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Évreux
Appel à contribution - Sociologie
Les perspectives du care dans les pratiques, dans le management et dans les politiques publiques
En s’inspirant des éthiques du care, cette édition vise à développer une rupture de paradigme en management, en discutant de nouveaux dispositifs managériaux qui mettent les structures organisationnelles au service des individus et de l’environnement.
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Bordeaux
Appel à contribution - Amériques
Lire, éditer, traduire, représenter… aimer Charles Bukowski : invitation à une lecture subjective
Nous espérons accueillir des témoignages et des communications liées à la réception de Charles Bukowski à travers de multiples pistes : l’influence de Charles Bukowski sur diverses scènes littéraires, sa publication, le rôle de ses traducteurs, le choix de ses éditeurs, mais aussi et surtout la manière dont les lecteurs lisent Bukowski, pourquoi ces derniers apprécient les textes de l’auteur et s’approprient parfois son œuvre, et la renouvelle sous d’autres formes médiatiques.
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Lausanne
Journée d'étude - Épistémologie et méthodes
Constellations of Images: “The Grande Conversion” in Cultural Archives
The digital era has witnessed a significant transformation in the accessibility and availability of cultural content in various formats, encompassing a wide range of art forms such as visual arts, cinema, literature, music, photography, and architecture. This shift from analogue to digital, referred to as the “grande conversion” by Milad Doueihi, continues to have a profound impact on our engagement with these creative expressions. Spinning off the new book Les Devenirs numériques des patrimoines (The Digital Futures of Heritage), this event carefully curated a series of talks drawing on a variety of disciplinary perspectives and examples, showcasing the progress and advantages of working with the ever-changing technologies.
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Paris
Appel à contribution - Représentations
« 101 Theory Not Found » - Jeux vidéo X animation
Ce colloque a vocation à esquisser une approche interdisciplinaire des jeux vidéo à partir des pensées et des méthodes du cinéma d’animation, mais aussi à poser les bases d’une étude de l’animation dans les jeux vidéo. Penser les jeux vidéo depuis l’animation – et inversement – ouvre à des questionnements aussi bien économiques que techniques et esthétiques, c’est-à-dire susceptibles d’intéresser autant les acteurs de ces deux industries que les chercheurs universitaires : dans quelle mesure les jeux vidéo intègrent-ils et dialoguent-ils avec le cinéma d’animation ? Les jeux vidéo ouvrent-ils à l’inverse de nouvelles possibilités d’écritures à l’animation ? Quelles sont les modalités d’écriture, les paysages de réception spécifiques que configure le croisement entre le cinéma d’animation et les jeux vidéo ? Quels marchés définit-il ?
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Aubervilliers
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Cultures populaires et identités en acte
Technologie numérique, musique et danse en Afrique et au-delà
Le colloque international « Cultures populaires et identités en acte.Technologie numérique, musique et danse en Afrique et au-delà » clôture le programme AFRINUM financé par l’ANR de 2019 à 2024. Son objectif est d’interroger au prisme de la musique et de la danse ce que le numérique fait aux cultures et ce que les cultures en font, en termes de transfert et production de savoirs, de reconfigurations des rapports sociaux et de médiations culturelles. Sur un plan plus théorique, il questionne les relations entre musique, technologie et culture et invite à une relecture critique du paradigme de l’innovation, largement fondé sur un récit occidentalo-centré. Ce colloque donne enfin l’occasion d’explorer un nouveau champ de recherche à la croisée des Popular Music Studies, des Sound Studies, des Sciences and Technology Studies et des Digital Studies.
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Paris
Appel à contribution - Études du politique
Pop culture et politique : instrument ou contre-pouvoir ?
La journée d’étude « Pop culture et politique : instrument ou contre-pouvoir ? » prévue le 15 décembre 2023 propose de multiplier les cas d’étude et d’ébaucher un état des lieux des questions soulevées par les diverses formes politiques de la pop culture autour de trois axes : usages politiques de la pop culture : l’image pop-culturelle comme instrument de mobilisation ; politiques des subcultures ; les cadres théoriques pour penser la politique de la pop-culture : renouvellement méthodologique, sociologie de la culture et héritages critiques.
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Liège
Appel à contribution - Éducation
Supports didactiques, ressources pédagogiques
Formes, (in-)égalités, autorités et pratiques
Le quatrième colloque du DIDACTIfen prendra pour objet les supports didactiques, envisagés en première analyse comme des unités matérielles et formelles mobilisant une ou plusieurs ressources à des fins éducatives : manuels, fiches-outils, sites interactifs, applications, podcasts, MOOCs, syllabus, diaporama, portefeuille de lectures, recueil d’exercices, mallettes pédagogiques, etc. On interrogera le support comme instrument d’une médiation éducative (Danvers 1996) dans ses relations multiples avec les finalités de l’enseignement, la programmation des contenus disciplinaires, les pratiques d’enseignement et d’évaluation dans un contexte historiquement et socialement situé. Les interventions pourront s’inscrire dans l’un des axes suivants : (i) Le support comme dispositif d’une médiation documentaire des savoirs ; (ii) Histoire et politiques des supports ; (iii) Supports, outils et inégalités scolaires ; (iv) Supports et scénarisation didactiques.
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Besançon
Un apport esthétique des jeux vidéo : sentir la matière numérique
Revue « Études digitales »
Ce numéro de la revue Études digitales part d’un double principe. D’abord, que le numérique ne constitue pas un appauvrissement de la sensibilité, mais est l’occasion d’une exploration de nouvelles qualités sensibles. Ensuite, que les jeux vidéo sont l’un des lieux privilégiés de cette exploration en ce qu’ils donnent accès, par une relation technique, à une certaine réalité de l’infrastructure et de la matière numérique. En partant de l’expérience des joueurs et joueuses, ce numéro espère, au sein des études vidéoludiques, ouvrir une autre voie que celles relatives aux questionnements phénoménotechniques ou étudiant avant tout la structure formelle des jeux vidéo et ses effets sur le comportement du joueur, sans pour autant exclure la question du code ou celle de la machine.
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Appel à contribution - Représentations
Penser la citoyenneté dans les fictions télévisées latino-américaines
Des discours d’éducation à la citoyenneté ?
Ce numéro vise à interroger les usages de l’histoire dans les productions audiovisuelles de fiction télévisuelle, en Amérique latine. En particulier, cet appel cherche à se concentrer (mais pas seulement) sur les séries de fiction à contenu historique et leur utilisation pour l’éducation à la citoyenneté dans l’aire culturelle latino-américaine. Il propose donc un travail interdisciplinaire dont l’axe est : Comment les discours sociaux et historiques des séries peuvent-ils promouvoir l’éducation à la citoyenneté dans le présent ?
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Saint-Martin-d'Hères
Bourse, prix et emploi - Époque contemporaine
International Excellence in the Humanities Programme - Junior and Senior Research fellowships 2024
Université Grenoble Alpes
The Maison de la création et de l’innovation (MaCI), UGA’s Center for the Humanities, is launching its annual Post-doctoral Fellowship Programme funded by the France 2030 ANR project GATES (Grenoble ATtractiveness and ExcellenceS). As part of this program, the MaCI will support every year three levels of research fellowships: Junior - Senior- Distinguished. The fellows will a monthly stipend during their stay.
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Appel à contribution - Afrique
Communication et organisations en mouvement à l’ère des mutations sociétales
Revue électronique langage & communication (REL@COM)
REL@COM est une revue qui se veut un lieu de croisement des disciplines scientifiques. Elle s’inscrit dans les axes fondamentaux de la réflexion en matière de recherches dans les sciences humaines et sociales de façon générale et singulièrement en sciences du langage et de la communication. Cette revue est destinée particulièrement aux chercheurs et enseignants-chercheurs désireux de publier leurs réflexions et leurs recherches.
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Appel à contribution - Histoire
La revue de la Bibliothèque nationale et universitaire de Strasbourg, n°30
La revue de la Bibliothèque nationale et universitaire de Strasbourg souhaite consacrer son trentième numéro à la notion de provenance. En effet, si celle-ci relève de démarches anciennes liées à l’histoire du livre (antiquariat...), elle est au cœur des enjeux passionnants et souvent complexes que soulèvent les recherches actuelles, que celles-ci portent sur les questions de circulation du livre, de spoliation et de restitution, d’histoire des collections ou d’écriture de l’histoire. Se pencher sur les questions de provenance est aussi l’occasion de souligner l’importance des méthodologies spécifiques et des ressources numériques nouvelles qui permettent d’accompagner et de stimuler ces recherches.
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Saint-Germain-la-Blanche-Herbe
Bourse, prix et emploi - Histoire
Bourse Olivier-Corpet-Imec pour l'histoire de l'édition
L’Imec lance un appel à candidature pour la seconde bourse de recherche Olivier-Corpet pour l’histoire de l’édition. Ouverte prioritairement aux doctorants, doctorantes, jeunes docteurs et docteures (dans la limite des 5 années après la soutenance), la bourse de recherche Olivier-Corpet est attribuée à un projet d’excellence portant sur les collections éditoriales réunies par l’Imec.
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Paris
Appel à contribution - Représentations
Les inégalités de représentation à l’écran
Ce colloque intitulé « Les inégalités de représentation à l’écran » propose une rencontre entre l’éducation aux médias et les inégalités, fusionnant l’étude du secteur audiovisuel et ses relations avec les enjeux sociologiques. Des questions importantes seront abordées, telles que l’inégalité des sexes sur les écrans ; le racisme ou la discrimination envers le collectif LGBT+ ; sans écarter des propositions qui analysent d’autres inégalités sociales telles que les discriminations fondées sur le lieu de naissance, la santé mentale, etc.
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Strasbourg
Appel à contribution - Information
Les radios scolaires : une éducation par les médias ?
L’éducation aux médias est devenue depuis plusieurs décennies un domaine d’intérêt pour la recherche, l’enseignement et les politiques publiques ; reconnue par l’UNESCO comme un moyen de renforcer les droits humains, lutter contre la radicalisation et l’extrémisme ainsi qu’une condition à l’exercice éclairé de la citoyenneté et d’intégration sociale et économique. Dans ce contexte, cet appel à contribution pour une journée d’étude s’intéressera aux radios scolaires, qui ont pu se développer après la fin du monopole de programmation et la libéralisation de la bande FM, et qui se sont démultipliées avec l’arrivée d’internet - via des webradios et podcasts - et le regain d’intérêt des autorités pour l’éducation aux médias. Les propositions pourront, de manière non-exhaustive, aborder les thématiques des objectifs éducatifs, des acteurs, des contenus ou de la temporalité.
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Appel à contribution - Histoire
Revue « Strenæ. Recherches sur les livres et les objets culturels de l'enfance »
Label connu et apprécié du grand public, le Père Castor joue un rôle majeur dans l’histoire de l’édition de l’album en France depuis près de 100 ans. Cette collection, emblématique du renouveau de l’album dans les années 1930 et comprenant de nombreux classiques toujours réédités, a commencé à susciter l’intérêt des spécialistes de l’édition pour enfants et des historiens de la littérature et de la culture enfantines dans les années 1990. Vingt-cinq ans après le début de ces recherches, nous souhaitons mettre en avant les tendances, approches et sujets qui traversent les réflexions pluridisciplinaires et internationales consacrées à cet objet du patrimoine littéraire et visuel enfantin.
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La Plaine-Saint-Denis
Appel à contribution - Études du politique
Stratégies anticapitalistes pour le XXIe siècle
Penser le changement social avec et après Erik Olin Wright
L’objectif de cet appel à communications est de penser les stratégies anticapitalistes et le changement social avec et au-delà d’Erik Olin Wright. Il vise à prolonger les discussions académiques qui ont eu lieu sur son travail outre-Atlantique pour en montrer les apports, les limites et les perspectives. Il réunira des propositions issues des sciences sociales (sociologie, science politique, économie, histoire, géographie, anthropologie, philosophie, etc.) qui mettent ces hypothèses stratégiques à l’épreuve du terrain en se basant sur des enquêtes empiriques originales.
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Paris
Joseph Van Praet (1754-1837) et les révolutions du monde du livre en Europe
Ce colloque rassemble des spécialistes belges et français autour de la figure de Joseph Van Praet, figure majeure de la Bibliothèque nationale entre la fin de l’Ancien Régime et la Monarchie de Juillet, pour prendre la mesure de la place de la Bibliothèque nationale dans la République des lettres telle qu’elle se redessine après la Révolution.
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Orléans
Appel à contribution - Histoire
L’histoire des bibliothèques et du livre en Centre - Val de Loire : où en est-on ?
La journée d’étude que nous proposons revêt une double ambition : montrer l’actualité de la recherche en histoire des bibliothèques et du livre dans notre région et proposer un moment de dialogue entre les chercheurs et les bibliothécaires qui sont animés par des questionnements croisés. Résolument transpériode et transdisciplinaire, cette journée s’adresse aux bibliothécaires, enseignants-chercheurs, jeunes chercheurs (dès le master 2) et membres des sociétés savantes, dont les travaux convoquent les disciplines suivantes : histoire, littérature, archéologie, histoire de l’art, bibliothéconomie, archivistique et humanités numériques.
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Paris
Appel à contribution - Représentations
L’année 1824 : Un nouveau régime littéraire ?
Journée d’étude des « Cahiers d’études nodiéristes »
À l’occasion du bicentenaire 1824-2024, nous aimerions revenir sur la période d’effervescence politique et littéraire de l’année 1824 pour la penser dans toute sa complexité et sa pluralité. Comment envisager l’articulation entre histoire politique, sociale et littéraire lors de cette année de changement de souverain ? En quoi l’année 1824 représenterait-elle un pic dans la querelle littéraire et, par conséquent, une année cruciale dans la définition et l’affirmation du romantisme ?
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