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Paris
The memorization of space, explored individually or collectively, is often studied through drawings. The act of drawing is an externalization process that involves cognitive and heuristic aspects of the mental map. More generally, it requires specific thinking skills and creativity. Everyone, to varying degrees, is likely to use drawings, not only for the purpose of recollection, but also for exploration and communication. Spatial cognition and geography have long used this simple process which is widely shared and easy to set up. If individual memorization processes are investigated in numerous studies, only few of them focused on the processes and strategies that underlie the act of drawing, especially with several people.
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Paris
Conference, symposium - Thought
Avicenne et les intraduisibles
Pour un lexique philosophico-médical de la théorie de l’âme
Ce colloque, organisé avec le soutien de l’EUR Translitterae, a pour vocation de réfléchir aux enjeux philosophiques qui naissent de la théorie de l’âme d’Avicenne et de sa réception, dans un transfert culturel entre plusieurs cultures et langues au moyen des traductions.
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Korhogo
Health, gender and sustainable development in schools and universities
This Conference on “Health, gender and sustainable development in schools and universities” questions the school and university environment as a space for learning, training, socialisation and production of the elite, and also appears to be the theatre par excellence for the expression of various types of social problems. Faced with this social reality, it is essential for researchers in Africa and the world to reflect on this issue in order to propose sustainable solutions.
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Paris
Clinique du partenariat entre chirurgie et psychanalyse
Notre invitation pour cette journée d’étude est de vous proposer de remettre au goût du jour la discussion entre chirurgiens et psychistes, de témoigner des avancées cliniques que produit cette alliance et d’attester de son caractère scientifique. En effet, la question de savoir ce qui pousse l’être à voir une opération transformer son corps se pose, aussi bien aux cliniciens qu’aux chirurgiens. Aussi, le recours à la chirurgie – dans une visée médicale ou esthétique – intervient sur l’image du corps et l’organisme, en produisant des effets dans le psychisme.
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Cap-Haïtien
Conference, symposium - America
Promouvoir la recherche en Haïti dans un contexte de crise sociopolitique
En Haïti, le 17 mai est réservé comme la fête des professeurs et le 18 mai comme la fête du drapeau et de l’université. En cette occasion, beaucoup de chercheurs et professeurs en profitent pour prononcer des conférences afin de pointer du doigt les différents problèmes qui rongent le système éducatif haïtien sans oublier la situation sociopolitique du pays. Pour ces deux événements, l’université franco-haïtienne du Cap-Haitien, fidèle à sa mission consistant en la promotion de la recherche, organise ce colloque qui entend mobiliser des profils issus de différentes disciplines faisant partie des sciences humaines et sociales.
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Boulogne-Billancourt
Conference, symposium - Psyche
La psychologie clinique et la crise écologique
Angoisses, destructivité, créativité et transmission
La psychologie clinique commence discrètement à se faire entendre sur les enjeux majeurs du XXIe siècle que sont les nombreux problèmes présents et à venir liés à la crise écologique. Objet hypercomplexe par excellence, cette crise constitue pourtant, aussi bien dans ses causes que ses conséquences, une problématique dans laquelle l’apport de la psychologie clinique et de la psychanalyse apparaît primordial. En effet, la crise écologique interroge tout autant les angoisses de perte et d’effondrement dans lesquelles elle peut nous plonger, que les résistances au changement des individus et des sociétés, ou encore l’hyperconsommation et nos conduites destructrices. Celles-ci conduisent au dépassement des limites de ce que notre environnement planétaire peut supporter et viennent mettre à mal notre habitat, notre autoconservation, tout comme nos processus de pensée.
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Port-au-Prince
Le jeu dans le processus d’apprentissage et dans la socialisation de l’enfant
L’organisation de cette journée d’étude sur le jeu s’inscrit dans une démarche de production de savoirs locaux sur les pratiques éducatives. C’est aussi une manière d’accompagner les acteurs du système éducatif haïtien. De manière générale, le jeu est considéré comme un marqueur social très fort. C’est un corpus traduisant et pérennisant, sous des formes parfois allégoriques, des pratiques sociales et culturelles. Dans le cadre de ces journées d’étude, nous priorisons les approches pédagogique, didactique et sociologique.
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Tourcoing | Villeneuve-d'Ascq
Conference, symposium - Psyche
Arts, santé mentale et nouvelles technologies
L’art, le numérique et la création artistique sont aujourd’hui des moyens de médiation dans la prise en charge des patients suivis en soin dans divers services médicaux, dont ceux des champs de la santé mentale (psychologie, psychiatrie, neurosciences, cognition, etc.) et dans différentes pathologies. Ce séminaire, organisé les 23 et 24 mai 2023, sera composé d’une série de conférences sur des projets de recherche menés par différents acteurs en santé mentale, des regards transdisciplinaires tant sur les processus de recherches-créations, sur les collaborations, les partenariats que sur les processus et les protocoles qui en sont issus.
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Lausanne
La place du corps dans l’éducation à la création artistique : quels enjeux ?
Le mardi 6 juin, le laboratoire CREAT (Création et recherche dans l’enseignement des arts et de la technologie) de la HEPVaud (Haute école pédagogique du canton de Vaud) organise une journée d’étude sur la place du corps dans l’éducation à la création artistique. Elle s’articule autour de plusieurs interventions de chercheurs et différents ateliers pratiques.
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Paris
De la méthodologie de l’art aux méthodologies de l’être
Artistes, chercheurs, de toutes disciplines, ou simplement passionnés, désireux d’en apprendre plus sur eux-mêmes et les autres sont invités à proposer leurs pratiques, les concepts philosophiques ou sociaux, culturels qui leur semblent propices à servir d’expérimentation dans le cadre d’une école nouvelle où ce qui est à saisir réside dans ce que les participants proposent. Notre usage du temps, d’un geste au service d’une pratique, notre conscience subtile de notre présence au monde et de notre attention peut-il permettre de revenir à l’essence de notre détermination et permettre la remise en acte de notre liberté d’agir et d’inventer ?
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Paris
Les coulisses de l’activité opératoire : regards croisés sur les transformations de la chirurgie
À l’initiative de la chaire Innovation BOPA, et en partenariat avec plusieurs laboratoires de recherche et organisations professionnelles, la journée d’étude du 23 novembre 2023 se propose de réunir chercheurs en sciences humaines (sociologie, anthropologie, philosophie, psychologie, ergonomie, sciences de gestion, sciences infirmières, etc.) et praticiens afin de proposer des regards croisés sur les transformations contemporaines de l’activité opératoire.
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Nanterre
La reconnaissance en chantier : des concepts aux pratiques
Cette journée d’étude vise à être un espace de mise à l’épreuve et de possible restructuration du paradigme de la reconnaissance à l’aune de la philosophie critique et de la pensée décoloniale. À cette occasion, nous offrirons aussi un large éventail de persistences et d’usages possibles du concept dans la pensée contemporaine.
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Erkner
Residues of the Past: (De)constructing urban histories
2023 IRS Summer School
The focus of the summer school is to examine how historical strata have been understood, constructed, and interpreted in different European cities from the post-war period to the present day. On the one hand, the participants will learn how historic buildings were integrated into the post-war reconstruction plans on both sides of the “Iron Curtain”. On the other hand, we will discuss how historical authenticity has been established in the preservation of monuments and what might have been overlooked in the process. Finally, participants will debate how people (individually and in groups) remember and what this means for our understanding of the past. The students should also investigate how digital methods can help to understand today’s memory landscapes.
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Scholarship, prize and job offer - Thought
Values Across Space and Time (VAST) - Research Grant for Master student in Psychological Sciences
A call for tender is open for one Research Grant for Master students under the VAST: Values Across Space and Time project, of which IELT – NOVA FCSH is a partner, financed by European funds through the European Commission (H2020), in the scientific area of Psychological Sciences. The aim of the project is to study the transformation of moral values in space and time and their communication and perception by different audiences, capturing, digitizing, preserving and analyzing the stories and experiences of those exposed to these values.
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Paris
Anthropologie et philosophie après 1945 (II)
Ce séminaire collectif entend reconstruire la constellation de certaines problématiques et débats noués à des points de croisement ou de tension entre anthropologie et philosophie, en France et en Allemagne après 1945. Cette année nous nous intéressons aux manuscrits du premier Foucault autour de la question anthropologique et de la phénoménologie, à la théorie de la conscience et de l’inconscient chez Henri Ey, et aux sources paléoanthropologiques dans l’anthropologie phénoménologique de Blumenberg.
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Port-au-Prince
L’organisation de deux journées d’étude sur le jeu s’inscrit dans une démarche de production de savoirs locaux sur les pratiques éducatives. C’est aussi une manière d’accompagner les acteurs du système éducatif. De manière générale, le jeu est considéré comme un marqueur social très fort. C’est un corpus traduisant et pérennisant, sous des formes parfois allégoriques, des pratiques sociales et culturelles. Dans le cadre de ces journées d’étude, on priorise les approches pédagogique, didactique et sociologique, car le contexte ici serait trop restreint pour prendre en considération tous les angles d’études possibles.
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Miscellaneous information - Education
Comment faire face à l’éco-anxiété dans les programmes éducatifs ?
Cet événement un temps d’échange entre chercheurs et praticiens afin de réfléchir aux méthodes pour faire face à l’éco-anxiété dans les programmes éducatifs.
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Paris
Conference, symposium - Psyche
Entre imaginaire, symbolique et réel
Le XLIVe colloque du Réseau pour la psychanalyse à l’hôpital (RPH), deuxième volet de notre diptyque dédié à la parentalité, sera l’occasion d’aborder le devenir père. Les membres cliniciens de l’école du RPH présenteront différentes interventions permettant d’étudier, d’élaborer et enfin de théoriser depuis cette détresse que le devenir père peut susciter. Comment la psychanalyse permet-elle à l’être de sexe masculin d’accueillir cette expérience de manière apaisée ? Qu’est-ce que la clinique psychanalytique nous enseigne sur les différentes étapes du devenir père ?
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Jigoro Kano, figure inspirante pour l’éducation
Jigoro Kano (1860-1938), fondateur du judo Kodokan est avant tout un éducateur. Non pas seulement reconnu par les fonctions institutionnelles qu’il a remplies au sein de l’éducation nationale japonaise, mais parce qu’à travers le judo (voie de la souplesse), il a développé la philosophie d’une démarche qui lui est propre et qui, sans doute, est universelle. Elle tient en deux maximes principales : « Seiryoku zenyo », la bonne utilisation de l’énergie ; « Jita Kyoei », entraide et prospérité mutuelle. Pour de très nombreuses raisons, dont celles ci-dessus, Jigoro Kano est une figure inspirante pour l’éducation que nous explorerons les 25, 26 et 27 mai 2023.
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Paris
Surprendre l’événement, traquer l’impossible
Revue Elseneur, no 40
Ce volume collectif et interdisciplinaire, dirigé par Pamela Krause (Sorbonne université), de la revue Elseneur entend interroger la pertinence et les enjeux (éthiques, politiques, philosophiques, littéraires) liés au concept d’événement.
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