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Hammamet
Call for papers - Representation
Sémiotique du design et environnement(s)
Nous voulons aborder dans ce colloque la question du sens et des significations portées par le design, un design qui s’adresse à l’homme et qui communique avec ses facultés et sens visuel, olfactif, gustatif, auditif et tactile, par le biais des signes afin de le motiver à réagir et à s’investir dans un système environnemental plus ou moins ouvert. Le design devient alors, producteur de sens à partir du moment où le processus de stimulation (par les signes) et de réaction (psychomotrice) s’accomplisse. Toutefois, ce processus semble complexe vu que le sens ne peut avoir de signification indépendamment du système sensoriel environnemental dans lequel il né et évolue en fonction de nos acquis et compétences.
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Rennes
Call for papers - Epistemology and methodology
Reimagining Annotation for Multimodal Cultural Heritage
Reimagining Annotation for Multimodal Cultural Heritage is an international conference that will be held in Rennes, France from 7th-9th February 2024. The conference looks to explore questions around digital annotation in the humanities and the GLAM sector (Galleries, Libraries, Archives, Museums) across three primary axes: tools, methods and projects. We seek to discover the extent of digital tools for the navigation of multimodal document networks, the creation of data-driven interfaces and the implementation of close and / or distant reading techniques; the epistemological questions that these tools allow to emerge and how research in the humanities is changing; and projects that make use of these tools.
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Aubervilliers
Conference, symposium - Modern
« Je suis devenu très conscient de mon corps, de son extérieur comme de son intérieur [...] » écrit Dustan dans son premier récit publié, Dans ma chambre (1996), inaugurant une œuvre où le corps aura une place centrale. Comme objet littéraire, qui implique une reconfiguration des formes du récit de soi, si l’on considère que l’écriture part de l’expérience du corps ; comme objet culturel, qui valorise certaines pratiques minorisées pour en faire un possible modèle universalisable (l’homosexualité comme style de vie, la danse en boîte de nuit, la consommation de drogues, etc.) ; comme objet épistémique, dans la lignée des techniques de soi foucaldiennes, car le soin du corps engage un processus de subjectivation et de connaissance de soi. Ce colloque se propose d’appréhender la démultiplication du corps dustanien voire des corps dustaniens, en envisageant ses dimensions théoriques, littéraires, politiques.
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Revue l’Année du Maghreb - varia
Call for Varias - L'Année du Maghreb
L'Année du Maghreb accueille des articles de varias et des travaux en cours : ces articles inédits, nourris d'enquêtes empiriques, doivent relever d'une des disciplines des sciences sociales et avoir trait à des problématiques de recherches liées au Maghreb ou en lien avec cette région.
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Lyon
Ces journées d’étude marqueront un premier point d’étape du projet AcadéC en proposant une réflexion collective autour de la notion d’« Académisme musical » en France au XVIIIe siècle, à la lumière des sources collectées. La création à partir des années 1710 dans une cinquantaine de villes françaises des premiers concerts publics, les académies de musique / concerts, constitue un mouvement sans précédent. À la croisée des sociétés savantes et des entreprises de spectacles publics, ces institutions officielles, actives jusqu’environ 1770, sont mal connues et n’ont encore jamais été recensées. L’objectif de cette première phase est d’en dresser une cartographie, mais aussi de comprendre leurs fonctionnements, de saisir les contextes présidant à leurs créations et leurs évolutions.
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Paris
Study days - Political studies
Socio-histoire d’objets « encombrants » dans une discipline
L’objet de cette journée d’étude est de remettre sur l’ouvrage la question du religieux en science politique, en interrogeant les manières dont la discipline se saisit de la question du « religieux » (indépendamment de débats sur ses définitions) depuis les quarante dernières années. Nous souhaitons prolonger des réflexions initiées en sociologie et développées plus récemment en science politique en direction d’un travail à la fois épistémologique et empirique sur la légitimité et les impensés de ces objets. Les contributions de cette journée contribueront à éclairer d’une part l’histoire de la discipline face à un objet « encombrant » et, à partir d’exemples situés et contextualisés, d’apporter des éléments de réflexion sur les usages politistes du religieux.
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Paris
Journée d’étude et d’information sur le vitrail (2023)
Organisée conjointement par le Comité français du Corpus vitrearum et le Centre André-Chastel, cette journée d’étude propose de faire le point sur l’actualité des chantiers suivis au cours de l’année 2023, par les chercheurs spécialistes du vitrail du Centre André-Chastel en collaboration avec le laboratoire de recherche des Monuments historiques ; des informations seront données sur les projets de recherche en cours dans le domaine du vitrail ainsi que sur des lieux de présentation de vitraux en France. Des communications scientifiques tirées de travaux de thèses ou de masters ainsi que des présentations de publications ou d’expositions complèteront le panorama de la recherche sur l’art du vitrail en France.
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Reims
Pratiques et groupes professionnels de l’orientation scolaire
Le réseau thématique 1 Savoirs, travail, professions et le réseau thématique 4 Sociologie de l’éducation et de la formation de l’Association française de sociologie se rejoignent pour interroger l’écologie et les pratiques professionnelles de l’orientation scolaire. Ces journées d’étude donnent une attention toute particulière aux pratiques des actrice·eurs engagé·es dans la fabrication de l’orientation au collège et au lycée, en prenant en compte leurs contraintes et les contextes.
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Paris
Conference, symposium - Sociology
Governing through counter-terrorism in the Arab World
Production, circulation and (mis)uses of counter-terrorism policies from the Maghreb to the Gulf
Since September 11, 2001, the fight against terrorism has been at the heart of global governance. The ambition of this conference is to bring historical and sociological dimensions back into the debate on counter-terrorism by critically assessing the circulation and reappropriation of counter-terrorism measures, discourses and practices. Panels will focus on the different narratives produced by governments, the media and experts, and their practices. The conference will facilitate the emergence of comparative perspectives by looking at similar practices in Western contexts and also in China.
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Marseille
Call for papers - Representation
Making Ecocinema. Ecological Politics and Processes of Experimental Cinema
The hypothesis of this two-day conference is to investigate the fabrication of experimental film from the perspective of an “active ecology”, the ways of acting and transforming the world that accompany experimental filmmakers’ creative gestures : political and social ecologies, ecologies of technique, and processual ecology. The question could therefore be summarized in dialectical form : in what way does the awakening of an ecological consciousness affect and transform the experiences and processes of experimental film making ? In turn, in what way do experimental and artisanal approaches to cinematic creation reshape our relationship with the living and call for a new ecological consciousness ? Ecopolitics and creative processes will therefore be explored in their multiple interweavings.
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Poitiers
This conference will tackle the different facets of the concept of inertia through a transversal and pluridisciplinary approach. A cross-geographical and cross-cultural approach is encouraged. In a society that values change and innovation, inertia is still very present. Political and legal institutions either have to face it or use it actively and strategically. Social movements understand that well as they are using inertia to promote their demands. Inertia can also be a manifestation of a desire of stability, of deliberately not acting in an attempt to stop time. Museums might be an example of that; cultural spaces need to face these contradictions. A rhetoric of inertia can then develop, on a political, legal, social or cultural level. This discourse can be contested or used to promote change or permanence, in a a state of constant and dynamic tension.
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Caen
La valeur des vivants dans l’Occident médiéval (Ve-XVe siècle)
In the framework of a study day, we propose to reflect on the values accorded to living beings (humans and animals) in the medieval West from the 5th to the 15th century. They are characterised by their market, utilitarian and symbolic value. In addition to this, there are the considerations and knowledge that medieval people had of their fellow human beings and their environment (fauna and trees). Finally, the event proposes to look at these questions in the context of reflections on medievalism. As the issues are diverse, we are making the whole range of humanities and social sciences disciplines.
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Paris
The Armenian Genocide: New Interpretations and Cross-Disciplinary Conversations
The study of the Armenian genocide often remains confined to restricted circles of specialists and interdisciplinarity is too rarely promoted. And, although comparative research is praised, it is frequently reduced to the juxtaposition of case studies. Research on the Armenian genocide is now ready to address more cross-cutting issues and to fully contribute to broader discussions on mass violence. Therefore, this conference asks: how can the social sciences, memory studies, and genocide studies contribute to a broader understanding of the Armenian genocide and its aftermath? And reciprocally: what is the contribution of research on the Armenian genocide to our understanding of mass crimes and to the social sciences?
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Lyon
Conference, symposium - Epistemology and methodology
Symbioses, transdisciplinary prospects
The study of the interdisciplinary notion of symbiosis has become a subject of reflection on biological identity, its becoming within the symbiotic relationship with an associated environment (biotic, abiotic, social) and on the nature and diversity of symbiotic relationships. Using transdisciplinarity as a method, the idea is therefore to reflect, across different disciplines, on the definitions of symbioses in living organisms and their heuristic, symbolic and even metaphorical dimensions and on the nature and temporality of symbiotic relationships between living organisms, including with our germs.
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Paris
Sources pour une histoire administrative croisée
Collège de France et Bibliothèque nationale de France (1773-1815)
La période qui sera à l’étude au cours des deux séminaires organisés par le Collège de France et la Bibliothèque nationale de France, dans le cadre de « Passage des disciplines », permettra d’examiner deprécieux éléments pour l’histoire administrative et scientifique croisée des deux établissements.
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Paris
Sécurité routière, droit, assurances, repères historiques, actualités et perspectives
Régulièrement la sécurité Routière, politique publique totale, doit se réinventer. Cent ans après la promulgation du Code de la route (1922), c'est à nouveau le cas aujourd’hui dans un environnement en mutation. Des enjeux juridiques, sociétaux et techniques se mêlent pour définir une ligne politique institutionnelle inscrite sur une crête toujours exposée. Les risques de tous ordres associés à l’écosystème routier porteur de nouveaux usages depuis décennies méritent ensuite un assurantiel ajusté.
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Toulouse
Conference, symposium - Thought
Castoriadis. L’urgence de penser l’autonomie aujourd'hui
Cornélius Castoriadis (1922-1997) est un penseur grec, ayant vécu en France une grande partie de sa vie, qui reste encore peu connu du grand public. Cet évènement réunit l’ensemble des spécialistes de l’œuvre de Castoriadis avec une attention particulière à l’expression des jeunes exégèses de l’œuvre de ce titan de la pensée. C’est trois jours de colloque, nommé « Castoriadis. L’urgence de penser l’autonomie aujourd'hui », permettra de faire un point sur l’actualité de la recherche au sein des études castoriadiennes.
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Liège
Study days - Ethnology, anthropology
Giving research feedback to children: beyond ready-made recipes and asymmetric relationships
Bringing together social scientists who do fieldwork with children or young people and wish to renew the methodology and the sense of their feedback of research results, we aim at working in a collaborative and innovative way by cross-cutting fields and disciplines. Methodological publications usually include ready-made tools. While they make it possible to avoid the worst, they often do not consider the overall social and cultural context in which children live; they may also be adults-centered and based on stereotypical representations of childhood. During a day and a half, participants will exchange in order to help each other to elaborate a visual or performance-based feedback of their research grounded in the daily life of children and youth, their communication codes and potential expectations.
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Marseille
Héritage et patrimoine au prisme du conjonctif et du disjonctif
Après une première occurrence centrée sur les questions épistémologiques et la confrontation des notions de patrimoine et d’héritage, les journées d’étude 2023 du quatorzième groupe de travail de l’Association internationale des sociologues de langue française continueront d’explorer la question du lien entre ces deux notions, au prisme du conjonctif et du disjonctif. Trois pistes sont proposées pour éclairer cette relation. Tout d’abord la dimension heuristique de la traduction qui met en lumière les continuités et les discontinuités entre les termes. Puis, l’étude des catégories de pensées et des automatismes de langage, à travers la question du genre et l’attachement aux lieux. Enfin, le troisième axe propose l’étude des acteurs sociaux qui se saisissent de ces catégories.
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Créteil
Publics et problèmes en éducation
Le champ de l’éducation et de la formation est traversé par des phénomènes sociaux qui font problème, perturbent ou questionnent ce qui est catégorisé comme le fonctionnement ordinaire des institutions, ou remettent en cause leurs fonctions sociales élémentaires. En identifiant et en ciblant certains publics, les réponses (et parfois même les problèmes) élaborées par l’action publique participent à la catégorisation et au classement de ces derniers au sein des institutions socio-éducatives. Cet appel à contribution pour une journée d'étude organisée par l'université Paris-Est Créteil vise à recenser des travaux croisant les regards sur les discours, les pratiques et les expériences des publics à partir des différents lieux ou instances de l’éducation et de la formation.
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