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  • Rabat

    Call for papers - Sociology

    Sociological appraisal and social changes in Morocco

    Dans ces moments de transitions, sociopolitiques, culturelles et démographiques que connaît le Maroc, le rôle que doivent jouer les sciences sociales est plus que jamais décisif. Car celles-ci permettraient-elles sans doute de saisir et d’analyser les temporalités dans lesquelles se tracent des devenirs à la fois anthropologique et sociopolitique. Le colloque « Bilan  sociologique et changements sociaux au Maroc » qu’organise le B.E.S.M. s’inscrit justement dans cette logique. Il s’agit en plus de faire un bilan synthétique et analytique de l’apport des sciences sociales durant ces deux dernières décennies – relatif aux domaines sociologiques importants sur lesquels elles ont focalisé et des questionnements anthropologiques qu’elles ont ouverts – d’ouvrir un débat interdisciplinaire neuf et critique, à partir de perspectives différentes mais complémentaires, sur les nouvelles dynamiques sociales qui se déploient et se reformulent dans le Maroc d’aujourd’hui. Des dynamiques que nous comptons, en l’occurrence, saisir à travers des pratiques et des processus sociologiques, en donnant à ce terme une dimension globale qui réfère aux expressions religieuses et culturelles, aux articulations politiques et économiques ainsi qu’aux multiples relations entre les catégories individuelles et collectives qui forment la société marocaine.

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  • Paris

    Call for papers - Education

    School and Educational Spaces

    Revue Espaces et Sociétés

    The mass education movements seen in most education systems of the past fifty years have transformed the issues related to school and education spaces. There is a reconstruction of these spaces that questions traditional learning and education missions of the school with broader educational initiatives to meet new problems. This issue focuses on the reorganization of school and educational spaces in relation to local initiatives (local and regional authorities , community associations, popular education movements...) on social and educational issues that mark the contemporary school. In a competitive environment where urban and school areas are increasingly hierarchical, where internal divisions are reinforced, where the external borders are fluid, we question the links between spatial segregation, educational pathways and forms of treatment of new educational issues.

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  • Monterey Park

    Conference, symposium - Urban studies

    Sur a sur. The Great Metropolises of the World - 100 Years of Transition

    Ce colloque a réuni des spécialistes de plusieurs régions du monde, avec la finalité de réfléchir sur les transitions qui ont caractérisé les métropoles d'Amérique Centrale, tout au long de ce siècle, ainsi que le Moyen-Orient et l'Asie. Le colloque s'est passé au Colegio Civil Centro Cultural Universitario, dans la ville de Monterrey, Nuevo Leon, au Mexique.

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