AccueilCalendrier2015
Trier
-
Nogent-sur-Marne
Enquêter aujourd’hui sur la Chine contemporaine
Jeunes chercheur·e·s, nouveaux objets et nouvelles méthodes
En l’espace de 20 ans, l’intérêt des chercheur-e-s en sciences sociales pour la société chinoise est allé croissant. L’espace universitaire international a ouvert largement ses portes aux étudiants et collègues chinois. Le nombre de doctorant-e-s chinois-e-s en France et à l’étranger et de Français en Chine s’est multiplié, tandis que le gouvernement chinois encourageait une ouverture du pays propice à la recherche en sciences sociales. Ces journées d’étude s’inscrivent dans ce contexte et ont une double visée. Leur ambition est de questionner de nouveaux objets d’études, quasi-impossibles ou improbables il y a encore deux décennies ou de revisiter des questions plus anciennes dans un contexte de libéralisation économique. Partant de là, le second objectif de ces journées, à travers l’exemple chinois, vise à réfléchir sur les modalités plus générales de l’enquête en sciences-sociales, à ses enjeux et ses limites, en particulier dans une perspective intergénérationnelle.
-
Paris
Colloque - Époque contemporaine
Métamorphoses du corpus des registres de la Comédie-Française (1680-1793) / (2013-2016)
Notre manifestation se propose d’aborder tous les domaines d’application du programme RCF, projet reposant avant tout sur la notion de « corpus ». Le premier jour sera consacré à ses prolongements dans le domaine de la pratique artistique autour d’une expérience / réflexion sur le « répertoire », entendu au sens de corpus théâtral. Le deuxième jour permettra d’aborder les résultats du projet dans le domaine de la pratique scientifique, nécessairement remise en question par la transformation d’un corpus papier en un corpus numérique, mais aussi et surtout en une base de données et des outils de recherche adaptés. Le troisième jour proposera non seulement une réflexion méthodologique et critique sur cette notion de corpus, modifié dans le contexte des humanités numériques, mais aussi une expérimentation pratique et concrète de manipulation de ce corpus par des informaticiens.
-
Amiens
Journée d'étude - Représentations
« Un dimanche à la campagne » de Tavernier
Cette journée d'étude consacrée au film de Bertrand Tavernier Un Dimanche à la campagne (1984) se propose de questionner l'œuvre au programme de l'agrégation interne de lettres modernes. Elle se tiendra au Logis du Roy, à Amiens, le vendredi 18 décembre 2015. Y seront notamment interrogés la temporalité du film, son montage, la fonction et la signification de ses mouvements de caméra, le rôle joué par son décor, mais aussi le déploiement de différentes figures de la mort, la question de l'apparition et la façon dont l'œuvre croise le passé et le présent, dont l'ordre nouveau perce à travers l'ordre ancien.
-
Le Mirail
Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
Mètre et paramètre, mesure et démesure du projet
Séminaire de conception architecturale numérique (SCAN'16)
Le Séminaire de conception architecturale numérique (SCAN), devenu un des rendez-vous de la communauté francophone de l’architecture, est une conférence qui rassemble des chercheurs autour de questionnements portant sur les implications du numérique en conception architecturale. Après avoir abordé les thèmes de l’esquisse numérique (2005), de l’image numérique (2007), des approches environnementales (2009), de l’espace collaboratif (2010), des complexités des modèles de l’architecture numérique (2012), de(s) l’interaction(s) des maquettes numériques (2014), cette 7e édition prolonge la réflexion engagée depuis une dizaine d’années en se donnant pour thème « Mètre et paramètre, mesure et démesure du projet ».
-
Paris
Informations diverses - Information
Comment débat-on du changement climatique?
À l'occasion de la sortie du numéro 73 de la revue Hermès, « Controverses et communication », nous organisons une table ronde sur l'état du débat public en France sur le changement climatique, à partir des contributions de trois auteurs du dossier. Elle se déroulera le mercredi 9 décembre à l'IMI en présence des auteurs et des coordinateurs du numéro.
-
Paris
Quand la bibliothèque devient musée : les objets en bibliothèque
Les Ateliers du livre
Pour le plus grand nombre, le mot « bibliothèque » est synonyme de « livres » ou tout du moins d’« imprimés ». Si la présence, auprès des livres, de manuscrits, de cartes ou d’estampes, relevant du monde de l’écrit, surprend assez peu les lecteurs, il n’en va pas de même pour des collections se rapprochant de celles des musées. Un certain nombre de bibliothèques, en France et à l’étranger, conservent en effet des objets de toute nature (monnaies, instruments de chirurgie, peintures, marionnettes) dont la cohabitation auprès des livres peut étonner. Comment ces collections sont-elles entrées dans les bibliothèques ? Leur présence dans ces institutions a-t-elle toujours été acceptée ou a-t-elle fait l’objet de remises en question ? La légitimité de leur présence une fois établie, comment les bibliothèques ont-elles décidé de les valoriser auprès de leurs différents publics ?
-
Strasbourg
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Métissages disciplinaires et professionnels autour de questions spatiales
Ce colloque interdisciplinaire, organisé par l’Association française des anthropologues (AFA) et qui sera accueilli par l’École nationale supérieure d’architecture de Strasbourg en partenariat avec l’université de Strasbourg, a pour volonté de prendre plus spécifiquement à bras le corps des espaces comme prétexte au questionnement de métissages disciplinaires et professionnels.Via cet « alibi » spatial potentiellement commun, la perspective est de faire mieuxconnaître aux anthropologues ainsi qu'aux architectes, aux géographes, aux producteurs demodélisation 3D, aux designers, aux théoriciens de l’esthétique, entre autres, certains concepts opérationnels jusqu’ici confinés dans les frontières de leur discipline. Le but est d’encourager la mutualisation des diverses théories et méthodologies en présence, leur appropriation réciproque, leur transformation.
-
Paris
Mise en scène de l’action, coordination des mouvements et transformation du monde
Nous proposons de faire porter l’attention sur la manière dont l’action est mise en scène dans les domaines dans lesquels des humains expérimentent de nouvelles façons de transformer ou d’interpréter le monde. Cela invite d’abord à s’interroger sur le lien de l’action avec les formes, narratives ou prescriptives, qui organisent son déroulement, tout en décrivant l’efficacité propre liée au fait d’agir pour un regard. L’activité rituelle, les processus techniques produisant des images et des artefacts, les modifications des corps, l’activisme politique, voire les pratiques guerrières : autant de sphères dans lesquelles le pouvoir de certaines opérations dépend d’une capacité à les rendre visibles – et plus largement perceptibles – et signifiantes pour soi et pour autrui. En explorant ce « Théâtre des opérations » l’enjeu est de comprendre comment des mouvements (corporels, politiques, artistiques, intellectuels) peuvent se coordonner et créer des associations entre des individus et des groupes.
-
Paris
Religious Education in schools in France and Germany
Exploring the challenges, advantages and possibilities across different models
The 2015 terrorist attacks in Paris have evoked debates among French politicians regarding the role of, and space for religious education in public schools. Secularism (« laïcité ») is an essential principle of the French Republic. When applied to the school system, it has meant the absence of curriculum dedicated specifically to the study of religion in public schools. The study of religious matters takes place across a range of existing school subjects, primarily in history and geography. In contrast to this approach, the Basic Law of Germany guarantees religious education in public schools. Pupils must enroll in a course that explores their own religion or belief system. Do these divergent models allow and encourage students to have an open mind toward the religious and cultural diversity present in France and Germany today? At the intersection of these models, an inclusive concept deemed "Religious education for all" has been developed since the 1980s in the Federal State of Hamburg. Does this model contribute to a better understanding and knowledge of religions? What kind of religious education is taught otherwise in French confessional schools? Organized by Sylvie Toscer-Angot (GSRL-UPEC).
-
Périgueux
Appel à contribution - Histoire
À partir de sources et de documents de différentes natures, il s'agit de désigner les jeunes occupants des châteaux mais aussi de chercher à cerner les caractéristiques de ces groupes avec un maximum de précision. Le statut et les fonctions : Ceux-ci sont conférés par la naissance, le sexe, la hiérarchie des noblesses et des bourgeoisies vivant au château. Un des axes de recherche de ce colloque se propose de situer ces catégories de jeunes dans leurs rôles auprès des adultes. Les destins : comment se fait l’entrée dans le monde des adultes et quel type d'existence attend ces jeunes au sortir d'une adolescence, réduite au minimum, passée au château ? L’empreinte sur les mémoires : se retrouve ici le problème de la définition de la jeunesse posée en préambule.
-
Paris
Reconfiguration internationale et changements sociaux (1975-1990)
Ever since its signing 40 years ago, the Helsinki Final Act has been at the heart of political and historical controversies. While at the time some saw it as an instrument designed to preserve the European status quo, today it is widely perceived as a major contribution to the end of the Cold War and the disappearance of the Soviet bloc. Twenty five years after the end of the Cold War, this conference will seek to evaluate the reality of this interaction between diplomacies and societies during and after the Helsinki conference.
-
Strasbourg
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Comment tendre vers une plus grande visibilité des êtres humains, des communautés et des professionnels du social ?
Quels moyens pour rendre visibles des communautés ou des personnes marginalisées ? Comment identifier, comprendre et appréhender leur refus de l’aide sociale ? Comment rendre visible l’action des professionnels du social dans des contextes de raréfaction des financements publics et de rationalisation des choix budgétaires ? Il s'agit ici de proposer une communication abordant la thématique « personnes invisibles » au travers de la diversité des approches socio-éducatives et de la pensée théorique qui les accompagne. Ce séminaire vise à promouvoir l'innovation dans la formation au travail socio-éducatif en assumant le défi que cette thématique représente pour l'intervention sociale.
-
Liège
Appel à contribution - Information
Objets médiatiques « non-identifiés »
Le « code-source » du récit et de nos manières de raconter est depuis quelques années l’objet d’un changement radical. Les nouvelles technologies transforment la manière dont les textes sont produits, distribués, lus et vus. Le colloque Poétiques de l’algorithme propose de documenter les conséquences d’un tel changement. Des artefacts et des évènements tels que de la littérature au format codex, des albums de bandes dessinées, des expositions, des films, des photographies, voire l’art plastique se retrouvent désormais à portée d’un même écran (tactile). Comment les technologiques numériques ont-elles transformé des médias auparavant perçus comme distincts ? La notion de spécificité médiatique serait-elle devenue obsolète depuis que le code binaire et les algorithmes permettent de contourner ces contraintes matérielles ?
-
Nogent-sur-Marne
L’Afrique est sans doute le continent à propos duquel le discours savant a le plus évolué en un siècle. Or cette évolution va de pair avec le dynamisme du continent lui-même qui a connu maints bouleversements.
-
Paris
Littératures de l'Inde : questions de délimitation
Projet dictionnaire encyclopédique des littératures de l'Inde (DELI)
La première journée d’étude du projet « Dictionnaire encyclopédique des littératures de l'Inde » (DELI) se propose de mener une réflexion commune sur ce que nous entendons par « littératures de l’Inde ». Comme cela est clairement apparu lors de précédentes discussions, l’expression pose en particulier des problèmes aigus de délimitation. Si « l’Inde » ne désigne pas une entité géographique et politique nettement et durablement définie, le critère des « langues indiennes » n’est guère moins problématique et la notion de littérature telle qu’elle a été élaborée en Occident depuis le XIXe siècle impose à la production littéraire des divisions qui lui sont largement étrangères.
-
Strasbourg
La soirée d’études le droit contre-attaque, seconde édition du cycle droit et fiction, aura lieu le jeudi 3 décembre 2015. Le cycle Droit et fiction est un projet visant à illustrer les grands concepts juridiques par des exemples tirés d’œuvres de fiction.
-
Amiens
Michel de Certeau et les problématiques de l’habiter
Langages, communications, espaces, quotidiennetés
L’équipe « Habiter le monde » créée en 2012 met au cœur de son approche interdisciplinaire (géographie, sociologie, anthropologie, philosophie et communication) le concept d’habiter. Nous proposons d’examiner le concept d’habiter présent en différents points des recherches de Michel de Certeau en liens notamment avec les perspectives du langage et de la communication, de l’espace et de la quotidienneté.
-
Paris
Performativité et espace judiciaire
Espace de la performance, espace de la justice, espace de la réflexion
Durant deux journées, artistes, groupes de théâtre, acteurs, universitaires, juges et avocats s’empareront (pratiquement et théoriquement) des questions suivantes : comment montrer la justice ? Que montrer de la justice ? Pour qui montrer la justice ? Comment la justice se montre-t-elle ? Peut-on performer la justice en d'autres lieux que le prétoire et, en l'espèce, sur une scène ?
-
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Numéro thématique de la revue Participations (2017)
Ce dossier propose de participer au nécessaire questionnement permanent des formes canoniques de la participation en prenant appui sur des formes, espaces et dispositifs de participation existant en dehors des espaces de la « démocratie participative », ce qui permet à la fois de réinterroger celle-ci depuis ses marges, et de saisir d’autres formes démocratiques. L’appel à explorer des formes buissonnières de participation est une invitation à un détour par des cas d'étude extérieurs à ce label de « démocratie participative ». En détaillant ces formes de participation dans leur routines, dans leur inscription dans l'ordinaire des participants et dans des configurations sociales diverses (scènes professionnelles ou associatives, liens affectifs ou familiaux, scènes discrètes de la « petite politique », etc.), ce dossier interrogera des relations de participation du point de vue du vernaculaire, du quotidien et des formes contemporaines de l’ethos démocratique.
-
Informations diverses - Épistémologie et méthodes
Cette enquête s'adresse aux enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales – notamment ceux pratiquant les images anciennes – travaillant, au moins occasionnellement avec des images provenant de banques de données en ligne (collections numériques de musées, bases institutionnelles, plateformes de partage) : reproduction de documents historiques, d'œuvres d'art, d'artefacts archéologiques, etc.
Choisir un filtre
Événements
- Passés (2 061)
Format de l'événement
Langues
Langues secondaires
- Anglais
- Espagnol (39)
- Allemand (20)
- Italien (16)
- Français (8)
- Portugais (7)
- العربية (3)
- 日本語 (2)
- Nederlands (2)
- Català (1)
- Créole haïtien (1)
Types
- Appel à contribution (800)
- Colloque (440)
- Journée d'étude (327)
- Séminaire (265)
- Bourse, prix et emploi (92)
- Cycle de conférences (65)
- Informations diverses (50)
- École thématique (14)
- Appel d'offres (8)
Catégories
- Sociétés (1 684)
- Sociologie (803)
- Sociologie du travail (90)
- Étude des genres (107)
- Sport et loisirs (27)
- Sociologie de la consommation (26)
- Sociologie urbaine (66)
- Sociologie de la santé (80)
- Sociologie de la culture (126)
- Sociologie économique (62)
- Âges de la vie (45)
- Démographie (22)
- Criminologie (18)
- Ethnologie, anthropologie (486)
- Anthropologie sociale (90)
- Anthropologie culturelle (137)
- Anthropologie politique (44)
- Anthropologie religieuse (34)
- Études des sciences (182)
- Histoire des sciences (75)
- Sociologie des sciences (37)
- Philosophie des sciences (39)
- Études urbaines (138)
- Géographie (422)
- Migrations, immigrations, minorités (94)
- Géographie urbaine (40)
- Géographie rurale (17)
- Systèmes, modélisation, géostatistiques (7)
- Épistémologie & histoire de la géographie (9)
- Espace, société et territoire (138)
- Géographie : politique, culture et représentation (44)
- Nature, paysage et environnement (84)
- Géographie appliquée et aménagement (26)
- Histoire (772)
- Histoire économique (62)
- Histoire industrielle (11)
- Histoire rurale (24)
- Histoire urbaine (43)
- Histoire des femmes (44)
- Histoire du travail (29)
- Histoire sociale (160)
- Économie (212)
- Économie politique (38)
- Développement économique (42)
- Travail, emploi (29)
- Gestion (25)
- Études du politique (613)
- Sciences politiques (100)
- Histoire politique (99)
- Relations internationales (67)
- Mouvements politiques et sociaux (78)
- Sociologie politique (68)
- Politiques et actions publiques (126)
- Institutions politiques (40)
- Guerres, conflits, violence (78)
- Droit (174)
- Histoire du droit (55)
- Sociologie du droit (33)
- Sociologie (803)
- Esprit et Langage (1 420)
- Pensée (343)
- Philosophie (157)
- Histoire intellectuelle (121)
- Sciences cognitives (36)
- Religions (140)
- Psychisme (93)
- Psychanalyse (30)
- Psychologie (47)
- Langage (350)
- Linguistique (113)
- Littératures (223)
- Information (227)
- Représentations (713)
- Histoire culturelle (289)
- Histoire de l'art (244)
- Patrimoine (129)
- Études visuelles (136)
- Identités culturelles (130)
- Architecture (82)
- Éducation (154)
- Histoire de l'éducation (26)
- Sciences de l'éducation (100)
- Épistémologie et méthodes (482)
- Vie de la recherche (52)
- Approches biographiques (20)
- Cartographie, imagerie, SIG (24)
- Épistémologie (72)
- Historiographie (62)
- Sciences auxiliaires de l'Histoire (18)
- Archéologie (63)
- Méthodes de traitement et de représentation (64)
- Approches de corpus, enquêtes, archives (93)
- Humanités numériques (91)
- Pensée (343)
- Périodes (765)
- Préhistoire et Antiquité (84)
- Préhistoire (3)
- Histoire grecque (17)
- Histoire romaine (29)
- Monde oriental (8)
- Égypte ancienne (4)
- Moyen Âge (155)
- Haut Moyen Âge (18)
- Bas Moyen Âge (39)
- Époque moderne (219)
- XVIe siècle (35)
- XVIIe siècle (34)
- XVIIIe siècle (57)
- Révolution française (29)
- Époque contemporaine (532)
- XIXe siècle (103)
- XXe siècle (206)
- XXIe siècle (119)
- Prospectives (25)
- Préhistoire et Antiquité (84)
- Espaces (642)
- Afrique (136)
- Afrique du nord (32)
- Afrique subsaharienne (24)
- Amériques (116)
- États-Unis (26)
- Canada (17)
- Amérique latine (33)
- Asie (104)
- Proche-Orient (18)
- Moyen-Orient (24)
- Asie centrale (3)
- Monde persan (7)
- Monde indien (10)
- Asie du Sud-Est (4)
- Extrême Orient (23)
- Europe (443)
- Balkans (6)
- Belgique (12)
- Europe centrale et orientale (13)
- France (127)
- Îles irlandaises et britanniques (19)
- Italie (22)
- Méditerranée (43)
- Monde germanique (30)
- Pays baltes et scandinaves (3)
- Péninsule Ibérique (20)
- Suisse (4)
- Océanie (13)
- Afrique (136)
Lieux
- Afrique (62)
- Asie (6)
- Europe (1 701)
- Amérique du Nord (61)
- Amérique du Sud (1)