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  • Lyon

    Colloque - Europe

    Délos 1873-2023

    150 ans de recherches dans l’île d’Apollon

    Le colloque Délos 1873-2023 célèbre le cent-cinquantenaire du début des fouilles archéologiques sur cette île des Cyclades, lieu de naissance d'Apollon et d'Artémis. Trois axes ont été définis pour orienter les travaux du colloque. Le premier traitera de la sociologie délienne et de l'histoire scientifique et institutionnelle de ses chercheurs ; le second analysera l’évolution des modèles théoriques, des méthodes et des outils mis en oeuvre dans les recherches jusqu’à aujourd’hui ; le troisième s’intéressera à l’histoire de Délos après son abandon, de sa fréquentation à sa spoliation, de sa réception à l’utilisation de son image et de son nom dans les arts visuels.

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  • Lisbonne

    Colloque - Histoire

    Portugal, Espanha e mais além (1974-1977). Revolução, transição e movimentos sociais

    Entre 1974 (ano do 25 de abril) e 1977 (data das primeiras eleições gerais em Espanha), a Península Ibérica viveu o fim de duas longas ditaduras e o início dos seus regimes democráticos. Embora muito diferentes nos seus processos de formação e transição, as experiências portuguesa e espanhola possuem aspetos comuns. Um deles, que constitui o foco deste congresso, é o surgimento de movimentos sociais que contribuíram para aprofundar a democratização real do sistema. Este congresso visa aprofundar o conhecimento sobre as manifestações e representações culturais, artísticas e mediáticas associadas aos movimentos sociais surgidos após a revolução portuguesa e a transição espanhola.

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  • Angers

    Journée d'étude - Europe

    Antiféminisme(s), LGBTphobie(s) et antisémitisme(s) : perspectives historiques et avancées de la recherche (XIXe-XXIe siècle)

    Portée par le Mois du genre et la semaine de lutte contre le racisme et l’antisémitisme qui se tiennent à l’université d’Angers au mois de mars, cette journée d’étude propose d’interroger l’articulation des schèmes antiféministes, LGBTphobes et antisémites dans les discours, les imaginaires politiques et les représentations culturelles d’hier et d’aujourd’hui. Dans cette perspective sont proposées des interventions en sciences humaines et sociales éclairant l’histoire et/ou l’actualité de ce carrefour des haines du XIXe siècle à nos jours.

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  • Tübingen

    Appel à contribution - Pensée

    L’éthique de la « relationnalité » et ses implications pour l’écologie

    Séminaire Éthique et Écologie

    Après un premier atelier organisé à Aix-en-Provence, qui a permis d’interroger l’hypothèse Gaïa de Lovelock Margulis comme cadre global pour penser une éthique environnementale renouvelée, nous voulons maintenant illustrer le débat théorique qui a cours dans ce champ disciplinaire à partir de l’analyse des différentes éthiques environnementales, et aborder notamment celles de la « relationnalité ». Reposant sur un réseau de relations incluant des effets de savoir, cette vision relationnelle peut-elle représenter un système philosophique mobilisable pour l’écologie ?

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  • Nantes

    Journée d'étude - Études du politique

    L’engagement ingénieur

    Cultures d’ingénieurs et formations

    Cette journée d’étude porte sur la question de l’engagement des étudiants et anciens étudiants en ingénierie. Elle est organisée en collaboration avec l’École Centrale de Nantes et IMT Atlantique. Ce sera l’occasion grâce aux élèves-ingénieurs d’entendre parler de ce que sont devenus d’anciens élèves engagés sur des causes sociales et/ou écologiques pendant leur cursus, mais également d’écouter les restitutions d’une enquête menées avec l’Observatoire des Formations Citoyennes à l’École Centrale de Nantes et l’ENSTA Bretagne.

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  • Nantes

    Appel à contribution - Éducation

    Apprendre avec et par les autres : enjeux épistémiques, éthiques et politiques.

    La septième édition du colloque international de l’éducation et de la Formation (CIDEF) aura pour objet les diverses facettes qui caractérisent la notion de l’apprentissage avec et par les autres dans le domaine de la recherche en éducation et de la formation. Il placera au cœur des réflexions les processus de transformation des individus et les dynamiques des trajectoires personnelles et/ou collectives.

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  • Paris

    Colloque - Préhistoire et Antiquité

    Lecturae Ciceronis 2024

    Le « De inuentione » entre philosophie, droit et rhétorique

    Les Lecturae Ciceronis, organisées sous le patronage de la Société Internationale des Amis de Cicéron, ont pour objectif de rassembler des chercheuses et des chercheurs non sur un thème cicéronien mais sur une œuvre cicéronienne pour en proposer la lecture la plus approfondie possible, en croisant des approches et des méthodes diverses :histoire du texte, étude des sources, étude du contexte, lecture analytique au plus près du texte, analyses lexicales ou synthèses théoriques.

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  • Brno

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    “Like a Face Drawn in Sand at the Edge of the Sea”

    Vicissitudes of the Posthuman Forty Years After Foucault’s Death

    Forty years after Foucault's death and sixty after the publication of An Archaeology of the Human Sciences, we would like to invite you to interrogate the posthuman as an open problem and process on the historical and epistemic level. In particular, we would like to discuss whether and how historiographical and methodological issues pertaining to the archeological project have been transformed, scaled down, transposed or partially resolved today.

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  • Beni Mellal

    Appel à contribution - Langage

    Phraséodidactique : réflexions sur son ancrage socioculturel et son apport aux pratiques pédagogiques

    Il nous semble opportun d’organiser ce colloque qui vise à mener une réflexion approfondie sur la phraséodidactique, particulièrement dans le contexte de l'enseignement/apprentissage au Maroc. L’objectif est d’explorer de manière détaillée les aspects cruciaux liés à cette compétence. Nous envisageons à analyser, discuter et approfondir notre compréhension de la phraséodidactique, en mettant en lumière ses implications spécifiques dans le domaine de l’enseignement-apprentissages des langues. Ce sera également une occasion d’élaborer des perspectives qui pourraient contribuer à enrichir les pratiques pédagogiques et à répondre aux défis émergents dans le domaine de l'enseignement de la phraséologie.

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  • Appel à contribution - Éducation

    Le corps dans l’enseignement supérieur/tertiaire en présentiel et à distance

    Contextes et Didactiques n° 25, 2025

    Cet appel à contributions pour la publication du numéro 25 de la revue Contextes et Didactiques, prévue pour avril 2025, émane de la journée d’étude intitulée « La place du corps dans l’enseignement tertiaire en présentiel et à distance », qui s’est tenue à la Haute école pédagogique de Lausanne le 22 novembre 2024. La manifestation scientifique était attachée au projet tri national : RESPIRE – Rétablir l’Expérience Sensible pour des Pratiques Inclusives, Résilientes et Équitables. Ce projet explore les possibilités de préserver la synergie entre le cognitif et le sensible, y compris dans des modalités à distance, par le biais d’un accompagnement professionnel centré sur l’expérientiel. Nous portons une attention toute particulière aux savoirs, incarnés et contextualisés, et sur les modalités de leur transmission, que nous abordons par le biais de l’expérience sensible.

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  • Marseille

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Marseille, ville-laboratoire d’anthropologie urbaine ?

    L’association AnthropoVilles créée en 2018 est dédiée à l’anthropologie urbaine. Elle entend mettre en valeur les connaissances produites par l’enquête ethnographique et l’analyse anthropologique des mondes urbains. Elle organise des journées d’études/séminaires itinérants pour faire le point sur les différentes écoles de pensée qui ont fait l’anthropologie urbaine française. Il s’agit d’entreprendre une histoire des idées mais aussi de questionner le rapport entre les lieux et les idées : dans quelle mesure des formes de ville ont-elles influencé des formes de pensée ?

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  • Appel à contribution - Études des sciences

    Médiations scientifiques et usages sociaux des savoirs

    Revue « Les enjeux de l'information et de la communication »

    Ce projet éditorial s’inscrit dans le cadre des recherches pluridisciplinaires menées sur les différentes formes de diffusion et d’usages sociaux des savoirs issus de la recherche scientifique. Celles-ci portent sur la vulgarisation scientifique, les institutions et organisations dédiées à la médiation scientifique, les politiques publiques centrées sur la culture scientifique, le niveau de culture scientifique des populations, l’éducation formelle et non formelle aux sciences, les enjeux communicationnels des institutions productrices de savoirs, etc. Ce supplément de la revue Les Enjeux de l'information et de la communication est consacré à une autre dimension de ce qu’il est convenu d’appeler aujourd'hui le dialogue science-société ou « sciences avec et pour la société ».

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  • Cannes

    Appel à contribution - Information

    Communications et incommunications en Méditerranée

    Quel impact des plateformes numériques ?

    Le XXIe forum du Réseau transméditerranéen de recherche en communication (RTRC) entend questionner une nouvelle fois la dialectique entre l’espoir de communication transméditerranéenne et la réalité des incommunications, sans occulter l’épée de Damoclès que représentent aujourd’hui les risques réels de l’acommunication. Le RTRC interroge ces concepts au prisme d’un acteur montant et tendanciellement hégémonique de nos pratiques communicationnelles : les plateformes numériques. Les propositions sélectionnées feront l'objet d'une valorisation post-colloque dans la perspective de la publication d’un ouvrage collectif.

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  • Paris

    Colloque - Sociologie

    L’industrie des pesticides sous le regard des sciences sociales

    Produire, promettre, se défendre

    Pour sa quatrième édition, le réseau SHS-Pesticides souhaite favoriser les échanges et la réflexion collective autour de cet objet empirique que sont les « industries pesticides » entendues de façon large comme les entreprises qui fabriquent directement des substances actives et/ou des produits commercialisés comme pesticides et l’ensemble des organisations qui contribuent explicitement à rendre possibles cette fabrication et cette commercialisation. Les journées d’étude réunissent des représentants de diverses disciplines autour de cinq thèmes : le marché global, la vente et le conseil, le safe use, les stratégies de défense de l’industrie des pesticides et l’évaluation des risques.

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  • Bourse, prix et emploi - Psychisme

    Maître·sse de conférence associé·e, responsable de formation continue en psychologie (PAST) - Université Lyon2

    L’Institut de psychologie de l’université Lyon 2 recrute pour une durée de trois ans un·e professionnel·le dans le cadre d’un contrat d’enseignant·e associé·e à temps partiel, affecté·e au département Formation en Situation Professionnelle, pour renforcer son équipe plus particulièrement sur certains de ses dispositifs de formation continue : les formations courtes (catalogue et sur-mesure) et les diplômes universitaires (DU).

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  • Mulhouse

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Risque, environnement, éthique et care

    Les Rendez-vous du risque

    Cette nouvelle édition des Rendez-vous du risque ambitionne de penser le risque à l’aune de la vulnérabilité afin de montrer comment l’irruption des enjeux induits par le care peut être une opportunité pour privilégier une approche systémique.

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  • Valenciennes

    Appel à contribution - Études du politique

    La légitimité, entre reconfigurations et refondation

    Que reste-t-il des idéaux-types de Max Weber quant à la légitimité ? Cette question (trop) schématique résume mal l’objet du colloque, pourtant elle en est la base. La légitimité est le fondement des régimes politiques, et M. Weber en a donné une analyse devenue classique. Or, la question se pose aujourd’hui du réexamen de ces catégories. Sont-elles encore d'actualité ? De nouveaux types de légitimité sont-ils apparus ? Dans de nouveaux domaines (on pense à la transition climatique, aux médias, notamment) ? Alors qu'il semble que les bases de nos états sont ébranlées par de multiples facteurs, interroger le concept de légitimité relève de la pertinence.

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  • Lisbonne

    Appel à contribution - Moyen Âge

    Bonaventure and Aquinas

    2024 marks the 750th anniversary of the death of both Bonaventure of Bagnoregio and Thomas Aquinas. To commemorate the occasion, the Centre of Philosophy of the University of Lisbon (CFUL), in partnership with the Center for Classical Studies of the same University (CEC) and the Society for the European History of Ideas (SEHI), is organizing a colloquium, which will take place between 9th and the 11th of October, 2024. The aim of the colloquium is to contribute to the renewal of the studies on these two prominent philosophers of the 13th century. 

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  • Aix-en-Provence

    Colloque - Histoire

    Marco Polo et le « Devisement du monde ». 700 ans de lectures et de représentations

    Marco Polo est aujourd’hui connu de tous et fait partie de notre patrimoine culturel. Ce colloque est l’occasion de comprendre comment son image s'est formée au fil des sept ans qui nous séparent de sa mort et comment son récit de voyage a été lu, interprété, réécrit parfois.

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  • Baltimore

    Appel à contribution - Histoire

    Faire de l’histoire par les objets

    Dans la cadre de l’accord de coopération entre l’École des hautes études en sciences sociales et le département d’histoire à Johns Hopkins University, l’EHESS organise à Baltimore du 9 au 12 septembre 2024 un atelier doctoral international consacré à la question des objets dans la démarche de l’historien, à toutes ces « choses » qui, sans constituer le sujet de la recherche, y trouvent leur place dans la création des connaissances.

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