CEU community. Scholarship, prize and job offer Budapest (1051) https://calenda.org/1399273 https://calenda.org/1399273 Tue, 12 May 2026 00:00:00 +0200 Ce colloque réunit chercheurs, doctorants, décideurs et acteurs du développement autour des politiques publiques menées depuis les indépendances des années 1960 dans les domaines de l’éducation, de la santé et de l’économie, sous l’influence des OMD puis des ODD. Malgré des progrès en scolarisation, santé et développement économique, de nombreux défis persistent : faible qualité de l’enseignement, insuffisance des infrastructures et de la formation des enseignants, fragilité et inégalités des systèmes de santé, ainsi qu’une forte dépendance économique aux matières premières. Call for papers Paris (93430) https://calenda.org/1398650 https://calenda.org/1398650 Mon, 11 May 2026 00:00:00 +0200 Le colloque organisé à l’université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand, France) les 25, 26 et 27 novembre 2026 propose de croiser retours d’expériences, analyses de dispositifs, et apports théoriques afin d’interroger ce que signifie « faire communauté dans l’enseignement supérieur » dans un contexte d’internationalisation. Il s’agira d’explorer comment l’interculturalité peut être pensée non seulement comme un objectif, mais comme un processus structurant des politiques, des pratiques pédagogiques et des formes de vie institutionnelle. Nous invitons les chercheurs et chercheuses issus de différents champs disciplinaires et les praticien·nes à proposer des communications, en français, en anglais ou en espagnol. Call for papers https://calenda.org/1398153 https://calenda.org/1398153 Thu, 07 May 2026 00:00:00 +0200 Cette journée d’étude propose la présentation de travaux de thèse récents consacrés aux génocides, dans les domaines de l’histoire et des sciences de l’éducation. Elle abordera les approches méthodologiques et théoriques adoptées par les jeunes chercheur·euses, offrant ainsi l’occasion de découvrir la diversité des sources mobilisées et des angles d’étude retenus. Study days https://calenda.org/1396699 https://calenda.org/1396699 Tue, 05 May 2026 00:00:00 +0200 Fondée en août 2011 par le Dr Wander Numa, l’Université Franco-Haïtienne du Cap-Haïtien (UFCH) est une institution privée à but non lucratif, accréditée par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) d’Haïti. Cette journée d’étude s’inscrit dans une réflexion plus large sur les dynamiques de décentralisation du savoir et la production scientifique en contextes périphériques. Elle pose la question de la contribution des institutions d’enseignement supérieur de province à la transformation sociale, économique et culturelle d’un pays en développement. En célébrant quinze années d’existence, l’UFCH entend documenter son propre parcours institutionnel et stimuler la production de savoirs ancrés dans les réalités haïtiennes, tout en s’ouvrant à des perspectives comparatives et internationales. Call for papers https://calenda.org/1396741 https://calenda.org/1396741 Tue, 05 May 2026 00:00:00 +0200 Journée d’étude 2026 du séminaire doctoral d’ISMÉE sur le « devenir professionnel », cette rencontre réunit des recherches portant sur des terrains, des méthodes et des objets variés. L’objectif de cette journée est double : offrir un espace de discussion scientifique, et mettre en lumière la pluralité des manières dont se construit, s’incarne ou se négocie la professionnalité dans les mondes sociaux contemporains. Study days Aubervilliers (92000) https://calenda.org/1395954 https://calenda.org/1395954 Mon, 04 May 2026 00:00:00 +0200 Didaskein est une revue internationale semestrielle dédiée essentiellement à la recherche en didactique des langues et des cultures. Elle publie également des articles dont les problématiques s’inscrivent en sociolinguistique, en analyse du discours, en linguistique cognitive, en sciences du texte littéraire et en traduction. Didaskein vise principalement à susciter et à alimenter les débats concernant les enjeux liés à l’enseignement et à l’apprentissage des langues étrangères et à faire connaître les travaux de chercheurs et jeunes chercheurs dans ce domaine. Call for papers Djelfa (17000) https://calenda.org/1395719 https://calenda.org/1395719 Mon, 04 May 2026 00:00:00 +0200 Le prochain numéro thématique de la revue RELA (European Journal for Research on the Education and Learning of Adults) est ouvert aux contributions. Intitulé « Rethinking and promoting adult learning and education in ubiquitous workplaces: challenges and concerns », ce numéro invite à à interroger les liens entre l’apprentissage des adultes et la vie professionnelle dans un contexte à la fois instable, incertain, complexe et ambigu. Call for papers https://calenda.org/1395145 https://calenda.org/1395145 Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 +0200 Ce colloque cherche à faire se rencontrer recherches émergentes, recherches participatives, expérimentations citoyennes, politiques publiques et pratiques professionnelles sur une thématique centrale : comment et pour qui les tiers-lieux transforment-ils les territoires et les manières de s’engager collectivement ? Pour ce faire, les contributions peuvent s’inscrire dans un des niveaux suivants : le niveau macro des politiques publiques, le niveau méso des tiers-lieux, qui intègre, entre autres, le point de vue des porteurs de projets, la définition des tiers-lieux et leur structuration, le niveau micro des bénéficiaires et usagers de ces lieux. Le colloque s’inscrit dans une démarche interdisciplinaire. Call for papers Tours (37) https://calenda.org/1393416 https://calenda.org/1393416 Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 +0200 L’enseignement, en tant que pilier du changement, occupe une place centrale dans la réforme éducative marocaine. Ce numéro thématique de la revue SemionMed met le focus sur la formation d’une nouvelle génération d’enseignants, à travers une perspective de l’agir professionnel, articulant stratégies d’enseignement et pratiques innovantes. Le cheminement s’inscrit dans le contexte mouvant du métier d’enseignant, le dispositif de formation dispensé dans les Centres régionaux des métiers de l’éducation et de formation (CRMEF) et la trajectoire professionnelle des primo enseignants. L’intérêt de cette action est de porter un regard critique sur le système éducatif marocain connaissant ces dernières années une régulation successive déclinée par la vision stratégique 2015-2030 et la loi cadre 51-17. Call for papers Rabat https://calenda.org/1394904 https://calenda.org/1394904 Wed, 29 Apr 2026 00:00:00 +0200 Dans la société romaine, le passé était souvent considéré comme exemplaire : on évoque le comportement (idéalisé) et les exploits illustres des générations passées en tant qu’exemple à suivre, dont on peut « apprendre », et en tant qu’exemple de bonne conduite, mais également tout simplement en tant qu'histoire captivante. Enfin, l’autorité du passé et l'aspect commémoratif contribuent au fait que l’évocation d’un exemplum constitue un argument de poids dans la rhétorique. De fait, les orateurs y font fréquemment (et habillement) référence. Or, l’emploi exemplaire du passé s'avère quelque peu plus compliqué qu’il ne le semble … Call for papers Villeneuve-d'Ascq (59) https://calenda.org/1394366 https://calenda.org/1394366 Wed, 29 Apr 2026 00:00:00 +0200 Ce colloque propose d’explorer le consentement comme un processus dynamique, à partir d’une lecture croisée entre sciences humaines et sociales, sciences médicales et droit, en lien avec les pratiques professionnelles. Il s’adresse aux professionnels concernés par ces enjeux (soignants, psychologues, psychiatres, travailleurs sociaux, éducateurs, professionnels des champs judiciaire, pénitentiaire et médico-social, etc.), ainsi qu’aux universitaires, aux chercheurs et aux étudiants engagés dans une réflexion sur les violences sexuelles, la sexualité et le consentement. Call for papers Marseille (13005) https://calenda.org/1394645 https://calenda.org/1394645 Tue, 28 Apr 2026 00:00:00 +0200 Les doctorants et doctorantes du laboratoire DIPRALANG (ΕΑ739) — Sociolinguistique, anthropologie des pratiques langagières et didactique des langues-cultures — ont le plaisir de vous convier à leur prochain colloque jeunes chercheur·euses qui se tiendra les 18 et 19 mars 2027 à l’université Paul-Valéry Montpellier 3, sous le titre « Langues, femmes : insécurités linguistiques et genre ». Cette rencontre scientifique invite à questionner les pratiques langagières des femmes en lien avec les mécanismes sociaux, discursifs, identitaires et représentationnels qui les sous-tendent, tout en examinant les stratégies de résistance et de transformation sociale mises en œuvre par les locutrices. Call for papers Montpellier (14122) https://calenda.org/1393841 https://calenda.org/1393841 Tue, 28 Apr 2026 00:00:00 +0200 The International Excellence in the Humanities Fellowship Programme promotes academic diversity and interdisciplinarity and welcomes researchers with an international background to apply for post- doctoral fellowships at the MaCI. The Maison de la Création et de l’Innovation (MaCI), UGA’s International Center for the Humanities, is launching its annual Research Fellowship Programme. We offer 6 research fellowships (early career, advanced, distinguished) in the arts, humanitiesand social sciences. Scholarship, prize and job offer Saint-Martin-d'Hères (38) https://calenda.org/1393577 https://calenda.org/1393577 Tue, 28 Apr 2026 00:00:00 +0200 Depuis plus de soixante ans, l’Unapei agit auprès des personnes en situation de handicap et de leurs familles. À travers ces années, les associations qui composent le réseau n’ont cessé de se questionner pour tendre vers un accompagnement toujours plus en accord avec les besoins et les désirs des personnes en situation de handicap. Dans ces conditions, la collaboration avec le monde de la recherche scientifique a toujours tenu une place de choix au sein de l’Unapei. Après une première édition réussie, l’Unapei relance son prix Pierre Lagier du mémoire de master 2 « Recherche et Handicap ». Ce prix récompensera trois étudiant·es pour la grande qualité de leur mémoire de master 2 recherche. Scholarship, prize and job offer https://calenda.org/1393253 https://calenda.org/1393253 Mon, 27 Apr 2026 00:00:00 +0200 The third issue of the new series of Senzacornice Journal. Studies on the Contemporary Art System takes as its point of departure two seminal experiences centered on spontaneous and self-managed play. These are understood both as models for social and communal construction through audience engagement, and as investigations into the mutually productive relationships between human and machine, and human and object: The Model – A Model for a Qualitative Society (Stockholm, Moderna Museet, 1968, curated by Palle Nielsen) and Play Orbit (London, Institute of Contemporary Arts, 1969, curated by Jasia Reichhardt). In both cases, the curators conceived play as a voluntary activity—mediated or unmediated—capable of restoring to the participant a freedom of action that is increasingly constrained or denied within institutional contexts. Call for papers Florence (50132) https://calenda.org/1393364 https://calenda.org/1393364 Mon, 27 Apr 2026 00:00:00 +0200 Ce congrès s’inscrit dans une réflexion contemporaine autour des mutations éducatives liées à l’intelligence artificielle. Il réunit chercheurs, enseignants et spécialistes pour explorer comment les technologies intelligentes transforment les méthodes d’enseignement, les processus d’apprentissage et les pratiques langagières. Il vise à encourager l’échange d’idées, le partage d’expériences et la construction de nouvelles approches pédagogiques adaptées aux enjeux actuels. Call for papers Fes (30050) https://calenda.org/1392821 https://calenda.org/1392821 Fri, 24 Apr 2026 00:00:00 +0200 Huit jeunes chercheurs et chercheuses, issus de différentes disciplines des sciences humaines, ont relevé le défi de présenter leurs ego-histoires lors de la journée d’étude du laboratoire TrAme. Cet exercice original, aussi exigeant que délicat, requiert un véritable courage intellectuel. Il consiste en effet, à dépasser ce que laissent entrevoir un CV ou un projet scientifique, afin de mettre en lumière, l’histoire qui se dissimule derrière ces documents en apparence impersonnels. Cette rencontre vise non seulement à produire un matériau épistémologique utile à la communauté scientifique, mais elle se veut surtout un espace de discussion autour des implications des ego-histoires sur l’avenir des chercheurs et chercheuses débutants. Study days Amiens (80080) https://calenda.org/1393028 https://calenda.org/1393028 Fri, 24 Apr 2026 00:00:00 +0200 Appel à manifestations d’intérêt et nouvelles thématiques pour la création des groupes thématiques numériques 2026-2029. Call for tender https://calenda.org/1392868 https://calenda.org/1392868 Fri, 24 Apr 2026 00:00:00 +0200 Ce colloque entend interroger la place et la portée sociale du chercheur et du praticien en didactique des langues et en sciences du langage face aux enjeux linguistiques contemporains. Il ambitionne de créer un espace de dialogue interdisciplinaire permettant de penser conjointement éthique, intelligence sociale et responsabilité scientifique afin de promouvoir des pratiques pédagogiques et des recherches réflexives, inclusives et socialement responsables. Comment articuler exigence scientifique, responsabilité éthique et intelligence sociale afin que la recherche et les pratiques en didactique des langues et en sciences du langage contribuent à une compréhension critique et inclusive des réalités linguistiques, sans reproduire les inégalités qu’elles observent et qu’elles analysent ? Call for papers Kenitra https://calenda.org/1392693 https://calenda.org/1392693 Fri, 24 Apr 2026 00:00:00 +0200 Cet appel à communication cherche à documenter les expériences réelles de recherche des infirmier·es en pratique avancée (IPA) et des cadres de santé, avec une attention particulière aux trajectoires, aux méthodes, aux contraintes concrètes et aux motivations professionnelles, et le sens donné à la recherche. L’objectif est de comprendre non pas seulement pourquoi la recherche prend de plus en plus de place chez les IPA et les cadres de santé, mais surtout comment elle se construit concrètement dans leurs formations et leurs pratiques professionnelles. Call for papers Rennes (35) https://calenda.org/1391274 https://calenda.org/1391274 Wed, 22 Apr 2026 00:00:00 +0200 Dans un contexte de mondialisation marqué par des rapports de pouvoir asymétriques, certaines langues et cultures dominent tandis que d’autres sont marginalisées, invisibilisées ou dévalorisées. Le colloque propose d’analyser, en contextes européens et africains, les pratiques, discours et actions qui contestent ces hiérarchies linguistiques, culturelles et épistémiques. Il s’intéresse aux formes contemporaines de résistance : revitalisation des langues menacées, réappropriation des récits, production de savoirs situés, reconquête d’espaces discursifs et pédagogies inclusives. La réflexion portera aussi sur la diversité cognitive, la décolonisation des savoirs et les politiques linguistiques, afin d’évaluer leurs effets transformateurs, leurs limites et leurs enjeux institutionnels. Call for papers Tunis (1000) https://calenda.org/1391055 https://calenda.org/1391055 Wed, 22 Apr 2026 00:00:00 +0200 Dans un contexte marqué par des conflits prolongés, des déplacements massifs, des transitions politiques inédites et des bouleversements socio-économiques accélérés, les systèmes éducatifs en Afrique — et particulièrement au Sahel — sont confrontés à des défis sans précédent. Face à la fermeture d’écoles, à la déscolarisation massive, à la pénurie de personnel qualifié et à la déconnexion persistante entre formation et emploi, se pose une question urgente : comment repenser l’éducation non pas comme un secteur en attente de paix, mais comme un levier actif de résilience, de développement et de transformation sociale ? Call for papers https://calenda.org/1367446 https://calenda.org/1367446 Tue, 21 Apr 2026 00:00:00 +0200 L’étude du plurilinguisme s’inscrit dans une approche fondamentalement pluridisciplinaire, prenant en compte à la fois les pratiques plurilingues, les pratiques langagières, les formes de littératie ainsi que les usages médiatisés du langage dans des environnements de plus en plus numérisés. Afin de renouveler les approches et d’approfondir la réflexion théorique, le plurilinguisme mérite d’être revisité dans des contextes et espaces spécifiques : les îles ou espaces insulaires, les villes et métropoles, mais aussi les espaces numériques et hybrides, qui constituent aujourd’hui des lieux privilégiés d’interactions plurilingues et multimodales. Call for papers https://calenda.org/1390693 https://calenda.org/1390693 Tue, 21 Apr 2026 00:00:00 +0200 This issue of RILEA journal wishes to focus on socio-ecological and territorial transition (SETT), its design and institutional framework, its links with applied language research, and with vocational teaching in applied foreign languages. Call for papers https://calenda.org/1390728 https://calenda.org/1390728 Tue, 21 Apr 2026 00:00:00 +0200 Dans un contexte où la parole scientifique est de plus en plus contestée, relativisée ou instrumentalisée par des intérêts idéologiques et économiques, l’université doit réaffirmer sa mission : produire et transmettre des savoirs, former à l’esprit critique et expérimenter de nouvelles approches permettant à ses personnels comme à ses étudiants, d’évaluer l’information. Call for papers Nantes (44000) https://calenda.org/1389080 https://calenda.org/1389080 Fri, 17 Apr 2026 00:00:00 +0200 La question de l’émancipation des individus reste au cœur du mandat officiel de nombreuses institutions publiques, tout en prenant souvent des formes problématiques voire paradoxales. Partant de cette configuration, cette journée d’étude vise à faire le point sur le(s) rôle(s) que la recherche en sciences humaines et sociales peut jouer dans les dynamiques d’émancipation versus normalisation dans lesquelles sont pris les acteurs des institutions (leurs professionnels comme leurs publics), mais aussi les chercheurs eux-mêmes. Call for papers Paris (75013) https://calenda.org/1387358 https://calenda.org/1387358 Thu, 16 Apr 2026 00:00:00 +0200 L’accès massif à l’information, les environnements interactifs et les dispositifs intelligents redéfinissent les modalités de construction des savoirs, désormais davantage fondées sur l’analyse, la sélection et la mobilisation critique de l’information. Toutefois, ces évolutions soulèvent des enjeux pédagogiques, éthiques et sociaux majeurs. Le rôle de l’enseignant se reconfigure en tant que médiateur et concepteur de situations d’apprentissage. Ce colloque propose d’interroger ces mutations, leurs apports, leurs limites et leurs implications pour la formation d’esprits critiques dans un monde numérique. Call for papers Guelmim https://calenda.org/1388493 https://calenda.org/1388493 Thu, 16 Apr 2026 00:00:00 +0200 Le paradigme des « villes créatives » s’est progressivement imposé comme un cadrethéorique et opérationnel central pour analyser les transformations contemporainesdes territoires urbains fondées sur la culture, la créativité et l’innovation (Florida,2002 ; Landry, 2008). Ces villes constituent aujourd’hui de véritables écosystèmesd’expérimentation où s’articulent politiques culturelles, pratiques artistiques,dispositifs numériques, dynamiques éducatives et stratégies de formation tout au longde la vie.Dans ce contexte, la langue française occupe une place singulière en tant que languede création, de médiation culturelle, de circulation des savoirs et de formation.Envisagée comme une langue-culture au sens plein (Zarate, 1993), elle participeactivement à la construction des imaginaires urbains, à la production symbolique et àla mise en récit des territoires créatifs à travers les arts, la littérature, le cinéma, lesindustries culturelles et les pratiques éducatives. Call for papers Ouarzazate