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Appel à contribution - Représentations
Le doctorat en design : enjeux et évolutions
Revue « Sciences du Design »
À l’occasion de son vingtième numéro, la revue Sciences du Design lance un appel à contributions pour un numéro spécial s’articulant autour des enjeux contemporains de la formation à la recherche en design. Plus spécifiquement ce numéro sera l’occasion d’examiner des questions relatives aux études doctorales et à la place qu’occupe Sciences du Design dans le développement de la relève en recherche depuis dix ans.
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Oran
Appel à contribution - Études des sciences
Mémoire patrimoniale dans un contexte évolutif, changeant et enjeux de futur
Depuis des années, la mémoire patrimoniale fait l’objet de recherches scientifiques, d’une introspection et d’une interprétation. En effet, la mémoire patrimoniale, dans son sens large, est un produit et un processus qui offre aux sociétés un ensemble de ressources héritées du passé, recréées dans le présent et mises à disposition pour le bénéfice des générations futures. De ce fait, elle peut être un outil d’attachement identitaire, d’inspiration pour la créativité et l’innovation, mais aussi un motif d’exclusion. Elle peut aussi être l’otage de conflits politiques et de débats idéologiques.
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Montpellier
Appel à contribution - Études des sciences
Ce colloque a pour vocation de créer un espace de discussion - une « communauté de langage » - autour de la fiction et de ses liens possibles avec l’anthropologie, et plus généralement avec les sciences sociales. La thématique n’est pas nouvelle puisqu’en 2014, un colloque a déjà eu lieu à l’université Paris 1 intitulé « Fiction et sciences sociales. Bonnes et mauvaises fréquentations. ». Il avait été question des rapports de concurrence, de collaboration et de complémentarité entre la fiction et les sciences sociales. Le colloque concerné par cet appel à contribution sera l’occasion d’une part, de prolonger ces réflexions entamées en 2014 et d’autre part de les déborder afin de penser certains usages plus récents de la fiction en sciences sociales, notamment à travers celui de « l’enquête fictionnelle ».
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Appel à contribution - Études des sciences
La didactique des sciences et des technologies et l’éducation à la santé globale
« Revue en didactique des sciences et des technologies » (RDST) n° 32, 2025
Ce dossier sera l’occasion de faire le point sur les recherches en didactique des sciences et des technologies qui s’attachent aux relations de l’éducation à la santé avec les apprentissages en sciences et en technologie, dans des contextes d’enseignement ou de médiation. Il s’agira de centrer les analyses sur des savoirs liés à un thème précis d’éducation à la santé et relatifs à des enseignement(s) scientifique(s) ou de technologie. Les apports attendus d’un point de vue théorique ou méthodologique ou en termes de résultats, peuvent être considérés à travers plusieurs types de questionnements. Quelles conceptions de la santé et de l’éducation à la santé sous-tendent les interventions ? Comment les didactiques des sciences et des technologies intègrent-elles l’expression des représentations quant aux risques, l’évaluation de la véracité, de la fiabilité, de la pertinence de l’information ? Quel positionnement critique les enseignants, les éducateurs et les chercheurs développent-ils vis-à-vis du rapprochement des éducations à l’environnement et à la santé dans une approche globale ? Comment sont prises en charge les questions socialement vives d’actualité, notamment pour les élèves, par exemple à propos de la lutte contre les pollutions, de l’hésitation vaccinale, de l’identité sexuelle, de l’éco-anxiété ? La perspective didactique pourra être enrichie par des points de vue épistémologiques, voire historiques. L’approche de la santé globale constitue-t-elle une continuité ou une rupture vis-à-vis des approches antérieures d’éducation et de leur enracinement ?
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Cycle de conférences - Sociologie
Les savoirs minorisés
Nous avons le plaisir de vous inviter à la troisième saison du cycle de conférences « Perspectives en santé » portant sur les inégalités épistémiques et les formes de (re)mise en question des connaissances et des pratiques. Les conférences seront consacrées aux savoirs minorisés dans les soins. Cette année encore, nous interrogeons les inégalités épistémiques et les formes de (re)mise en question des connaissances et des pratiques, en posant cette fois-ci le regard sur leur caractère inégalement audible, reconnu, voire exprimé. À travers cinq séances thématiques, nous inviterons des intervenantes de différents horizons à croiser leurs perspectives sur les mécanismes d’invisibilisation des savoirs, de fabrication de l’ignorance, mais aussi de création à la marge de connaissances et d’efforts pour les faire émerger.
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Paris
Séminaire - Études des sciences
Câbles internet sous-marins en Arctique - une infrastructure stratégique, vulnérable et à usage dual
Dans le cadre du Centre Internet et Société, le groupe de travail (GDT) « Matérialités du numérique » propose un séminaire mensuel d’octobre 2023 à juin 2024 ouvert à tous et toutes. Ce GDT entend mettre en évidence l’ensemble des formes que peuvent prendre les matérialités, matières et matériaux associés aux mondes sociaux, filières industrielles et agencements sociotechniques du numérique, dont il s’agira également de restituer les ancrages spatiaux et territoriaux.
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Ottawa
Appel à contribution - Sociologie
XXIIe Congrès international de l’Association internationale des sociologues de langue française
À l’occasion du XXIIe congrès de l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF), le GT07 « Émotions & Société » vous invite à proposer une communication au sein de son prochain colloque intitulé Sciences, savoirs et émotions. Ce colloque explorera la manière dont la sociologie des émotions envisage l’étude de notre rapport aux sciences, aux savoirs et aux nouvelles technologies. Il s’agit ici d’appréhender les émotions à la fois comme objet de savoir, comme voie d’accès et chemin vers la connaissance mais aussi comme participant de notre mode de compréhension, de production et de représentation des sciences et de leurs développements techniques et technologiques.
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Aubervilliers
Cycle de conférences - Études des sciences
Les débats du Centre Alexandre-Koyré
La vingtième saison des débats du Centre Alexandre-Koyré (CAK) se tiendra d’octobre 2023 à janvier 2024 au Campus Condorcet à Aubervilliers. À l’occasion de la sortie récente d’un ouvrage d’histoire des sciences et des techniques (au sens large), nous invitons son ou ses auteur·es à débattre avec deux discutant·es privilégiés ainsi qu’avec l’ensemble de l’auditoire.
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Brno
Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
The aim of this conference is to open a discussion on the topic of “computing the human.” It is intended as a “melting pot” for interdisciplinary debate reflecting the complexity of the issues : cultural history of computing, human-computer interaction (HCI), and emotion programming, all framed by the ethos of diversity and inclusion in computing and artificial intelligence. Contributions are welcomed that focus on the ideas, analyses, and technologies that materialize the visions in various time-spaces, including laboratories, artistic performances and exhibitions, archives, digital spaces, the imagination of more-than-human worlds, artificial bodies and computed emotions, ethical dilemmas and statements, and regulations. The discussion will be fed with concrete research cases, fieldwork, projects, and analyses.
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Strasbourg
Informations diverses - Études des sciences
Symposium sur l’encadrement doctoral
Nous vous invitons à participer à un symposium sur l’encadrement doctoral. L’objectif sera de faire émerger une communauté scientifique qui prend comme objet de recherches les pratiques d’encadrement doctoral.
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Appel à contribution - Études urbaines
Penser la technique à l’ère du dérèglement global
Ce dossier thématique des Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère ose comme hypothèse que la technique représente aujourd’hui un espace de distinction et un lieu de négociation d’intérêts pluriels et conflictuels qui impacte directement les filières matérielles, l’organisation du travail et la définition des espaces. Pourquoi et comment la technique se définit dans la production architecturale, urbaine et territoriale contemporaine ? De quel projet politique et social est-elle porteuse ? Quels sont les enjeux et les controverses associés ? Afin d’approfondir cette hypothèse et de contribuer à répondre à ces questions, cet appel entend construire une réflexion ouverte à l’échelle internationale pour éclairer les controverses en cours et interroger la place et le rôle de la technique à l’ère du dérèglement global.
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Lyon
Colloque - Épistémologie et méthodes
Symbioses, perspectives transdisciplinaires
L’étude de la notion interdisciplinaire de symbiose s’est imposée comme sujet de réflexion sur l’identité biologique, son devenir au sein de la relation symbiotique avec un milieu associé (biotique, abiotique, social) et sur la nature et la diversité des relations symbiotiques. Avec pour méthode la transdisciplinarité, l’idée est de réfléchir en traversant différentes disciplines, aux définitions des symbioses dans le vivant et à leurs dimensions heuristique, symbolique voire métaphorique et à la nature et la temporalité des relations symbiotiques entre vivants, y compris avec nos microbes.
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Orléans
Bourse, prix et emploi - Études des sciences
Les usages du sous-sol dans la transition - CDI chercheur·se en sociologie des sciences
Le Bureau de recherches géologiques et minières (BRGM), service géologique national, a créé un poste, profil Science and Technology Studies / sociologie des sciences, sur les usages du sous-sol dans la transition socio-écologique.
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Paris 04 Hôtel-de-Ville
Colloque - Époque contemporaine
Human Agency, Digital Society and Data-Intensive Surveillance
L’ambition de ce colloque est d’explorer l’interaction entre l’action humaine et la surveillance intensive des données et de caractériser les défis et les opportunités contemporains pour les utilisateurs, les décideurs politiques et le développement technologique à travers les sociétés, les traditions et les langues. S’appuyant sur les recherches diverses et étendues dans le domaine de la surveillance et des sociétés numériques, le colloque a pour objectif de faire converger les résultats des recherches et de favoriser le dialogue entre les disciplines et les secteurs.
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Tours
Appel à contribution - Langage
La métaphore biologique dans les discours sur les langues
Ce colloque vise à interroger un faisceau d’associations discursives qui assimilent les langues à des êtres vivants : langues « vivantes », « mortes », et « en danger », langues « mères » et « filles », représentations de l’histoire des langues par un arbre phylogénétique, etc. Il s’agirait de les analyser sous une variété d’aspects, tant sous l’angle de leur genèse dans l’histoire des idées, que de leurs fonctions et usages sociaux, ou encore de leur contribution épistémologique à une certaine représentation des phénomènes humains, culturels, et langagiers. Les contributions sont donc attendues dans un certain nombre de disciplines : épistémologie des sciences humaines, histoire des idées linguistiques, philosophie, sociolinguistique, analyse de discours, didactique des langues, anthropologie, sociologie, etc.
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Bourse, prix et emploi - Information
OpenEdition recrute un·e doctorant·e en sciences de l’information et de la communication
Dans le contexte du projet COMMONS (Consortium de moyens mutualisés pour des services et données ouvertes en sciences humaines et sociales), OpenEdition recrute deux doctorant·es pour travailler à concevoir et déployer un observatoire des usages qui permettra de documenter les pratiques des utilisateurs et utilisatrices des quatre plateformes d’OpenEdition, ainsi que d’Huma-Num et Métopes. Cette annonce concerne le doctorat en science de l’information et de la communication.
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Tours
Aller vers les personnes en grande précarité : expériences et perspectives en France et à l’étranger
Organisé dans le cadre du projet « accès aux droits et insertion des personnes éloignées des services » (Tsigane Habitat, SOLIHA-CVL), ce colloque a pour objectif de contribuer aux débats en cours sur les dispositifs et les pratiques de l’« aller-vers » dans l’intervention sociale, en favorisant, pendant deux jours, les échanges entre chercheurs en sciences sociales, acteurs de terrain de la lutte contre la pauvreté (professionnels de l’action sociale et de la santé, militants associatifs, concernés) et acteurs institutionnels.
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Paris
Appel à contribution - Éducation
Transmission des savoirs : processus, discours, enjeux
Pour la troisième journée d’étude des jeunes chercheurs du laboratoire EDA (Éducation, discours, apprentissage) nous souhaitions vous inviter à partager vos travaux, vos réflexions et vos expériences autour de questions liées à la transmission des savoirs. Celles-ci devront s’inscrire dans le cadre des sciencesde l’éducation et des sciences du langage.Les participants pourront y présenter leurs corpus, leurs analyses ou encore leur méthodologie de recherche et ce quel que soit le niveau d’avancement de leur travail. La journée d’étude souhaite également offrir un espace pour interroger nos propres pratiques d’enseignement ainsi que de communication autour de nos travaux vis-à-vis de nos pairs ou du grand public. À cet égard, les présentations pourront porter plus particulièrement sur les enjeux sociopolitiques entourant la transmission des savoirs.
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Paris
Informations diverses - Sociologie
Les femmes dans la recherche : défis et opportunités
Cette table ronde est organisée par la Mairie de Paris Centre et l’Institut d’études avancées (IEA) de Paris pour discuter des défis et opportunités que rencontrent les femmes dans la recherche scientifique contemporaine. Elle réunira des chercheuses nationales et internationales de différentes disciplines venues partager leurs expériences et nourrir la discussion.
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Lille
Appel à contribution - Études des sciences
Reflexivity, Methods and Interdisciplinarity in the Age of Anthropocene
In the context of a multidimensional ecological crisis, economic analysis is challenged to adapt its methods so that it can remain relevant to contemporary issues. In particular, calls to strengthen the consideration of biogeophysical dynamics are becoming more and more pressing. The aim of this workshop is to bring together young researchers to question the place of economics in the ecosystem of disciplines in the context of ecological emergency. To help us in our reflection, we will have the pleasure to welcome prof. Michiru Nagatsu from the Helsinki Institute of Sustainability Science. We encourage young scholars (widely defined) researching in economics, philosophy, sociology, history of economic thought or any related discipline to apply to this methodological workshop, either as a speaker or as a simple participant.
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